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Valor
aspetual
Valor aspetual
Aspeto
Categoria gramatical que exprime a estrutura temporal interna
de uma situação.
As categorias tempo e aspeto são distintas. Porém, há formas verbais
que exprimem simultaneamente um valor temporal e aspetual.
Exemplo:
Ricardo Araújo Pereira faz críticas destrutivas.
 valor temporal de presente
 valor aspetual habitual
(porque expressa uma situação repetida no tempo)
Valor aspetual
 O valor aspetual de um enunciado é construído com base em
informação lexical e gramatical.
 A construção gramatical do valor aspetual relaciona-se com o valor de:
 tempos verbais
 verbos auxiliares
 estruturas de quantificação
 certos tipos de nomes
 modificadores
Valor aspetual
 A combinação de elementos deste tipo permite representar uma
situação como:
 valor perfetivo (situação culminada/concluída)
 valor imperfetivo (situação não culminada)
 genérica
 habitual
 iterativa
Valor aspetual
Valor perfetivo
Caracterização Exemplificação
 Situação culminada, ou seja, a situação expressa no
enunciado é considerada concluída, completa.
 O tempo verbal normalmente associado a este
aspeto é o pretérito perfeito do indicativo.
 Fernando Pessoa criou a
teoria do fingimento
artístico.
 A Maria leu o poema na
aula.
Valor aspetual
Valor imperfetivo
Caracterização Exemplificação
 Situação não culminada, isto é, a situação expressa
pelo enunciado está ainda em curso, ou cujos limites
não são indicados.
 O tempo verbal normalmente associado a este
aspeto é o pretérito imperfeito do indicativo.
 Os alunos escreviam
sobre a poesia de
Fernando Pessoa.
 Fernando Pessoa
desdobrava-se em
heterónimos para
escrever.
Valor aspetual
Caracterização Exemplificação
Situação genérica
 Situação que surge em enunciados relativos a
situações intemporais e universais.
 Os tempos verbais habitualmente associados a este
aspeto são o presente do indicativo e o infinitivo
impessoal, conjugado com grupos nominais
de interpretação genérica.
 A poesia é imortal.
 Ler é alimentar o
espírito.
 Viajar abre horizontes.
 A Terra gira em torno do
Sol.
Valor aspetual
Caracterização Exemplificação
Situação habitual
 Situação que surge em enunciados que expressam
uma pluralidade infinita de acontecimentos que se
sucedem num período de tempo ilimitado.
 Os tempos verbais mais associados a esta situação
são o presente do indicativo e o pretérito imperfeito
do indicativo, dependendo do ponto de referência da
enunciação. São também recorrentes expressões como
costumar, ser costume, ser habitual.
 Costumamos estudar
Fernando Pessoa no 12.°
ano.
 Estudavam Caeiro
depois de Fernando
Pessoa ortónimo.
 Liam poesia sempre que
estavam apaixonados.
Valor aspetual
Caracterização Exemplificação
Situação iterativa
 Situação que surge em enunciados que
apresentam eventos que se repetem num período
de tempo, limitado ou não.
 O pretérito perfeito composto produz um efeito
iterativo do mesmo modo que construções como
andar a…
 Os alunos têm estudado
Fernando Pessoa ao fim
de semana.
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Valor aspetual

  • 2. Valor aspetual Aspeto Categoria gramatical que exprime a estrutura temporal interna de uma situação. As categorias tempo e aspeto são distintas. Porém, há formas verbais que exprimem simultaneamente um valor temporal e aspetual. Exemplo: Ricardo Araújo Pereira faz críticas destrutivas.  valor temporal de presente  valor aspetual habitual (porque expressa uma situação repetida no tempo)
  • 3. Valor aspetual  O valor aspetual de um enunciado é construído com base em informação lexical e gramatical.  A construção gramatical do valor aspetual relaciona-se com o valor de:  tempos verbais  verbos auxiliares  estruturas de quantificação  certos tipos de nomes  modificadores
  • 4. Valor aspetual  A combinação de elementos deste tipo permite representar uma situação como:  valor perfetivo (situação culminada/concluída)  valor imperfetivo (situação não culminada)  genérica  habitual  iterativa
  • 5. Valor aspetual Valor perfetivo Caracterização Exemplificação  Situação culminada, ou seja, a situação expressa no enunciado é considerada concluída, completa.  O tempo verbal normalmente associado a este aspeto é o pretérito perfeito do indicativo.  Fernando Pessoa criou a teoria do fingimento artístico.  A Maria leu o poema na aula.
  • 6. Valor aspetual Valor imperfetivo Caracterização Exemplificação  Situação não culminada, isto é, a situação expressa pelo enunciado está ainda em curso, ou cujos limites não são indicados.  O tempo verbal normalmente associado a este aspeto é o pretérito imperfeito do indicativo.  Os alunos escreviam sobre a poesia de Fernando Pessoa.  Fernando Pessoa desdobrava-se em heterónimos para escrever.
  • 7. Valor aspetual Caracterização Exemplificação Situação genérica  Situação que surge em enunciados relativos a situações intemporais e universais.  Os tempos verbais habitualmente associados a este aspeto são o presente do indicativo e o infinitivo impessoal, conjugado com grupos nominais de interpretação genérica.  A poesia é imortal.  Ler é alimentar o espírito.  Viajar abre horizontes.  A Terra gira em torno do Sol.
  • 8. Valor aspetual Caracterização Exemplificação Situação habitual  Situação que surge em enunciados que expressam uma pluralidade infinita de acontecimentos que se sucedem num período de tempo ilimitado.  Os tempos verbais mais associados a esta situação são o presente do indicativo e o pretérito imperfeito do indicativo, dependendo do ponto de referência da enunciação. São também recorrentes expressões como costumar, ser costume, ser habitual.  Costumamos estudar Fernando Pessoa no 12.° ano.  Estudavam Caeiro depois de Fernando Pessoa ortónimo.  Liam poesia sempre que estavam apaixonados.
  • 9. Valor aspetual Caracterização Exemplificação Situação iterativa  Situação que surge em enunciados que apresentam eventos que se repetem num período de tempo, limitado ou não.  O pretérito perfeito composto produz um efeito iterativo do mesmo modo que construções como andar a…  Os alunos têm estudado Fernando Pessoa ao fim de semana.  Ele lia poemas sempre que arranjava tempo para isso.  Os alunos do 12.˚ ano andam a ensaiar a leitura expressiva da “Ode triunfal”.