1.
PITEC 40 h
PROJETO
SAÚDE
Ana de Sousa Celestino
Cristiane de França Tavares

2.
APRESENTAÇÃO
O Projeto Alimentação e Saúde consiste em melhorar os
hábitos alimentares e dar um incentivo para os alunos terem
uma alimentação saudável e nutritiva com nutrientes
importantes e imprescindíveis para seu pleno
desenvolvimento.

3.
TEMA
Má alimentação
Obesidade

4.
JUSTIFICATIVA
Cabe-nos ressaltar a importância
de uma alimentação balanceada
e conscientizá-los da
necessidade da ingestão de uma
variedade de alimentos com
maior teor de nutrientes.

5.
OBJETIVOS
Promover a saúde da comunidade escolar divulgando
hábitos alimentares e estilos de vida saudáveis;
Compreender saúde nos seus aspectos físico, psíquico e
social como uma dimensão essencial do crescimento e
desenvolvimento do ser humano.

6.
CONTEÚDOS
Linguagem oral e escrita; Texto informativo; Produção textual.
Linguagem matemática em fenômenos cotidianos;
Gráficos; Tabelas; Operações básicas e interpretação de dados;
Cores; Quantidades; Raciocínio lógico;
Funções dos Alimentos; Cuidados com Alimentos; Alimentação
Equilibrada; Informação Nutricional; Desnutrição e outras
doenças;
Exercícios Físicos; Dieta Saudável.

7.
TECNOLOGIAS UTILIZADAS
Ônibus
DVDS
Papel sulfite
Cartolina
Internet
Data show
Máquina fotográfica
Computador
Impressora
Multimídias

8.
CRONOGRAMA
Início do projeto: 07/05/2012
Previsão de término: 13/07/2012

9.
DISCIPLINAS
Português;
Matemática;
Ciências;
Educação Física;
Inglês;
Artes;

10.
METODOLOGIAS
Durante o desenvolvimento do projeto Alimentação e Saúde, estaremos
planejando aulas que estimulem a conscientização e a sensibilização da
criança através de atividades lúdicas e de apresentações práticas
intra e extra classe.
O projeto terá duração de 3 meses e neste período permaneceremos
constantemente trabalhando conceitos e práticas de hábitos saudáveis
através de filmes, histórias, músicas, recorte e colagens, palestras,
visita a cozinha única da Prefeitura de Jaciara e atividades xerocadas,
dramatizações e Internet.
Desenvolveremos atividades que promovam o envolvimento e a
integração dos alunos, visando a sua socialização e conscientização de
uma vida mais saudável.

11.
DESENVOLVIMENTO
Realização de um exame antropométrico (peso e estatura) e pressão arterial com
a participação dos PSEs do município, classificação das crianças nos níveis de:
peso normal, sobrepeso e obesidade através do cálculo de IMC (índice de
massa corporal).
Início das vivências práticas, contando com atividades recreativas e que gerem um
gasto calórico adequado aos objetivos traçados para cada grupo de alunos.
Informações teóricas frequentes sobre o tema, tanto para os alunos quanto para
os pais, através de artigos de fácil compreensão.
Palestras, com profissionais das áreas da saúde e educação física.
Aulas de educação física com aulas teóricas e vivências práticas enfocando a
importância da boa alimentação e da atividade física regular como elementos
importantes de prevenção á obesidade infantil.
Culminância dos trabalhos realizados pelos alunos.

12.
AVALIAÇÃO
O projeto será avaliado diariamente de forma contínua,
observando o processo de aprendizagem dos alunos e sua
interação com as atividades realizadas. Estaremos
trabalhando as potencialidades dos alunos de forma lúdica,
valorizando a construção de sua autonomia e consciência
crítica sobre os cuidados com a sua saúde e com o meio
que ele vive.

13.
DIVULGAÇÃO
A divulgação será realizada
através de folders, blog da escola, receitas,
artigos e cartazes no ambiente escolar.

14.
BIBLIOGRAFIA
PPP da Escola Municipal Prof.ª Maria Villany Delmondes.
PCNs - Saúde.
SOUZA, Beatriz de Paula; MORAIS, Maria de Lima Salem. Saúde e
Educação: Muito Prazer! – Novos Reinos no Atendimento à Queixa
Escolar. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000.
Conversando sobre saúde com crianças / [coordenação pedagógica e
editorial Sheila Kaplan ; textos Álvaro Madeiro Leite... et al. ; ilustrações
André Bethlem... et al.]. - Rio de Janeiro : Instituto Ciência Hoje,
2007.80p.: il. color. - (Ciência Hoje na escola ; v.14)
http://projetos.educacional.com.br/paginas/pp/3710007/3904
acessado no dia 13/04/2012.