1. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
Curso de Psicologia
TeoriaseSistemas de Psicologia
BurrhusFrederic Skinner
O Psicólogo do
Comportamento Humano
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Quem foi Skinner
• Escritor e psicólogo do comportamento humano;
• O mais importante dos behavioristas que sucedem Watson;
• Seu trabalho influencia muitos psicólogos americanos e de
vários países aonde a Psicologia americana tem grande
penetração, como no Brasil.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Quem foi Skinner
A teoria de Skinner apóia-se naidéia de
queoaprendizado tem a função de mudança no
comportamento.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Quem foi Skinner
Defendia um sistema empírico, derivado de
experiências cotidianas, que provém de tentativas,
erros e acertos, sem estrutura teórica para a
condução de uma pesquisa.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Quem foi Skinner
Dedicava-se ao estudo das respostas. Ele se
preocupava em descrever e não explicar o
comportamento.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Origens
•Nasceu em 20 de março de 1904 na
Pensilvânia, Estados Unidos.
•De família presbiteriana, seu pai era
advogado e sua mãe dona de casa.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Infância
• Teve uma infância tradicional, segundo
Skinner, seu ambiente era estável e não lhe
faltou afeto.
•Gostava de construir coisas, chegando a
montar uma espécie de canhão a vapor para
atirar pedaços de cenoura e batata sobre o
telhado.
•Gostava de ler sobre animais e mantinha
diversas espécies de tartarugas, cobras,
lagartos, sapos e esquilos.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Estudos
•Formou-se em Letras;
• Em seguida decidiu tornar-se um
escritor, mas escreveu pouco;
• Sua produção, desde o período que ele
chamou de seu "ano negro", consistia de
uma dúzia de pequenos artigos de jornais
e alguns modelos de veleiros.
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Encontro com a Ciência Comportamental
• Em uma viagem para Nova York teve acesso a livros de John B.
Watson e Ivan Pavlov.
• Skinner os achou impressionantes e queria aprender mais.
• Leu sobre as experiências de condicionamento de Watson
ePavlov, os quais lhe despertaram um interesse mais científico
que literário acerca da natureza humana.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Encontro com a Ciência Comportamental
•Com 24 anos Skinner matriculou-se no curso de pós graduação
no Departamento de Psicologia da Universidade de Harvard.
• Embora não houvesse frequentado qualquer curso da área de
psicologia obteve o Ph.D em três anos.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Encontro com a Ciência Comportamental
• Rebelde e impaciente, Skinner encontrou um mentor: William
Crozier que era o presidente de um novo departamento de Fisiologia.
•Crozier havia aderido ao programa de estudos do comportamento
do animal como um todo.
• A linha de pesquisa deCrozierseguia exatamente o objetivo de
Skinner de comportamentos relativos às condições experimentais,
em animais e humanos.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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A caixa de Skinner
• Skinner criou a “Caixa de Skinner”. Nela era
colocado um rato privado de alimento.
• Ao se aproximar de uma barra perto da parede,
Skinner introduzia uma gota d’água na caixa através
de um mecanismo e o rato a bebia.
• As gotas eram colocadas quando o rato se
aproximava da barra até que o animal a pressionou
dezenas de vezes até saciar sua sede.
• Foi observado que os comportamentos do rato
que eram seguidos de um estímulo reforçador (S-R)
(a água) aumentavam de frequência, enquanto
outros diminuíam.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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A descoberta do Condicionamento Operante
Para Skinner a aprendizageméfruto de
condicionamentooperante, ouseja, um
comportamentoépremiado, estimulado,
atéqueelesejacondicionado de tal forma
queaoretiraroreforçoocomportamento continue a
acontecer.
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Comportamento Operante
Comportamento Resultante X
A principal contribuição de Skinner para a
Psicologia foi o conceito de Comportamento
Operante que descreve um tipo de relação
entre as respostas dos organismos e o
ambiente.
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Comportamento Operante
Comportamento Resultante X
O condicionamentooperanteébaseadona lei do
efeito Thorndike, segundo a
qualocomportamentoqueproduzbonsefeitosten
de a se tornarmaisfrequente,
enquantoqueocomportamentoqueproduzmaus
efeitostende a se tornarmenosfreqüente.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
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Comportamento Operante
Comportamento Resultante X
O reforço é o elemento chave na teoria de
Skinner. Um reforço é qualquer coisa que
fortaleça a resposta desejada. Pode ser um
elogio verbal, uma boa nota ou um sentimento
de realização ou satisfação.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
17. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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Príncipios do Comportamento Operante
1. Comportamento que é positivamente
reforçado vai acontecer novamente. Reforço
intermitente é particularmente efetivo.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
18. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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Príncipios do Comportamento Operante
2. As informações devem ser apresentada em
pequenas quantidades, para que as respostas
sejam reforçadas (modelagem).
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
19. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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Príncipios do Comportamento Operante
3. Reforços vão generalizar estímulos similares
produzindo condicionamento secundário.
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20. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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Principais tipos de reforços
1. Positivo: todo estímulo que quando está
presente aumente a probabilidade de que se
produza uma conduta.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
21. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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Principais tipos de reforços
2. Negativo: todo estímulo aversivo que ao ser
retirado aumenta a probabilidade de que se
produza a conduta.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
22. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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Principais tipos de reforços
3. Extinção: a qual se apresenta quando um
estímulo que previamente reforçava a conduta
deixa de atuar.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
23. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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TeoriaseSistemas de Psicologia
Principais tipos de reforços
4. Castigo: igual ao da extinção funciona para
reduzir a conduta.
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24. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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TeoriaseSistemas de Psicologia
O Determinismo de Skinner
Skinner era determinista.
Emsuateorianãohaviaespaçoparaolivrearbítrio.
Afirmarqueossereshumanossãocapazes de
livreescolhaserianegarsuaposiçãobásica de
queocomportamentoécontroladopeloambienteeos
genes.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
25. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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TeoriaseSistemas de Psicologia
“Nunca ataquei um problema construindo uma
hipótese. Jamais deduzi teoremas, nem os
submeti a verificação experimental. Até onde
consigo enxergar, não tenho nenhum modelo
preconcebido de comportamento e,
certamente, nem fisiológico nem mentalista e,
creio, nem conceitual” (Skinner, 1956).
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
26. FMU – FaculdadesMetropolitanasUnidas
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TeoriaseSistemas de Psicologia
Principais Obras
Comportamentodos Organismos - Publicadoem1938
A Tecnologiade Ensino - Publicadoem1968
AlémdaLiberdadeeDignidade - Publicadoem 1970
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27. FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas
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Teorias e Sistemas de Psicologia
Fim da vida
BurrhusFrederic Skinner continuou produzindo até a morte,
com 86 anos. No porão da sua casa construiu a própria Caixa de
Skinner, um ambiente controlado para proporcionar
reforçamento positivo.
Gostava de escrever e dizia que essa atividade proporcionava
bastante reforço positivo. Com 78 anos escreveu um trabalho
intitulado (Autogerenciamento intelectual na velhice),
descrevendo suas experiências como um estudo de caso.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
28. FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas
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Teorias e Sistemas de Psicologia
Fim da vida
Em 1989, Skinner foi diagnosticado com leucemia, tendo
expectativa de dois meses de vida.
Oito dias antes de morrer ele apresentou um trabalho em uma
convenção, em Boston. Nela atacou veemente o crescimento da
psicologia cognitiva, que desafiava sua forma de Behaviorismo.
Na tarde anterior à sua morte, trabalhava no seu último
artigo(A psicologia pode ser uma ciência da mente?), outra
acusação contra o movimento cognitivo que ameaçava
suplantar a sua visão de psicologia.
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012
29. FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas
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Teorias e Sistemas de Psicologia
"Como as pessoas se
sentem é, geralmente,
tão importante quanto
o que elas fazem".
BurrhusFrederic Skinner
Outubro2012
30. FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas
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Teorias e Sistemas de Psicologia
Obrigado!
Gabriela Invernizzi
Olinda de Lima
PriscilaMiranda
MarcelinoHipólito
Wellington dos Santos Silveira
BurrhusFrederic Skinner Outubro2012