1. ATIVIDADES DE HISTÓRIA
Nome:_______________________________________________________________________nº___Ano_____
1 - Sobre a expansão marítima européia, analise as afirmativas a seguir.
1. Para a realização da grande aventura marítima, foram fundamentais as descobertas técnicas da época, não
tendo influência a experiência do navegador.
2. A busca de riqueza foi importante para o envolvimento das pessoas com a navegação e para a valorização de
novos produtos comerciais.
3. O descobrimento do Brasil resultou de uma estratégia do grande navegador Vasco da Gama com a ajuda de
Pedro Álvares Cabral.
4. A expansão marítima trouxe grandes renovações para a cultura da época e teve, portanto, claras ligações com
as mudanças históricas que levaram à construção dos tempos modernos.
5. A importância das viagens de Colombo se restringe aos parâmetros de uma aventura heróica de um grande e
idealista navegador.
Estão corretas apenas:
a) 1,2 e 5.
b) 3 e 4.
c) 1,3 e 5.
d) 2 e 4.
e) 1,2, 4 e 5.
2 — Durante a segunda metade do século XVII, os portugueses perderiam grande parte do controle do comércio
do Oriente e das rotas do Oceano Indico para os holandeses, que, por sua vez, logo se veriam superados pelos
ingleses. Holandeses e ingleses deviam seu sucesso à capacidade de organizar e financiar seus empreendimentos
simultaneamente militares e comerciais. Com base nas informações responda:
a) Qual o principal instrumento de política colonial dos holandeses e ingleses?
_____________________________________________________________________________________________
b) Aponte um evento que indique os desdobramentos da concorrência entre as grandes potências na
América portuguesa.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3 – Faça um mapa conceitual, apresentando as duas das principais metrópoles e suas respectivas colônias:
EUROPA

2. 4- As sociedades mais avançadas da América apresentavam, quanto à organização, muitas características
semelhantes às antigas civilizações, como do Egito e da Mesopotâmia, na Ásia e África. Estabeleça um paralelo
entre essas civilizações, identificando suas semelhanças.
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5 – Como eram as sociedades encontradas pelos europeus na América? O que elas tinham em comum, segundo
os espanhóis?
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
8 – “O que ocorreu 500 anos atrás não foi um descobrimento, mas um ato europeu de violência”.
VEJA. 11 set. 1991.
A afirmação expressa a visão de um filósofo alemão sobre o processo de descoberta e conquista da América. A
partir da interpretação do texto e de seus conhecimentos sobre esse processo histórico, comente a visão da
conquista expressa no texto.
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
10 – América hispânica e América portuguesa, futuro Brasil, viveram processos históricos parecidos, mas não
idênticos, do final do século XV até a primeira metade do XIX. A(s) questão(ões) a seguir discute(m) essas
semelhanças e diferenças.
Quanto às colonizações espanhola e portuguesa nas Américas, entre os séculos XVI e XIX, pode-se destacar:
a) o emprego de regimes de trabalho obrigatório, ainda que na América portuguesa tenha predominado a
escravidão do negro e na América hispânica, a exploração do trabalho indígena.
b) a completa unidade territorial e o controle rígido pelas metrópoles, ainda que na América portuguesa o regime
administrativo tenha sido o de capitanias e na América hispânica, o de vice-reinado.
c) o prevalecimento da monocultura e do extrativismo, ainda que na América hispânica o usufruto dos bens
produzidos fosse exclusivamente da coroa espanhola e na América portuguesa, dos colonos.
d) a interiorização da ocupação, ainda que na América portuguesa tenha sido rápida e em acordo com as
definições de Tordesilhas e na América hispânica, lenta e desrespeitosa ao tratado.
e) o esforço de integração das economias coloniais ao comércio internacional, ainda que na América hispânica a
produção fosse voltada ao mercado norte-americano e na América portuguesa, ao inglês.

3. 11. O período compreendido entre os séculos XIV e XV caracteriza-se:
a) pela formação do Estado democrático, que substituiu o Estado feudal.
b) pela constituição dos contingentes militares nos moldes feudais.
c) pelo fortalecimento econômico da classe nobre, apoiando a realeza.
d) pela substituição do regime feudal pelas monarquias absolutas.
e) pela substituição do sistema de pluralidade de moedas, prejudicando o desenvolvimento comercial.
12. Leia atentamente.
“Todo poder, toda autoridade estão nas mãos do rei e não pode haver outra no reino que aquela por ele
estabelecida (…).
A vontade de Deus é que todo aquele que nasceu súdito obedeça cegamente. (…) É somente à cabeça
que compete deliberar e resolver, e todas as funções dos outros membros consistem apenas na execução das
ordens que lhe são dadas.”
Luís XIV. Memórias.
Agora responda:
a) Do que trata o texto? Grife de vermelho uma frase que represente a sua resposta.
b) Qual a relação do texto apresentado com o surgimento dos Estados Nacionais? Explique.
13. Com a compreensão do Codex Mendonza, os historiadores puderam ter uma idéia mais completa
a respeito da educação na sociedade asteca. O que significa a palavra codex? Explique.
14. Leia atentamente.
“As armas e os barões assinalados
Que, da ocidental praia lusitana,
Por mares nunca dantes navegados
Passaram ainda além da Taprobana
[…]
Cantando espalharei por toda parte,
Se a tanto me ajudar o engenho e arte.”
Luis Vaz de Camões, Os lusíadas.
Agora responda:
a) O texto acima trata da expansão marítima portuguesa. Explique por qual motivo Portugal se dedicou a isso.
b) Como se desenvolveu o comércio português nesse contexto? Explique.

4. 15 - Não eram somente a prata, o ouro, os diamantes, as riquezas da América que atraíam a cobiça e a
curiosidade dos colonizadores. Alguns deles ficavam também atraídos por realizações materiais e culturais,
principalmente dos maias e incas. Cite as principais realizações desses dois povos.
16 - Assinale a alternativa correta. Ordem Religiosa fundada em 1534, denominada de Companhia de Jesus a qual
se dedicada à evangelização de povos nativos da América, Ásia e África. Seu fundador foi:
a) Inácio da Nóbrega;
b) José de Anchieta;
c) José Inácio Rodrigues;
d) Inácio de Loyola.
e) Fernando Braga.
17 - Como funciona a agricultura de subsistência:
a) para consumo próprio.
b) para fins filantrópicos.
c) para fins comerciais.
d) nenhuma das alternativas.
e) todas estão corretas.
18 - Quando os portugueses chegaram ao Brasil, quem ocupava nossas terras:
a) os nativos da América Pré-Colombiana.
b) os jesuítas.
c) povos da América Espanhola.
d) diversas tribos indígenas.
e) n.d.a.
19 - A conquista e a colonização européias na América, entre os séculos XVI e XVIII, condicionaram a formação de
sociedades coloniais diversas e particulares. Sobre tais sociedades podemos afirmar que:
I. nas áreas de colonização espanhola explorou-se exclusivamente a força de trabalho das populações ameríndias,
sob a forma de relações servis, como a mita e a encomienda.
II. nas áreas de colonização portuguesa, particularmente nas regiões destinadas ao fabrico do açúcar, foi
empregada, em larga escala, a mão-de-obra escrava de negros africanos e/ou de indígenas locais.
III. ao norte do litoral atlântico norte-americano, área de colonização inglesa, estabeleceram-se pequenas e
médias propriedades, nas quais se utilizaram tanto o trabalho livre quanto a servidão por contrato.
IV. na região do Caribe, em áreas de colonização inglesa e francesa, assistiu-se à implantação da grande lavoura,
voltada para a exportação e assentada no uso predominante da mão-de-obra de escravos africanos.
Assinale a alternativa correta.
a) Apenas as afirmativas l e II estão corretas.
b) Apenas as afirmativas l, II e III estão corretas.
c) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Apenas as afirmativas l, III e IV estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão corretas.
20 - São civilizações pré-colombianas de melhor nível tecnológico:
a) apaches, seminoles e pueblos
b) araucanos, tupis e jês
c) chibchas, diaguitas e patagões
d) astecas, maias e incas
e) todas estão corretas
21. As razões do pioneirismo português na expansão marítima dos século XV e XVI foram:
a) a invasão da Península Ibérica pelos árabes e a conquista de Calicute pelos turcos.
b) a assinatura do Tratado de Tordesilhas por Portugal e pelos demais países europeus.
c) um Estado liberal centralizado, voltado para a acumulação de novos mercados consumidores.
d) as guerras religiosas, a descentralização política do Estado e o fortalecimento dos laços servis.
e) uma monarquia centralizada, interessada no comércio de especiarias.