A professora descreve sua frustração ao tentar ensinar um aluno problemático. Ela tentou diversas estratégias pedagógicas, buscou ajuda de colegas e supervisores, e refletiu sobre seus próprios métodos, mas nada funcionou. Ao final, ela reconhece ter se sentido também um fracasso e ter passado a compreender melhor como o aluno se sentia.

1. PARA REFLETIR!!!

2. as “orelhas” se multiplicam.
Sua letra não é
legível.
Seu caderno não
tem ordem ou
capricho.
A capa arrancada,
o dever
incompleto;

3. Seus lápis, quando existem, nunca estão apontados.

4. Você se distrai com o ruído de uma mosca.

5. É o último a responder as ordens
e o primeiro a liderar o barulho.

6. só besteira.
Se você levanta a mão, reluto em lhe dar a palavra:

7. Você já chega emaranhado de casa, com a
cara suja de vestígios de lágrimas.
Já perdi a paciência há muito tempo.
Você brigou!

8. As avaliações são um pesadelo para você.
E o resultado?
Ah meu Deus! Como eu gostaria de não ser professora.

9. Desistir de tudo para não enfrentar os seus olhos...
Onde a cada dia morre a esperança.

10. Eu já tentei tudo com você...
BONS MODOS,

11. Maus modos,
gritos,
chantagens,
exigi,
insisti,
gritei,
implorei.

12. Você
continua não
respondendo
à minha
didática
elaborada, à
minha
experiência
de tantos
anos.

13. Por você, fiquei humilde.
Achei parcos os meus recursos.
Pedi ajuda.
Por você, me tornei insegura.
Analisei, contestei, aprofundei, condensei,
revi meus critérios de avaliação

14. Comparei meus instrumentos de aprendizagem.
Discuti com os colegas. Fui ao supervisor, ao orientador

15. Por você
estudei.
Fui buscar
conhecimentos
que me
faltavam,
achei tempo
para pesquisa
mais elaborada
das causas de
seus problemas

16. Por você eu Criei.
Não me limitei ao já
existente.
Criei novas formas de
abordagem de
conteúdos,
novas estratégias,
novas motivações,
nova distribuição do
tempo.

17. Por você procurei conhecer
uma “criança normal”.
O que lhe falta?
Como ela age?
Como ela pensa?

18. de fracasso,
de sucesso.
De felicidade,
de normalidade.
Por você revi meus conceitos

19. Por você me aceitei fracassado, limitado,
deficiente, incapaz de fazê-lo aprender.
Eu passei ser um problema também.

20. E na minha
angústia, eu
entendi
muito bem
como você
se sente

21. Ai então,
mudou você,

22. Ou mudei eu?

23. Texto: Elynne Brasil
Título: Muito obrigada meu aluno problema
Montagem de slides: Paula de Brito Pereira Horta