1. REFERÊNCIAS DÊITICAS
Os objetivos dessa aula são discutir o conceito de referenciação dêitica e analisar em que
medida uma interpretação equivocada de expressões referenciais é responsável pela geração
de mal-entendidos.
Imagem 1 (Campanha dos Correios - II Concurso de Arte em Selo)
Pergunte:
a) Qual é o propósito dessa campanha? (Resp.: divulgar um concurso.)
b) O que nos sugere o 1º parágrafo do texto? Artistas fazem sucesso de imediato?
(Resp.:O cartaz sugere que o sucesso não ocorre de imediato e que muitos artistas
fizeram a divulgação de seus trabalhos, batendo nas portas das pessoas.)
c) De acordo com o 2º parágrafo, quem passaria a fazer a divulgação das obras de arte?
De que forma? Há alguma diferença?(Resp.: quem fará a divulgação será o carteiro,
também batendo nas portas. Porém ele não vai levar as obras propriamente; elas serão
divulgadas por meio dos selos.)
d) Assim, qual é o referente da expressão referencial isso? (Resp.: nesse caso, a forma
verbal fazer, acompanhada do pronome demonstrativo isso, remete a grande parte do
discurso anterior, ou seja, mostrar os trabalhos de porta em porta.)
e) E a expressão referencial você, a quem se refere? (Resp.: mais especificamente
àquelas pessoas interessadas em participar do concurso, ou seja, os artistas.)
f) Finalmente, foi possível explicitar todos os referentes de expressões referenciais
apenas recorrendo ao próprio texto? (Resp.: sim, a coesão referencial ocorreu por
retomada de elementos no próprio texto, por anáfora.)

2. Imagem 2 (Tirinha / Laerte )
1º quadrinho: Por onde começar?
2º quadrinho: Claro! Por aquela pessoa que me trouxe à vida! Que não mediu sacrifícios
pra que eu nascesse no amor e no carinho! Sim!
3º quadrinho: Aquela pessoa sem a qual eu simplesmente não existiria!
4º quadrinho: O doutor Esmeraldo e sua equipe maravilhosa!! Parabéns, doutor!
Pergunte:
a) Qual é a intenção da personagem?
b) Os três primeiros quadrinhos geram uma expectativa no leitor? Qual é ela? (Resp.:
que ele vai homenagear a sua mãe.)
c) Que recurso linguístico o autor usou para gerar essa expectativa? (Usou a expressão
referencial "aquela pessoa", formada por um demonstrativo (aquela), seguido por um
nome genérico (pessoa). Note que "pessoa" pode se referir tanto a um homem quanto a
uma mulher. Até o 3º quadrinho, a expressão "aquela pessoa" está esvaziada de sentido,
pois não possui um referente anterior.)
d) O que gerou o humor nessa tirinha? (Resp.: a quebra da expectativa no 4º quadrinho,
quando é atribuído um referente à expressão "aquela pessoa". Trata-se do médico e sua
equipe e não da mãe do personagem.)
e) O próprio texto forneceu as pistas para a compreensão da expressão? (Resp.: sim,
porém dessa vez, a referência ocorreu por catáfora.)

3. Imagem 3 (Propaganda SEDEX/Correios. Ícaro Brasil)
Pergunte:
a) Na mensagem inicial dessa propaganda, bem no alto, à esquerda, existem duas
expressões referenciais. Quais são elas? (resp.: "a gente" e "seu")
b) A quem elas se referem? (Resp.: "a gente" diz respeito ao pessoal dos Correios, mais
especificamente àqueles que trabalham no SEDEX; e "seu" refere-se às pessoas que
estão lendo a propaganda num dado momento: usuários de fato ou em potencial dos
serviços de SEDEX.)
c) Como o leitor estabelece a referência de "a gente"? (Resp.: para que isso ocorra, é
necessário que o leitor relacione "a gente" com a plaquinha de SEDEX, com o slogan:
mandou, chegou. E também com a logomarca dos Correios. Essas inferências dependem
de seu conhecimento de mundo: saber que os Correios disponibilizam o SEDEX, que é
um serviço de entrega rápida.)
d) E quanto à referência de "seu"? (Resp.: essa referência é não textual ou situacional;
ela se faz a cada momento que a propaganda é lida, e diz respeito a quem a estiver lendo
naquele instante.)
Dêixis e anáfora
- Chamamos de dêiticas as expressões que se interpretam por referência a elementos do
contexto extralinguístico em que ocorre a fala. A palavra "dêitico" contém a ideia de

4. apontar, e as expressões dêiticas mais típicas apontam para elementos fisicamente
presentes na situação de fala.
- A dêixis realiza uma espécie de “ancoragem” da fala na realidade. Realiza-se
sobretudo por meio dos pronomes, dos artigos, dos tempos dos verbos e de certos
advérbios.
(ILARI, R. Introdução à semântica: brincando com a gramática. São
Paulo: Contexto, 2001)
A dêixis pode ser encarada em função de cinco grandes categorias: a dêixis pessoal, a
dêixis espacial, a dêixis temporal, a dêixis discursiva e a dêixis social (Levinson, 1983).
Alguns exemplos (meus):
Cartaz em elevador de prédio: Amanhã faltará água. (Se não houver uma data no
bilhete, torna-se difícil ancorar a expressão „amanhã‟ à situação.) (Dêixis temporal)
- Vira aí. (alguém, sentado no banco de trás de um carro, orientando um motorista.)
Dita dessa forma, a expressão 'aí' não fez o menor sentido. Portanto, a comunicação
ficou prejudicada, devido ao uso de uma expressão dêitica: para sua interpretação teria
sido importante que o motorista visse o carona apontando com o dedo o caminho.
(Dêixis espacial)
- Querida, como vai? ( Para interpretar a expressão „querida‟ é preciso levar em conta a
pessoa com quem se fala, observando o contexto situacional.) (Dêixis social)
- Me dê isso agora! ( Nesse exemplo a expressão dêitica me refere-se à pessoa que
detém a fala naquele momento. Isso pode ser qualquer objeto que compõe o contexto.
Só diante da situação é possível compreender a frase. Por exemplo, um professor
solicitando ao aluno que lhe entregue uma „cola‟.
Anáfora - Chamamos de anafóricas as expressões que se interpretam por referência a
outras passagens do mesmo texto. As expressões anafóricas servem, tipicamente, para
“retomar” outras passagens de um texto.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=26620