Plano de aula

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Plano de aula

  1. 1. Plano de AulaLocal: Escola Municipal Instituto Novo GoiásProfessora: Andreza Cândida Alves Disciplina: Educação FísicaSérie: 1º ao 5º Ano Aulas: 02 H/AMês: Fevereiro Período: 18/02 a 22/2Objetivo Geral: desenvolver a agilidade, atenção, coordenação motora ampla e o espírito deequipe.Recursos Materiais: balões, barbante e aparelho de som.Metodologia: As aulas serão ministradas no pátio da escola AtividadesEstourar o balão com o péDesenvolvimento: Os alunos serão colocados em par, cada casal terá um balão amarrado aopé do seu parceiro ao som de uma música todos dançarão defendendo o seu balão e tentandoestourar o dos outros. A Brincadeira termina quando fica somente um casal com o balão semestourar e que é o vencedor.Entrar no BambolêDesenvolvimento: Os alunos ficaram um ao lado do outro será dado bambolê para algunsalunos o professor pedirá a esses alunos que estão com o bambolê que jogue os pra frente, serácolocado uma música e quando parar de tocar todos os alunos terão que correr e entrar dentrodos bambolês, quando todos entrarem o professor pede pra que eles voltem ao seus lugares eretira um bambolê e a brincadeira recomeça os alunos que não conseguir entrar no bambolê saida brincadeira e assim sucessivamente ate ficar um só bambolê.Referências Bibliográficas:
  2. 2. Plano de AulaLocal: Escola Municipal Instituto Novo GoiásProfessora: Andreza Cândida Alves Disciplina: Educação FísicaSérie: 1º ao 5º Ano Aulas: 02 H/AMês: Fevereiro Período: 25/02 a 28/02Objetivo Geral: desenvolver a agilidade, atenção, coordenação motora, rapidez e o espíritode equipe.Recursos Materiais: caixa de fósforo e fita colorida.Metodologia: As aulas serão ministradas no pátio da escola AtividadesTirar e colocar palitos na caixa de fósforoDesenvolvimento: Os alunos serão colocados em fila do outro lado do pátio serão colocadasas caixas de fósforo uma para cada fila ao som do apito o primeiro participante terá que correrate a caixa de fósforo e tirar todos os palitos de dentro da caixa voltar bater na mão do colega eo próximo ir e colocar todos os palitos dentro da caixa. A equipe vencedora será a que todos osalunos conseguir completar a prova e chegar no primeiro da filaAta e desataDesenvolvimento: Os alunos serão divididos em duas equipes, será dado ao primeiro alunode cada equipe uma fita que ele terá que ir para o outro lado do pátio e amarrar a fita na pilastravoltar e o próximo colega terá que desamarrar a fita até que todos façam a mesma coisa. Abrincadeira termina quando chegar no primeiro que começou a brincadeira.Referências Bibliográficas:
  3. 3. Plano de AulaLocal: Escola Municipal Instituto Novo GoiásProfessora: Andreza Cândida Alves Disciplina: Educação FísicaSérie: 1º ao 5º Ano Aulas: 02 H/AMês: Março Período: 04/03 a 08/03Objetivo Geral: desenvolver a percepção auditiva, agilidade, atenção, rapidez e noçãoespacial, coordenação motoro e equilibrio.Recursos Materiais: caixa de fósforo, aparelho de som e cd.Metodologia: As aulas serão ministradas no pátio da escola AtividadesCorrer e agacharDesenvolvimento: Será pedido aos alunos que fiquem em pares o professor explicará queeles terão que ficar um de cada lado do pátio e que ouvirem a música terão que dançar quando amúsica parar terão que correr e encontrar seu par e agachar o ultimo par a agachar sai dabrincadeira e é o vencedor o ultimo par que ficar. A brincadeira continua ate perderem ointeresse.Corrida do equilíbrioDesenvolvimento: A turma será dividida em duas equipes. A um sinal do professor elessairão da linha de partida com uma caixa de fósforo na cabeça darão a volta na pilastra e voltaraa linha de partida e entregara a caixa de fósforo pro próximo colega. Se a caixa cair no decorrerdo percurso o aluno da equipe deverá apanha – la e recomeçar do local da queda. Serávencedora a equipe que todos os alunos fizer o percurso.Referências Bibliográficas:
  4. 4. Plano de AulaLocal: Escola Municipal Instituto Novo GoiásProfessora: Andreza Cândida Alves Disciplina: Educação FísicaSérie: 1º ao 5º Ano Aulas: 02 H/AMês: Março Período: 11/03 a 15/03Objetivo Geral: desenvolver a agilidade, e a rapidez.Recursos Materiais: caixa de fósforoMetodologia: As aulas serão ministradas no pátio da escola AtividadesO vencedor de palitosDesenvolvimento: Duas equipes são formadas ao primeiro de cada equipe damos uma caixade fósforo com um numero de palitos igual ao de participante de cada equipe menos um. Porexemplo 10 jogadores teremos 9 palitos. Dado o sinal de inicio o jogador de posse da caixinhadistribuirá a cada companheiro um palito e retornando rapidamente ao seu lugar entregara aoseu companheiro ao lado a caixa (vazia), este colocará o seu palito e os demais retornando aoseu lugar e assim sucessivamente um distribui e o outro recolhe. O ultimo ao terminar a suamissão gritara acabei assim a brincadeira acabara.Amarrar e desamarrar a fitaDesenvolvimento: Os alunos serão divididos em duas equipes, será dado ao primeiro alunode cada equipe uma fita que ele terá que ir para o outro lado do pátio e amarrar a fita na pilastravoltar e o próximo colega terá que desamarrar a fita até que todos façam a mesma coisa. Abrincadeira termina quando chegar no primeiro que começou a brincadeira.Referências Bibliográficas:
  5. 5. Plano de AulaLocal: Escola Municipal Instituto Novo GoiásProfessora: Andreza Cândida Alves Disciplina: Educação FísicaSérie: 1º ao 5º Ano Aulas: 02 H/AMês: Março Período: 18/03 a 22/03Objetivo Geral: desenvolver a agilidade, e a rapidez.Recursos Materiais: Folha de jornalMetodologia: As aulas serão ministradas no pátio da escola AtividadesTapeteDesenvolvimento: Duas equipes são formadas e é entregue duas folhas de jornais para cadacompetidor. Ao sinal do professor os competidores terão que dar a volta na pilastra semprepisando em cima dos jornais e voltar a linha de partida e o próximo fará o mesmo percurso ateque todos participem. Será vencedora a equipe que chegarem primeiro.Encher a garrafaDesenvolvimento: Os alunos serão divididos em duas equipes, os primeiros terão umacolher. Ao sinal do professor os primeiros da fila de cada equipe terão que pegar água com acolher passar a colher para traz e ir pro ultimo lugar que colocara a água dentro do pote. Acolher volta ate o primeiro que faz a mesma coisa ate que o ultimo chegue no primeiro lugar.Referências Bibliográficas:
  6. 6. Plano de AulaLocal: Escola Municipal Instituto Novo GoiásProfessora: Andreza Cândida Alves Disciplina: Educação FísicaSérie: 1º ao 5º Ano Aulas: 02 H/AMês: Março Período: 25/03 a 28/03Objetivo Geral: desenvolver a agilidade, rapidez e atenção.Recursos Materiais: Aparelho de som e cdMetodologia: As aulas serão ministradas no pátio da escola AtividadesTrocar de parDesenvolvimento: O professor pede aos alunos que fique em pares de mãos dadas comexceção de um aluno que ficara sozinho. O professor da um sinal e os alunos começam a correr,aos pares sem soltar as mãos. A um novo sinal do professor os alunos devem largar as mãos dosseus pares e procurar outro par. O aluno que ficou sozinho deve aproveitar para arranjar um par,devendo por tanto sobrar outro aluno sozinho.Levanta e deitaDesenvolvimento: Os alunos formarão duas equipes em filas, o professor entregara umabola para o primeiro de cada fila. Ao sinal do professor o primeiro aluno de cada fila passara aobola para trás ate que chegue ultimo. O ultimo aluno gritara deita e todos se deitarão, o alunoque tiver com a bola passara por cima dos que estiver deitado ate chegar no inicio da fila eassim sucessivamente.Referências Bibliográficas:

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