Avaliações 3° bimestre 2 prova

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  1. 1. 6° Ano / História / 2ª Avaliação 1) Inicialmente, Atenas tinha um rei, mas o poder estava nas mãos da aristocracia, que eram conhecidos como: a) mal-nascidos b) bem-nascidos c) bem-desenvolvidos d) mal-desenvolvidos 2) A palavra democracia é a junção de demos (povo) e kratos (poder), isto é, poder do povo. Os principais órgãos da democracia ateniense eram: a) assembléia do povo, conselho dos quinhentos b) assembléia geral, assembléia moral c) conselho de trento, conselho de genos d) assembléia micênica, conselho de Atenas 3) Como era conhecido o sistema de escrita dos cretenses e micênicos. a) cuneiforme b) linear c) hierático d) demótico 4) O governo espartano era bem diferente do ateniense, e seus principais órgãos eram: a) apela, gerúsia e eforato b) ostracismo e aristrocracia c) genos, ostracismo e capela d) ilíada e odisséia _________________________________________________________________________________________ 6° Ano / Ensino Religioso / 2ª Avaliação 1) Os povos fazem religião, cada um de sua maneira. Este jeito de fazer religião acaba sendo registrado, guardado e transmitido para as pessoas que virão no futuro, através de livros, histórias contadas, músicas, danças, poesias, pinturas e desenhos, estamos falando sobre: a) Religiosidade; b) Espiritualidade; c) Diversidade religiosa; d) Textos sagrados.
  2. 2. 2) O sagrado é: a) digno de veneração ou respeito religioso pela associação com Deus ou com as coisas divinas; b) algo sem ligação com Deus; c) o desrespeito pelo Divino; d) a importância dos atos humanos. _________________________________________________________________________________________ 7° Ano / História / 2ª Avaliação 1) Os espanhóis chegaram ao continente americano em 1492, com o navegador genovês Cristóvão Colombo no comando das naus. Entretanto, a colonização só tomou fôlego com a descoberta dos metais preciosos nas áreas das grandes civilizações pré-colombianas, principalmente depois das expedições de Hernán Cortéz. A ação deste conquistador espanhol ocorreu sobre qual povo e em qual região do continente americano: a) Sobre os incas, na região andina. b) Sobre os Astecas, nos territórios onde hoje se localiza o México. c) Sobre os maias, na região amazônica. d) Sobre os tupis-guaranis, na bacia do Prata. 2) A conquista de Cuzco, centro do Império Inca, deu-se por: a) Hernán Cortez, em 1519; b) Francisco Pizarro, em 1532; c) Juan Ponce de Leon, em 1508; d) Vasco Nunes de Balboa, em 1509; 3) Podemos afirmar que a conquista dos povos indígenas do Continente Americano deveu-se, sobretudo: a) à esmagadora inferioridade cultural das populações vencidas que, ao contrário da Espanha, não tinham nem rei, nem lei, nem fé. b) à incrível coragem dos aventureiros espanhóis, que enfrentaram bravamente uma população nativa muitas vezes maior que a sua e com um equipamento bélico muito superior ao seu. c) à superioridade técnica dos espanhóis, que conheciam armas de fogo, aproveitaram-se das lutas políticas entre as próprias nações indígenas para formar alianças e, ainda, trouxeram doenças que dizimaram a população indígena. d) ao desejo das elites indígenas de se submeterem ao jugo de uma nação mais culta e desenvolvida, como a espanhola. 4) Nome dado aos filhos de espanhóis nascidos na América:
  3. 3. a) Indígenas; b) Mestiços; c) Ameríndios; d) Criollos. _________________________________________________________________________________________ 7° Ano / História / 2ª Avaliação 1) São cerimônias compostas por uma serie de gestos simbólicos. Estamos falando dos: a) rituais religiosos; b) ensinamentos bíblicos; c) festas tradicionais; d) gestos culturais. 2) São rituais celebrativos religiosos: a) festas populares; b) cultos e missas e etc; c) reuniões na escola; d) organizações culturais. _________________________________________________________________________________________ 8° Ano / História / 2ª Avaliação 1) Observe a imagem: No Brasil, a bandeira e o seu lema Liberdade ainda que tardia estão associados a um movimento político que questionava o Pacto Colonial. Eles simbolizavam a: a) Revolta de Vila Rica de 1720; b) Inconfidência Mineira de 1789;
  4. 4. c) Conjuração Baiana de 1798; d) Revolução Pernambucana de 1817 2) A expressão Inconfidência Mineira é utilizada para designar: a) uma revolta imaginada por uma elite, influenciada pelo ideário liberal iluminista e pela independência dos EUA; b) um esboço de conspiração idealizada por proprietários de terras e escravos e um grupo de intelectuais, objetivando romper com o jugo metropolitano; c) uma rebelião colonial ocorrida, em 1789, na capitania de Minas, visando à independência do Brasil; d) um movimento planejado pela plutocracia local para evitar o pagamento dos tributos em atraso à Metrópole. 3) Sobre a Conjuração Baiana, ocorrida em 1798, é CORRETO afirmar que: a) foi uma revolta liderada pelos senhores de escravos, que contou com pouca mobilização popular, sobretudo das populações de cor. b) foi uma revolta anticolonial, com maior presença das camadas populares, que entre outros objetivos, pretendia acabar com a escravidão e fundar uma república democrática. c) foi um movimento liderado por intelectuais e escravos, comprometido com a luta anticolonial, mas sem planos de revolta. d) foi um movimento contra as taxações excessivas sobre o fumo e o açúcar, que não assumiu um caráter anticolonialista. 4) Com a chegada da família real o país virou o centro do império português. Ele passou a não ser uma simples colônia. Os impostos ficavam no Brasil não eram enviados à Portugal.Do ponto de vista cultural, o Brasil também saiu ganhando com algumas medidas tomadas por D. João. O rei trouxe a Missão Francesa para o Brasil, estimulando o desenvolvimento das artes e das ciências em nosso país. Assinale a alternativa que NÃO faz parte das medidas culturais adotadas por D. João VI. a) Criação do Jardim botânico. b) Fundação da Biblioteca Real. c) Criação do Museu Nacional d) Fundação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. _________________________________________________________________________________________ 8° Ano / Ensino Religioso / 2ª Avaliação 1) __________________________________________________________________________________________________ 9° Ano / História / 2ª Avaliação 1) Guerra Fria foi o nome dado a um conflito após a Segunda Guerra Mundial (1945) envolvendo dois países que adotavam sistemas político-econômicos opostos: capitalismo e socialismo. Os dois países protagonistas da Guerra Fria são:
  5. 5. a) Inglaterra e União Soviética. b) União Soviética e Itália. c) Alemanha e França. d) Estados Unidos e União Soviética. 2) Qual das alternativas abaixo explica melhor a expressão "Guerra Fria". a) Guerra entre EUA e URSS onde as batalhas ocorreram em áreas de clima frio. b) Guerra ocorrida na década de 1950, entre EUA e URSS, em que ocorreu uso de armas nucleares. c) Disputa ideológica entre os Estados Unidos (capitalismo) e a URSS (socialismo) sem guerras de fato, ou seja, sem embate militar direto entre os dois países. d) Disputa ideológica entre Alemanha e Inglaterra, durante a Segunda Guerra Mundial. 3) Sobre a Guerra, é correto afirmar que: a) houve uma guerra direta e sangrenta entre Estados Unidos e União Soviética. b) países subdesenvolvidos ficaram à parte desse conflito c) ó conflito teve como pilar central a Ásia. d) a guerra fria foi marcada pela busca de novas áreas de influência para o Capitalismo e Socialismo em todo o Globo. 4) A URSS transformou-se, após 1945, numa das potências mundiais, tanto no campo econômico como técnico. Um dos melhores exemplos dessa transformação é o: a) desenvolvimento da política espacial, representada pela primeira viagem em torno da Terra por Gagarin. b) desenvolvimento da indústria automobilística e o incremento do sistema industrial privado. c) crescimento do mercado interno, com o desenvolvimento de novas técnicas de cultivo agrícola e aumento de salários. d) crescimento da produção agrícola em função do fim da intervenção do Estado no setor e de técnicas administrativas americanas. _________________________________________________________________________________________ 9° Ano / Ensino Religioso / 2ª Avaliação 1) _________________________________________________________________________________________
  6. 6. 1° Ano / História / 2ª Avaliação 1) O que foi renascimento? a) O Renascimento foi a época do nascimento dos gênios culturais como Michelangelo, Leonardo da Vinci, Rafael Sanzio e etc b) O Renascimento foi um movimento cultural que começou no século XIV e se propagou pela Europa nos séculos seguintes espalhando a cultura. c) O Renascimento foi somente um movimento cultural que se restringiu a Itália d) O Renascimento foi somente um movimento cientifico. 2) Como eram chamados os protetores das artes e das ciências? a) Renascentista b) Mecenas c) Humanistas d) Giottas 3) As críticas dos humanistas do Renascimento era dirigida a qual sociedade? a) Capitalista b) Comunista c) Feudal d) Socialista __________________________________________________________________________________________________ 1° Ano / Ensino Religioso / 2ª Avaliação 1) São espaços, lugares, localidades, acidentes geográficos, construções, monumentos e outros locais privilegiados para a experiência do transcendente. Estamos falando sobre: a) Espaços públicos b) Espaços sagrados c) Espaços culturais d) Espaços geográficos _________________________________________________________________________________________ 1° Ano / Tópico de Língua Portuguesa / 2ª Avaliação 1) Identifique a alternativa em que há erro de ortografia:
  7. 7. a) predelinear; b) predestinar; c) pré-questionar; d) preexistência; _________________________________________________________________________________________ 1° Ano / Filosofia / 2ª Avaliação 1) A filosofia não é um conjunto de ideias e de sistemas que possamos aprender automaticamente, mas uma decisão ou deliberação orientada por um valor segundo Kant. A qual valor Kant se referiu? a) Compaixão b) Verdade c) Coragem d) Honestidade _________________________________________________________________________________________ 1° Ano / Sociologia / 2ª Avaliação 1) Meios de produção são: a) Todo e qualquer utensílio ou recurso natural que seja usada na produção. b) Forças produtivas. c) Elementos capitalistas d) Ramos das ciências econômicas

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