O documento discute conceitos de estética e filosofia da arte, abordando a universalidade do gosto. Apresenta definições de beleza e como ela é percebida, além de padrões de beleza da Grécia Antiga e como a noção do belo muda ao longo do tempo e culturas. Também reflete sobre como a arte contemporânea é entendida através da experiência estética individual.

1. ESTÉTICA E
FILOSOFIA DA
ARTE
uNIVERSALIDADE
DO GOSTO
PARTE II
Profª Jocilaine Moreira
ENSINO FUNDAMENTAL II – 6º ao 9º ANO

2. .
O belo, o feio e a questão do gosto

3. Sobre a estética: o Belo
.
Já vimos que a estética é o ramo da filosofia que estuda racionalmente
o belo
Mas afinal o que é o belo?
Beleza é algo objetivo?
Muda de acordo com o tempo?
Muda de acordo com o lugar?
Muda de pessoa para pessoa?
Então...
Podemos dizer que a
estética é o campo da
filosofia que discute os
conceitos de beleza junto
do gosto das pessoas.

4. Sobre a estética: o Belo
.
Entre os padrões de beleza da arte
criados na Grécia
Antiga há mais de 20 séculos estão:
Simetria:

5. Sobre a estética: o Belo
.
Entre os padrões de beleza da arte
criados na Grécia
Antiga há mais de 20 séculos estão:
Ordem:

6. Sobre a estética: o Belo
.
Entre os padrões de beleza da arte
criados na Grécia
Antiga há mais de 20 séculos estão:
Proporção:

7. Sobre a estética: o Belo
.
A arte, o gosto e a
noção do que
é belo muda de
acordo com o tempo .
Portanto, a produção
de uma obra ou a
definição de algo
como belo depende
mais
da cultura de uma
determinada época.
O que é considerado
feio em certo período
pode ser belo em
outro.

8. Sobre a estética: o Belo
.
O belo na arte HOJE

9. Sobre a estética: o Belo
.
O belo na arte HOJE
A obra é única e
pode ser
entendida por
meio da
experiência
estética.
Quais sensações te
traz?
Prazer? Conforto?
Asco? Nojo?
Cada coisa tem
uma forma
singular de beleza.

10. Sobre a estética: MAS, E O FEIO?
.
A discussão sobre o que é o feio se coloca junto com a discussão do que
seja o belo.
O feio pode aparecer em uma obra de arte de duas maneiras:
Em uma primeira, pode surgir como forma
(estilo artístico feio):
A segunda, quando a arte representa
algo desagradável aos nossos olhos:

11. Para finalizar...
.
 Mesmo que o gosto seja um conceito referente ao sujeito, ele se
constitui a partir da experiência estética.
 A estética junto da arte se tornam setores de grande importância para
nossas vidas, pois estão presentes em nossos julgamentos.
 Em especial, o nosso tempo requer uma educação e consequente
valorização das artes, em detrimento de um mundo dominado pela
técnica e pela ciência.

12. TRABALHO DE PESQUISA
.
1. ESCOLHER UM DOS ARTISTAS CONTEMPORÂNEOS PARA FAZER SUA
INVESTIGAÇÃO FILOSÓFICA:
• VIK MUNIZ;
• ROMERO BRITO;
• NEGRITOO;
• MARIANA SAN MARTIN;
• MAZOLA MARCNOU;
2. FAZER UMA RELEITURA DE UMA OBRA DE ARTE DO ARTISTA ESCOLHIDO.
3. EXEMPLOS:

13. BLOG JOCIMOREIRA
Jocilaine Moreira Batista do Vale ジョシライン
Possui Graduação em Teologia e Formação Pedagógica com Licenciatura
Plena em Filosofia pela Faculdade Kurios, diploma chancelado pela
Universidade Federal do Ceará - UFC/Ce. Pós-Graduação em Gestão
Educacional pela Universidade Federal de Santa Maria- UFSM/Rs.
Mestranda no curso de Filosofia da Educação pela Universidade Federal do
Ceará-UFC. Capacitação em Informática Educativa pela Universidade
Federal do Ceará(Instituto UFC Virtual), e-Proinfo (MEC) e Centro de
Referência do Professor (CRP). Atualmente é Professora Efetiva da Rede
Pública Municipal de Pacatuba. Professora Coordenadora de Laboratório de
Informática da Rede Estadual de Educação(SEFOR-NUFOR), no Núcleo de
Tecnologia da Educação(NTE) com Projetos Educacionais.
Endereço para acessar este CV:
http://lattes.cnpq.br/3575540040465471