Universidade Federal de Santa Maria                        CESNORS – Palmeira das MissõesPrograma Institucional de Bolsa d...
 Contribui não somente no sentido de aprendizagem, mas também na socialização dos alunos; Tem como finalidade buscar a p...
   Escolha do tema e sua viabilidade de inserção na    modalidade de trabalho;   Composição dos grupos;   Estabelecer u...
 Confecção do cenário, das roupas, instalação de som, luz dentre outros recursos audiovisuais que se julgam necessários;...
A dramatização ou apresentação teatral na    escola é de grande valia, isso porque  possibilita uma melhor compreensão dos...
Ao recorrer a esse tipo de trabalho o professor  terá a oportunidade de avaliar a postura de     cada aluno, especialmente...
A dramatização também poderá ocorreratravés de outras formas de expressão, como       o uso de fantoches, teatro de sombra...
 Açãoda insulina, glucagon e adrenalina no metabolismo; Encenação  do desejo das bactérias de se multiplicarem em ambien...
Apresentação   modalidade didática - 13 dez 2011
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Apresentação modalidade didática - 13 dez 2011

1.308 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
1.308
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
247
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
5
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentação modalidade didática - 13 dez 2011

  1. 1. Universidade Federal de Santa Maria CESNORS – Palmeira das MissõesPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência Modalidades Didáticas: Dramatização Chantele Santos Johan
  2. 2.  Contribui não somente no sentido de aprendizagem, mas também na socialização dos alunos; Tem como finalidade buscar a participação, o estímulo, convívio social, além do crescimento cultural e da linguagem oral e corporal; Essetipo de atividade pode ser usada em todas as etapas do ensino e disciplinas curriculares.
  3. 3.  Escolha do tema e sua viabilidade de inserção na modalidade de trabalho; Composição dos grupos; Estabelecer um objetivo a ser alcançado com a apresentação da dramatização; Formação e elaboração do roteiro de acordo com cada grupo, tais como definição do tipo da peça, produção de textos, fala dos personagens, diálogos entre outros componentes relacionados.
  4. 4.  Confecção do cenário, das roupas, instalação de som, luz dentre outros recursos audiovisuais que se julgam necessários; Ensaio/Apresentação; Apresentação do teatro com a participação de todos os alunos e preferencialmente com a presença de pessoas de outras salas e professores.
  5. 5. A dramatização ou apresentação teatral na escola é de grande valia, isso porque possibilita uma melhor compreensão dos conteúdos, além de promover uma socialização, aumento da criatividade, memorização entre outros fatores positivos na construção do conhecimento.
  6. 6. Ao recorrer a esse tipo de trabalho o professor terá a oportunidade de avaliar a postura de cada aluno, especialmente ligados ao comportamento desenvolvido coletivamente ou individual. Atividade como essa atrai os “alunos problemas”, pois muito deles possuem potenciais nesse seguimento, e que devem ser explorados.
  7. 7. A dramatização também poderá ocorreratravés de outras formas de expressão, como o uso de fantoches, teatro de sombras, marionetes. Estes usos poderão desenvolver outras habilidades mais ligadas ao artesanato. Estes artifícios poderão ajudarseus atores mais inibidos que através de seusbonecos-personagens poderão se soltar mais.
  8. 8.  Açãoda insulina, glucagon e adrenalina no metabolismo; Encenação do desejo das bactérias de se multiplicarem em ambientes hospitalares;

×