Estudo dirigido dos alunos do 8º ano da Escola Guaraci Mendes.

1. ESTADO DO PARÁ
PREFEITURA MUNICIPAL DE TAILÂNDIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA MUNICIPAL GUARACI MENDES
Escola Municipal Guaraci Mendes Estudo dirigido: 8º ano
Disciplina: Matemática
PROPOSTA DE PLANO DE TRABALHO PARA O 8º ANO
Aluno: Turma:
Professor: Giancarlo S. S. Pereira
TEMA DO ESTUDO A SER REALIZADO
Conjunto dos números: números positivos e negativos.
DESCRIÇÃO DO ESTUDO A SER REALIZADO
Os alunos deverão realizar pesquisa bibliográfica (em livros, revistas, jornias, internet,...) a cerca dos
números positivos e negativos relacionando-os ao cotidiano.
METODOLOGIA APLICADA
Ler, analisar e elaborar uma sintese sobre os seguintes tópicos:
Uso dos números negativos;
Números inteiros na reta numérica;
Comparação de números inteiros e módulo;
Atividades: questões 1 e 2 da página 15 do livro abaixo citado.
Cada aluno aplicará o resultado de sua pesquisa em 4 questionários eletrônicos disponível no endereço:
http://professorgiancarlo.blogspot.com, que poderá ser acessado de qualquer computador com acesso a
internet. Caso o aluno não tenha computador ou acesso a internet, poderá usar a Sala de Informática da
Escola Guaraci Mendes para responder o questionário. A cada semana teremos um questionário com 5
questões objetivas, que ao final do estudo dirigido, totalizará 20 questões.
Os alunos poderão utilizar o livro didático do 7º ano do PNLD 2017-2019 do município de Tailândia / PA
(Chavante, E. Matemática 7º ano. Editora SM: São Paulo, 2015. Coleção Convergencias.)
CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES (Atividade e carga horária)
As atividades serão desenvolvidas no mês de março e de abril de 2017
1ª Semana
Estudar o tópico “Uso dos números negativos”, sua importancia e aplicações no cotidiano.
Carga horária: 4 horas-aula. Referente aos dias 6 e 7 de fevereiro.
2ª Semana
Estudar o tópico “Números inteiros na reta numérica”, sua importancia e operações aritméticas.
Carga horária: 4 horas-aula. Referente aos dias 8 e 13 de fevereiro.
3ª Semana
Estudar o tópico “Comparação de números inteiros e módulo”, sua importancia e operações
aritméticas.
Carga horária: 4 horas-aula. Referente aos dias 14 e 15 de fevereiro.
4ª Semana
Resolver “Atividades: questões 1 e 2 da página 15 do livro abaixo citado”.
Carga horária: 6 horas-aula. Referente aos dias 20 e 22 de fevereiro.
Tailândia/PA, 22 de março de 2017.
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Assinatura do Aluno Assinatura do Professor