Ensino de inglês e tecnologia

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Ensino de inglês e tecnologia

  1. 1. Aprendizado do Inglês por meio da tecnologia Aumentando o tempo de exposição à língua
  2. 2. Baseado nas palestras do Professor Doutor Orlando Kleim Professor de Português e Espanhol Universidade do Texas
  3. 3. Quando serei fluente?
  4. 4. https://www.youtube.com/watch?v=iewQ45wJ7JA E parar de falar assim?
  5. 5. Aprendizado requer tempo gasto em atividades linguísticas • FSI (US Department of State Foreign Service Institute) dividiu as línguas em categorias; • Essas foram baseadas na rapidez para se aprender uma língua estrangeira; • Quanto mais próximas as línguas, mas rápido se aprende.
  6. 6. Category 4 (e.g., Chinese) 500 hours Category 3 (e.g., Hebrew) 500 hours Category 2 (e.g., German) 500 hours Category 1 (e.g., Dutch) 500 hours Lo w Mid High Low Mid High Low Mid High Novice Intermediate Advanced Horas e categorias segundo ACTLF
  7. 7. Mais horas de estudo http://coerll.utexas.edu/methods/video/mp4/te/te-01-01- intro.mp4
  8. 8. Limitações na sala de aula Tempo com professor limitado e dividido com outros alunos; Professores nativos: aluno exposto a um só dialeto; Dificuldade de expor alunos a “real language”.
  9. 9. Tecnologia pode aumentar o tempo de exposição à língua E minimizar limitações da sala de aula
  10. 10. Material on-line para alunos de português • 300 vídeos curtos com falantes de várias regiões do Brasil e Portugal; • 80 tópicos diferentes; • Com tradução para o inglês; • Quatro níveis de dificuldade. http://coerll.utexas.edu/brazilpod/ http://www.coerll.utexas.edu/brazilpod/tafalado/
  11. 11. Tecnologia proporciona contexto • É difícil reter vocabulário sem um contexto; • Ligar a um contexto ajuda a memorizar; • Vídeos mostram interações sociais, expressões, eventos, sons, gestos que ajudam a apreender a língua; • Sons associamos a palavras e situações.
  12. 12. Complemento para sala de aula Alunos ouvem as lições em casa; Postam dúvidas e observações no site; Professor analisa dúvidas e direciona a aula.
  13. 13. Chunks e scripts http://coerll.utexas.edu/methods/video/mp4/te/te-03-01- intro.mp4
  14. 14. INPUT – toda exposição à língua INTAKE – compreensão do INPUT “Quer doar uma moedinha para as crianças pobres?” “Bom dia, talista?”
  15. 15. Benefícios do uso da tecnologia • Expor alunos a linguagem real; • Disponível a todos com conexão à internet; • Variedade de informação, sotaques e costumes.
  16. 16. Com a tecnologia é possível: • Despertar o interesse para a interpretação de textos em língua inglesa; • Ter rápido acesso a informações atuais, verídicas e/ou fictícias, possibilitando ao aluno a pesquisa superficial ou profunda; • Criar situações de interatividade e incentivar trabalhos em grupo tais como discussões, troca de ideias;
  17. 17. Thank You!!!!

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