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  1. 1. PIBID CIÊNCIAS BIOLÓGICAS –UFSM/CESNORSTRABALHO EM GRUPO Carine Klein
  2. 2. GRUPOConjunto de duas ou mais pessoas emsituação de interação e agindo em função deum objetivo comum.
  3. 3. OBJETIVOS DO TRABALHO EM EQUIPE- Facilitar a construção do conhecimento;- Permitir a troca de idéias e opiniões;- Possibilitar a prática da cooperação para conseguir um fim comum.
  4. 4. Na Escola em geral, e na sala de aula emparticular, o trabalho de equipe desempenha umafunção importante, criando oportunidade para odiálogo e a troca de idéias e informações. Aoparticipar dessa troca de experiências possibilitadapelo trabalho em equipe, o indivíduo precisaorganizar seu pensamento a fim de exprimir suasidéias de forma a serem compreendidas por todos.
  5. 5. NO TRABALHO EM GRUPO OS INTEGRANTES DEVEM...- Falar- Escutar- Analisar- Sintetizar- Expor idéias, e opiniões- Questionar- Argumentar- Justificar- Avaliar
  6. 6. Trabalho em grupo contribui para o desenvolvimentodas estruturas mentais do indivíduo, mobilizandoseus esquemas operatórios de pensamento.Contribui para o desenvolvimento de esquemascognitivos e favorece a formação de hábitos e atitudesdo convívio social.
  7. 7. O grupo deve trabalhar de forma harmoniosa para alcançar seus objetivos. Por isso deve-se:- Planejar, em conjunto, as etapas de um trabalho.- Dividir as tarefas e atribuições, tendo em vista a participação de todos.- Expor idéias e opiniões sucinta e objetivamente, de forma a serem compreendidas.- Aceitar e fazer críticas construtivas.
  8. 8. - Ouvir com atenção os colegas e esperar a vez de falar- Respeitar a opinião alheia.- Acatar a decisão quando ficar resolvido que prevalecerá a opinião da maioria.
  9. 9. Ao utilizar o trabalho em grupo na sala deaula, o professor precisa se conscientizar de quenão está apenas aplicando mais um recursodidático para a construção do conhecimento,mas está lançando mão de um poderosoinstrumento formador de hábitos de estudo eatitudes sociais.
  10. 10. COMO REALIZAR TRABALHO EM GRUPO NA SALA DE AULA- COMO FORMAR AS EQUIPES:- Os alunos podem se organizar aleatoriamente, livre e espontaneamente.- COMO ORIENTAR OS ALUNOS:- Deve-se estabelecer em conjunto com os alunos, normas de conduta e padrões de comportamento para um bom desempenho- Estabelecer os objetivos a serem atingidos- Definir as técnicas a serem utilizadas
  11. 11. TÉCNICAS DE TRABALHO EM GRUPODiscussão em pequenos gruposGrupos de cochichoDiscussão 66 ou phillips 66PainelSeminário
  12. 12. DISCUSSÃO EM PEQUENOS GRUPOSAnalisar um determinado assunto em grupos pequenos – 5 ou 8 pessoas.Utilizados quando:- Coleta e sistematização de dados;- Resolução de problemas;- Tomada de decisões;- Realização de tarefasPode-se determinar um coordenador, secretário e relator.
  13. 13. GRUPOS DE COCHICHO Classe dividida em duplas – cada dupla troca informaçõessobre assuntos, resolve exercícios ou problemas. Depois cada dupla apresenta para as demais as suasconclusões ou a tarefa realizada.
  14. 14. DISCUSSÃO 66 A classe é subdividida em grupos de seis participantes, quediscutem um assunto durante seis minutos. O emprego desta técnica é sugerido quando não sedispõem de muito tempo de trabalho e se deseja obterinformações rápidas dos alunos sobre suas idéias, sugestões oudúvidas.
  15. 15. PAINEL É uma conversa ou discussão informal que se estabeleceentre um grupo de pessoas conhecedoras de um assunto, nafrente de uma platéia, que em seguida apresenta suas perguntas. O grupo encarregado do painel deve constituir-se de 3 a 6componentes.
  16. 16. SEMINÁRIO Um grupo de alunos fica encarregado de fazer umapesquisa sobre determinado assunto, e em seguida, expõe otema pesquisado para toda a classe. A utilização da técnica de seminário contribui para oespírito de pesquisa.
  17. 17. REFERÊNCIASL. S. Vigotsky. A Formação social da mente. p. 101

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