Web 1.0 e web 2.0 interação e linguagem na educação
1. Web 1.0/ Web 2.0, interação e ambientes virtuais de aprendizagem Prof.a Dra. Maria de los Dolores J Peña
2. Revolução na humanidade com impacto superior ao que Guntenberg causou na sociedade no sec XV As novas TICs pressupõe novos modos de entender e olhar o mundo. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña TICs – Internet- Ciberespaço
3. Comunidades virtuais Orkut, MSN ou Skype. Cultura digital : forma de escrever Comunicação rápida Velocidade de conexões dos mais variados assuntos e linguagens povoam imagens, sons, textos e links a diversos sites e contextos. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Jovem – Nativos digitais
4. Originalmente utilizados na sala de aula – laboratório tempo presente – aula física. Os Ambientes Virtuais Aprendizagem O tempo aula se expande além dos muros da escola. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Recursos tecnológicos na Educação
7. Ambientes de Aprendizagem Prof. Única fonte de conhecimento Complexa Rede Significado é atribuído ao aprendiz
8. O tempo, a linguagem e o trabalho é outro! A qualidade c/ prolongamento da aula. AVA utilizado para a interação, discussão e acompanhamento da aprendizagem do aluno. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Novas habilidades e competências
9. Web 1. Estática, usuário passivo Web 2.0 – Web Social – Web Semântica Web dinâmica, participativa e colaborativa, onde os usuários são protagonistas ativos Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Avanço da Web 1 – Web 2.0
10. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Web 2.0 livre – a disposição na REDE
11. A rede deixa de ser Grande meio de divulgação e repositório Plataforma de criação de conteúdos, reutilização, compartilhamento e colaboração. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Web 2.0
12. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Web 2.0 – Ferramentas interativas
13. Um weblog ou blog é uma página na Internet cujas atualizações (posts) são organizadas de modo cronologicamente como fazemos com um diário. Ferramenta free Wordpress Blogger Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Blog ou weblog
14. Trabalhos em equipe, Anotações de aula, Discussão e elaboração de projetos. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Blog na Educação http://formadocentesecxxi.blogspot.com/
15. Ferramenta colaborativa de código aberto que propicia uma base de igualdade e facilidade Wikipedia (http:// www.wikipedia.org/ ) Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Wiki
18. Banco de dados de projetos. Wiki inter classes Servindo como espaço de comunicação, colaboração e aprendizagem. Como enciclopédia colaborativa Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Wiki Educação
19. Assemelha-se a subscrição em uma revista ( falada), onde os programas são recebidos pela internet Vantagem- ouvir em lugares sem cobertura Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Podcast
20. Música, entrevistas, programas esportivos, diário falado, turismo, beneficência, reclamações, .. , tudo em arquivos MP3, MP4 ou outro formato digital, como Windows Media (WMA) ou Wave (WAV).. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Tipos possíveis
21. Diferentes tipos de registros (entrevista, palestra, exposição, aula) sobre os mais variados assuntos, disponibilizada na internet. O ouvinte pode ouvi-lo - no computador ou aparelho que reproduza mp3: mp3/mp4 players, IPod, smartphones, celulares, etc. Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Vantagens
22. Acesso direto às informações e conteúdos. Sem determinar horários definidos de uso das fontes de informação. Montar a programação ao escolher os episódios que deseja ouvir Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Vantagens
23. Disponibilizar aulas ministradas pelo professor ou uma forma de reposição das mesmas. Estudo de línguas Ajudar alunos c/ dificuldades de aprendizagem Meio de comunicação-informação alunos tipo radio escola Prof.a Dra. Maria de los Dolores J. Peña Podcast na Educação
25. Reconhecer Os novos meios de comunicação e linguagens não como –modernização ao ensino, mas sim conhecer a potencialidade e a contribuição p/ o ensino como recurso e apoio pedagógico . Desafio aos professores Formação e aprendizagem se entrelaçam em um movimento circular e recursivo que é a própria vida