PREMIO NACIONAL DE REFERENCIA EM GESTÃO 2014

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EE DR VIRIATO DINIZ MASCARENHAS - CURVELO

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PREMIO NACIONAL DE REFERENCIA EM GESTÃO 2014

  1. 1. EM DR VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA CAIC Município: CURVELO-MG SRE: Curvelo
  2. 2. COM AMOR ILUMINAREMOS CAMINHOS
  3. 3. JANETE PEREIRA DE BRITO GESTORA DA ESCOLA MUNICIPAL DR. VIRIATO MASCARENHAS GONZAGA, QUE OFERECE A TODOS OS FUNCIONÁRIOS, PAIS E ALUNOS A OPORTUNIDADE DE CONTRIBUIR PARA A PROMOÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA DE QUALIDADE ATRAVÉ S DE UMA GESTÃO PARTICIPATIVA.
  4. 4. Diretor SRE Curvelo Mário Roberto Alves Trindade Secretária Municipal de Educação Vanessa Gonçalves Diniz Vices-Diretoras nomes
  5. 5. A Escola Municipal Dr. Viriato Mascarenhas Gonzaga -CAIC- está situada à rua Costa Rica, nº 320, Bela Vista, tendo como anexo o Centro de Educação Infantil (Creche: 1 ano e 8 meses a 3 anos; Pré escolar de 4 a 5anos) - Portaria Ato nº03/2009; os anos iniciais do Ensino Fundamental tendo como amparo legal a Resolução nº05, de 12/2009 e resolução 2197/12. Em 10/08/2001 o governo federal doa ao município de Curvelo, os bens móveis constantes das instalações do centro de Atenção Integral à Criança. O CAIC de Curvelo passa a fazer parte do patrimônio municipal. O nome da escola é uma homenagem ao engenheiro e professor Dr Viriato Mascarenhas Gonzaga, nascido em 12 de novembro de 1910.
  6. 6. A escola que temos... A escola que queremos...
  7. 7. Gestão Pedagógica: Análise de Resultados Educacionais  Proposta Político Pedagógica  Avaliações Externas Pontos fortes
  8. 8. ATA DE REUNIÃO DATADA SOBRE A REESTRUTURAÇÃO DO PPP E PROPOSTA CURRICULAR COM A PARTICIPAÇÃO DE TODA COMUNIDADE ESCOLAR.
  9. 9. RESULTADOS DOS ÍNDICES DO PROEB E PROALFA ANOS DE 2012, 2013 E 2014, MOSTRANDO A EVOLUÇÃO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS E COM EQUILÍBRIO DE RESULTADOS, GARANTINDO O DIREITO DO ALUNO DE PERMANECER NA ESCOLA E APRENDER.
  10. 10. REUNIÃO DE PAIS, FUNCIONÁRIOS E ALUNOS PARA REPASSE DE RESULTADOS DAS AVALIAÇÕES EXTERNAS, DIVULGANDO DE FORMA EFICAZ OS RESULTADOS DA ESCOLA.
  11. 11. REUNIÃO DE PROFESSORES PARA AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, APROVEITANDO TODOS OS ESPAÇOS PARA A RODA DE CONVERSA PLANEJANDO. AVALIANDO TODAS AS AÇÕES DA ESCOLA E PRINCIPALMENTE OUVINDO SUGESTÕES QUE POSSAM CONTRIBUIR PARA O AVANÇO DO NOSSO MAIOR DESAFIO, QUE É OFERECER UM ENSINO DE QUALIDADE A TODOS. OLHO NO OLHO, ESTABELECENDO UM VÍNCULO CAPAZ DE TRANSFORMAR IDEIAS EM NOVAS PRÁTICAS.
  12. 12. 2ª DIMENSÃO – GESTÃO PEDAGÓGICA: PLANEJAMENTO DE AÇÕES PEDAGÓGICAS
  13. 13. Tempo e Espaços Escolares Pontos fortes
  14. 14. Além muro
  15. 15. DENTRO DA ESCOLA FORA DA ESCOLA
  16. 16. Projeto de Educação Inclusiva
  17. 17. PROFESSORES EM REUNIÃO PEDAGÓGICA SEMANAL. MOMENTO PARA ORIENTAÇÕES AO TRABALHO DIÁRIO TROCA DE EXPERIÊNCIAS, ESTUDO, PESQUISA E PLANEJAMENTO Reuniões com a comunidade escolar
  18. 18. 3ª DIMENSÃO – GESTÃO PARTICIPATIVA: PROCESSOS COLETIVOS DE DECISÕES E AÇÕES Ponto forte: Participação da comunidade escolar
  19. 19. PAI DE ALUNO DESENVOLVENDO ATIVIDADE DE MÚSICA NA ESCOLA FAZENDO PARTE DO CORAL INFANTIL “CAMINHOS DA MÚSICA”, COMO VOLUNTÁRIO.
  20. 20. PALESTRAS COM MEMBROS DA PRÓPRIA COMUNIDADE HOMENAGEM AO FUNCIONÁRIO
  21. 21. EX-ALUNO IGOR QUE FEZ O DEPOIMENTO (DIMENSÃO: AÇÕES PEDAGÓGICAS E ANÁLISE DE RESULTADOS) TRABALHANDO ATUALMENTE NA ESCOLA COMO PROFESSOR DE MÚSICA
  22. 22. MANHÃ CULTURAL QUE ACONTECE TODOS OS ANOS NO MÊS DE AGOSTO VALORIZANDO A CULTURA LOCAL
  23. 23. PAIS E FUNCIONÁRIOS NO PROJETO DE MÚSICA.. MÃES COM ALUNOS DA CRECHE, PARTICIPAÇÃO TOTAL EM TODOS OS EVENTOS PROMOVIDOS PELA ESCOLA.
  24. 24. Gestão de infraestrutura Administração de Serviços e Recursos Pontos fortes  Educação Inclusiva  Parceria com a comunidade escolar
  25. 25. DEPOIMENTO FEITO POR MÃE DE ALUNO RELATANDO A SUA EXPERIÊNCIA DE PARTICIPAÇÃO NOS DIFERENTES MOMENTOS DA ESCOLA, SALIENTANDO A ESTRUTURA PEDAGÓGICA E FÍSICA COMO FUNDAMENTAL PARA DESENVOLVIMENTO DE SEUS FILHOS.
  26. 26. A COLETA SELETIVA CONTRIBUE PARA QUE O MATERIAL RECICLÁVEL SEJA ENVIADO PARA A ASCARE COM MAIOR ORGANIZAÇÃO. O PLANTIO DE ÁRVORES ATRAVÉS DO PROJETO “PLANTANDO NOSSO FUTURO NO CAIC” PELOS ALUNOS, FUNCIONÁRIOS E PAIS. TORNA ASSIM O ESPAÇO ESCOLAR UM LUGAR ACOLHEDOR.
  27. 27. COZINHA UM ESPAÇO LIMPO ORGANIZADO, ONDE PREVALECE O TRABALHO EM EQUIPE.
  28. 28. Acessibilidade
  29. 29. Recursos multifuncionais
  30. 30. Aproveitando os espaços da escola Projeto recreando biclicletário Exposições
  31. 31. Formatação: Paula de B. P. Horta – Coordenadora NTE Curvelo

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