Psicologia B 12º ano

1. Trabalho realizado por:
Francisca Maria
Ana Carolina Freire
Flávio Oliveira

2. BEHAVIORISMO
Behaviorismo, também conhecido como
comportamentalismo, é uma área da psicologia, que
tem o comportamento como objecto de estudo.

3. Behaviorismo
RadicalSkinner

4. Condicionamento Operante

5. Watson
Behaviorismo
Clássico

6. Condicionamento Clássico

7. CRÍTICAS EM RELAÇÃO A WUNDT
Watson considera que com Wundt a
psicologia teve uma falsa partida pois
este não foi capaz de romper com as
concepções tradicionais.

8. Wundt define como objecto da psicologia o
estudo da mente, da experiência consciente
do Homem – a consciência.
Watson pretendia para a psicologia o
mesmo estatuto da biologia. Logo para se
constituir como ciência rigorosa e
objectiva, o psicólogo terá de assumir a
atitude do cientista, trabalhando com dados
que resultam de observações objectivas e
acessíveis a qualquer outro observador.

9. Não nega a existência da consciência nem a
possibilidade do indivíduo se auto-observar, mas
considera que os estados de espírito bem como a
procura das suas causas só podem interessar ao
sujeito no âmbito da sua vida pessoal.

10. NOÇÃO DE COMPORTAMENTO
→ Para Watson, a psicologia deverá
estudar o comportamento do ser
humano desde o nascimento até à morte.
→ O estudo do comportamento consiste
em estabelecer as relações entre os
estímulos e as respostas.

11. S R
Por estímulos entende-se o conjunto de excitações que agem
sobre o organismo. Um estímulo pode ser qualquer
elemento ou objecto do meio externo ou qualquer
modificação interna do organismo.
Meio externo: raios luminosos, ondas sonoras, partículas
que afectam o olfacto e o gosto, vibrações mecânicas, etc.
Ex: a picada de uma agulha.
Meio interno: movimentos dos músculos, secreções das
glândulas, etc.
Ex: contracções do estômago provocados pela fome.

12. Em geral, o comportamento é determinado não
por um estímulo, mas por um conjunto complexo
de estímulos que se designa por situação.

13. A cada situação corresponde um dado
comportamento, isto é, um conjunto de respostas. A
resposta é uma reacção muscular ou glandular
podendo ser de dois tipos:
Explicitas: são respostas directamente observáveis:
movimentos, voz, secreções externas.
Ex: lágrimas, salivar, suor...
Implícitas: não são directamente observáveis; são
constituídas pelas respostas viscerais, pela
actividade dos músculos lisos
Ex: contracções do estômago

14. R=f(S)
O comportamento, a resposta (R), é função(f),
isto é, depende da situação (S).
O estabelecimento das leis do comportamento
resulta do estudo das variações das respostas em
função da situação. O psicólogo, conhecendo o
estímulo, deverá ser capaz de:
→ Prever a resposta e se conhecer a resposta
deverá poder identificar o estímulo e a situação
que a provocou.

16. Embora não negue a existência de factores
hereditários – para ele, irrelevantes na
formação da personalidade do indivíduo –
considera que, no desenvolvimento da
criança, são determinantes os factores do
meio.

17. “Dêem-me uma dúzia de crianças sadias, bem
constituídas e a espécie de mundo que preciso
para as educar, e eu garanto que, tomando
qualquer uma delas ao acaso, prepará-la-ei para
se tornar um especialista que eu seleccione: um
médico, um comerciante, um advogado e, sim,
até um pedinte ou ladrão, independentemente
dos seus talentos, inclinações, tendências,
aptidões, assim como da profissão e da raça dos
seus antepassados.”
-John Watson

18. CRÍTICAS AO BEHAVIORISMO
Uma Ciência do comportamento é:
1. Impossível
2. Indesejável
3. Fatalista

19. Webgrafia
http://www.prof2000.pt/
http://caminhodapsicologia.webnode.com.pt/
http://www.scribd.com/
http://www.infoescola.com/
http://psicofadeup.blogspot.pt/
http://teologiacomportamental.blogspot.pt/