Projeto atividade física_saúde

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Projeto atividade física_saúde

  1. 2. <ul><li>Camila Dihl França </li></ul><ul><li>Rosangela Theodorico Vieira </li></ul><ul><li>Maria da Glória s. ferreira </li></ul>
  2. 3. <ul><li>► Nome dos cursistas: </li></ul><ul><li>Camila Dihl França ,Rosangela Theodorico Vieira e Maria da Glória S. Ferreira </li></ul><ul><li>► Nome da Escola: CEI Hiroci Odacura Local : Rochedo/MS </li></ul><ul><li>► Série: Pré I e II Número de alunos: 80 alunos </li></ul><ul><li>► Professores envolvidos: </li></ul><ul><li>Educação Física: Camila </li></ul><ul><li>Regentes de sala: Edinalva, Glauzia,Rosimar, Ruth e Silvia; </li></ul><ul><li>Colaboração: Maria da Glória; </li></ul><ul><li>Diretora Rosangela. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Os cuidados com a saúde da criança </li></ul><ul><li>Tema : Atividade Física e Saúde </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Observado que atualmente a sociedade vem adquirindo hábitos de vida cada vez mais sedentários, começando pelas crianças, que trocaram as brincadeiras de rua por computadores e videogames, e pela correria do cotidiano por alimentos industrializados como salgadinhos e refrigerantes, as pessoas deixaram de adquirir valores saudáveis. Assim a escola tem o papel de conscientizar os alunos e a comunidade escolar por uma qualidade de vida aderindo a prática de exercícios físicos e uma alimentação rica e saudável. Outro aspecto notável dentro da escola é a postura de alunos e funcionários, ao sentar-se nas cadeiras, ao escrever no quadro negro e ao caminhar, carregando mochilas e materiais escolares. Visto que quanto antes fizermos uma intervenção e prevenção, atuando como promotores de saúde desde a infância tornaremos adultos conscientes do bem estar de seu próprio corpo, evitando complicações futuras. </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  5. 6. <ul><li>► Desenvolver ações de prevenção e promoção á saúde de alunos e funcionários; </li></ul><ul><li>► Conscientizar a comunidade escolar da importância da prática de exercícios físicos, e de uma alimentação saudável; </li></ul><ul><li>► Promover mudanças no estilo de vida, tornando os alunos e funcionários felizes com uma melhor qualidade de vida; </li></ul><ul><li>► Prevenir problemas posturais de alunos e funcionários...; </li></ul><ul><li>► Estimular o auto- cuidado do corpo; </li></ul><ul><li>► Melhorar o rendimento escolar, estimulando a auto-estima dos alunos e funcionários. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>► Textos </li></ul><ul><li>► Confecção coletiva de cartazes ; </li></ul><ul><li>► Identificação de palavras- chave no texto ; </li></ul><ul><li>► cruzadas ; </li></ul><ul><li>► Pesos e medidas ; </li></ul><ul><li>► Conceito maior e menor ; </li></ul><ul><li>► Números e numerais ; </li></ul><ul><li>► Recorte, colagem e desenhos ; </li></ul><ul><li>► Identificação de doenças ; </li></ul><ul><li>► Alongamentos ; </li></ul><ul><li>► Atividades físicas, através de jogos, brincadeiras em um universo lúdico ; </li></ul><ul><li>► Palestras com data show ; </li></ul><ul><li>► Informações nutricionais. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>► Linguagem oral e escrita ; </li></ul><ul><li>► Matemática ; </li></ul><ul><li>► Artes visuais ; </li></ul><ul><li>► Música ; </li></ul><ul><li>► Educação Física ; </li></ul><ul><li>► Ciências naturais e sociais ; </li></ul>
  8. 9. <ul><li>► Com as regentes de sala : </li></ul><ul><li>► Identificar palavras chave no texto ; </li></ul><ul><li>► Elaborar textos coletivos ; </li></ul><ul><li>► Problematizar atividades que envolvam raciocinio lógico ; </li></ul><ul><li>► DVD sobre os cuidados com a higiene ; </li></ul><ul><li>► Recorte de gravuras e letras ; </li></ul><ul><li>► Levar os alunos no laboratório de informática para pesquisa e interação ; </li></ul><ul><li>► Instigar a curiosidade dos alunos ; </li></ul><ul><li>► Entregar folders e cartazes sobre alimentação e atividade física ; </li></ul><ul><li>► Confecção de um álbum esducativo ; </li></ul><ul><li>► Apresentação das atividade ; </li></ul><ul><li>► Roda de histórias ; </li></ul><ul><li>► Com a professora de Educação Física : </li></ul><ul><li>► Falar sobre a pirâmide alimentar e os alimentos indispensáveis; </li></ul><ul><li>► Medir a altura e peso dos alunos ; </li></ul><ul><li>► Calcular o IMC (índice de massa corporal) dos alunos ; </li></ul><ul><li>► Atividades de alongamento tanto para os alunos quanto para funcionários diariamente ; </li></ul><ul><li>► Atividades físicas e lúdicas ; </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  9. 10. ANO/MESES ATIVIDADES ABRIL MAIO JUNHO 1S 2S 3 S 4S 1S 2S 3S 4S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 Estudos dirigidos Esboço do projeto Aplicação do projeto Palestra com Nutricionista (data show) Passeata com entrega de folders informativos pelo município Reunião com pais e apresentação de painéis
  10. 11. <ul><li>Som, DVD, Câmera digital, computadores, data show, folders, cartazes, tintas, bolas, bambolês, cones, figuras, cordas, fita métrica,frutas e legumes, etc. </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Os registros do processo serão feitos diariamente pelas regentes e pela professora de Educação Física, abordando os pontos positivos e negativos. Retratando assim, o envolvimento da comunidade escolar, as dificuldades apresentadas, a aprendizagem e participação. </li></ul>
  12. 13. <ul><li>A avaliação será contínua, através de observações diárias dos alunos, no desempenho das atividades, aprendizagem , no relacionamento com colegas, professoras e funcionários. </li></ul>
  13. 14. <ul><li>► Reunião com os pais e familiares ; </li></ul><ul><li>► Apresentação de slides atividade física e saúde e painéis; </li></ul><ul><li>► Ida a rádio LÍDER FM com os alunos para compartilharem o assunto à comunidade do município ; </li></ul><ul><li>► Entrega de panfletos para comunidade ; </li></ul><ul><li>► Passeata. </li></ul>
  14. 15. <ul><li>► BARRETO,Selva Maria G. ; PIOVEZAM, Ruth Mori. Aperfeiçoamento técnico-pedagógico da educação física dentro de uma perspectiva de interdisciplinaridade. </li></ul><ul><li>► Revista Nova Escola ed. Abril; projetos interdisciplares . </li></ul>

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