2. Profª Claudia Neres - Língua Portuguesa
Prof. Marquinhos(NTM)
“O professor não ensina, mas arranja modos de
a própria criança descobrir.Cria situações-
problemas.”
JEAN PIAGET
3. • Trabalhar com descritores de Língua Portuguesa por meio de simulado;
• Criar hábitos de estudo;
• Melhorar o desempenho dos alunos em sala de aula;
• Tentar suprir as dificuldades dos alunos através do atendimento
individual com atividades de reforço;
• Desenvolver atividades que despertem a motivação e a concentração
dos alunos;
• Despertar o interesse dos alunos nas tarefas propostas.
• Utilizar a leitura como instrumento de aprendizagem, incentivando o
aluno a ler textos variados;
• Utilizar atividades ortográficas para um melhor desenvolvimento da
escrita e produção textual;
• Valer-se da leitura para melhorar a qualidade de suas relações
pessoais, sendo capazes de expressar seus sentimentos, ideias e
opiniões.
4. Foi escolhida uma das aulas de português durante a semana para
a realização do referido projeto com aulas diferenciadas.
A professora da sala verificou com antecedência por meio de um
período de sondagem e aplicação de atividades , as maiores
dificuldades dos alunos em relação a aprendizagem em L.P , a fim
de que pudesse melhor se preparar para o trabalho a ser
desenvolvido no decorrer das aulas com os referidos alunos.
5. Cadernos pequenos individuais
Folhas digitadas;
Aplicação de simulados em sala;
Jogos (bingos, ditado ortográfico, caça-palavras, cruzadinhas
etc.);
Livros, revistas, jornais, panfletos etc;
Variados – gêneros textuais;
Sites variados: simulado online, soletrando, produção textuais
online, criação de um blog , atividades ortográficas online etc.