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Reunião do conselho do Projeto Ancora

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  1. 1. Reunião do ConselhoReunião do Conselho 12/NOV/2014
  2. 2. HERMAN VOORWALD Secretário de Educação Gov. do Estado de São Paulo Agradecimentos ROSEMARY LOUBACK Diretora Centro de Projetos Especiais
  3. 3. Por que existimos Para desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável. No que acreditamos Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias. Por que existimos Para desenvolver cidadãos conscientes de suas capacidades para construir coletivamente uma sociedade justa, equilibrada e sustentável. No que acreditamos Em uma pratica social acolhedora e participativa que possibilite a todas as pessoas serem felizes e sábias.
  4. 4. Filme baixa da lona Baixada da Lona https://www.youtube.com/watch?v=mUj6tXBF3Jk&feature=youtu.be
  5. 5. Pauta 1. Evolução positiva das contas do Projeto Âncora 2. PWC e Natal do Bem 2014 3. Andamento dos 16 projetos prioritários do plano 2014/15 4. Projeto Cidade Educadora Âncora 5. Ações de sustentabilidade financeira, Projeto Transformação Vivencial 6. Transformação da escola particular em escola publica 7. Próximas reuniões do Conselho
  6. 6. Resultados Financeiros
  7. 7. • Apoio da PWC na auditoria 2014 • Probono (do latim – para bem do público) R$ 46 mil • Facilita a obtenção de apoios e doações • Finalização em Fev/2014 Agradecimento especial ao Conselheiro Marcos Arbaitman
  8. 8. • Natal do Bem
  9. 9. # PLANO DE AÇÃO 2014/2015 - PROJETOS PRIORITÁRIOS 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% #### 1 Definição e implementação do aprendizado baseado em projetos 2 Definicao e aplicação de melhores práticas para tutoria 3 Criação, desenvolvimento e sistematização da avaliação contínua 4 Avaliações Externas (Prova Brasil, Provinha Brasil, SARESP) 5 Reconfiguração das Práticas Educativas do nucleo da Iniciação 7 Estruturação e aplicação da avaliação contínua de educadores baseadas no perfil pré-definido 8 Estruturação da Trans-formação contínua de educadores do Ancora, para melhores práticas 9 Definir e implementar o projeto de Trans-formação vivencial 10 Criar, implementar e consolidar a Associação de Pais 11 Avaliação e reestruturação de oficinas 12 Projeto Cidade Educadora Ancora 13 Plano estruturado de RP para a construção/manutenção da credibilidade do Projeto 18 Implementar plataforma para documentação, auxilio da aprendizagem e multiplicação dos saberes 19 Criar nova infraestrutura sonorização 20 Repensar e Estruturar a Manutenção do Projeto Ancora 21 Reforma do circo 22 Repensar forma para garantir o funcionamento pleno dos órgaos do Projeto Ancora 23 Construir e aplicar metolologia de gestão do projeto Ancora (PMI) 24 Conscientização e implementação de ações para sustentabilidade 25 Decidir entre aluguel e compra do imóvel atual 28 Estruturar plano de captação continua 30 Estruturação do Ensino Médio
  10. 10. Desafios (ultima reunião) • Assistência Social X Escola (predominância), risco de perda de verba • Escola: Estruturar métricas de aprendizado – Criar os indicadores, dialogar mais e aprender a lidar com a ansiedade natural dos Pais, formação dos educadores • Exposição na mídia, manter humildade  Deu tudo certo, parabéns à coordenação  Trabalho intensificado, estamos no caminho  Atenção redobrada
  11. 11. Cidade Educadora
  12. 12. “É preciso de uma aldeia inteira, para cuidar de uma criança” Ditado africano
  13. 13. Cidade Educadora: Promoção de experiências concretas de “comunidades de aprendizagem” em Cotia, Carapicuíba, Embu, Osasco, Taboão da Serra e São Paulo/SP. Inicio pelo Bairro do Recanto Suave.
  14. 14. Início agosto de 2013: •Pesquisas amplas sobre resíduos. •Visitas e reuniões no bairro para entender melhor os problemas locais. •Mutirão de limpeza no bairro, envolvendo cerca de 150 pessoas entre crianças, agentes da prefeitura e comunidade do Recanto Suave. •Excursão para o Sítio Humanaterra com educandos, educadores e pais onde vivenciaram técnicas de compostagem, bio-construção e permacultura. Erick Silva Lima , 11 anos Projeto: “Quero acabar com o lixo no mundo, começando pelas nossas casas, ruas e escola”. Para ocupar a cidade, transbordando os muros da escola é preciso conhecer cada rua, o bairro, os atores sociais e assim construir juntos uma outra realidade que faça sentido para todos.
  15. 15. Mapeamento participativo: Essencial ferramenta neste processo.
  16. 16. Âncora itinerante • Com estilo, significado e memória, o Ônibus do Âncora faz parte do nosso DNA e será usado na Cidade Educadora. • Integrará ações de arte e comunicação, podendo levar à comunidade uma rádio comunitária, cinema, biblioteca e outras necessidades que forem percebidas pelos envolvidos.
  17. 17. Outras ações • Aprendizados na feira do bairro, jogos de futebol no período noturno aberto à comunidade, telejornal com produção mirim, oficina de costura no Jardim Santa Maria, entre outros.
  18. 18. Algumas formas de Sustentabilidade Financeira do Projeto Âncora
  19. 19. Visitas • Nas quintas-feiras, recebemos grupos de no máximo 40 pessoas. Em 2014 nos visitaram cerca de 1200 pessoas, vindas de todas as regiões do Brasil, sendo algumas de outros países, como: Equador, Portugal, Inglaterra, Alemanha, Grécia, Ilha de Malta, entre outros. • Contribuição sugerida: R$ 20 • Valor arrecadado 2014 R$ 8.000 O Importante é a multiplicação
  20. 20. Vivência Transformadora • Imersão de uma semana no Âncora. • Acompanhamento das atividades pedagógicas. • Hospedagem para até 6 pessoas com alimentação. • Rodas de conversas e reflexões. • R$ 2 500,00 por pessoa. • Receita/2014 : R$ 16 500, 00
  21. 21. Transformação Vivencial Adicionalmente oferece •Acompanhamento virtual por um ano. •Acompanhamento presencial, se necessário. •R$ 7.500 por pessoa. •Receita/2014 : R$ 95.000.
  22. 22. • Vídeos e textos para estudo preliminar • Troca de saberes entre os participantes • Ambiente virtual com atividades sem hora marcada • R$ 460 por pessoa • 2014: R$ 27.837 2 Curso online Iniciativa da Aquifolium supervisão do Prof. Wilson Azevedo Participação do Âncora: •Educadores e Professor José Pacheco respondem, virtualmente, às perguntas dos participantes.
  23. 23. Transformação da escola Projeto Âncora em escola pública
  24. 24. Escola pública autônoma Dados da Secretaria de Educação de Cotia de 2013 •27.500 alunos da Rede Pública •106 escolas da educação infantil ao fundamental ll
  25. 25. Conselho Consultivo Reuniões em 2015 • 11/Março • 5/Agosto • 25/Novembro

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