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FORM-COMMERCE 1
FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO
ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO
OBJECTIVOS
Contribuir para um melhor conhecimento do Clientes e para a satisfação das suas necessidades e expectativas;
Contribuir para a atracção e fidelização de novos Clientes;
Contribuir para a melhoria dos conhecimentos dos profissionais que intervêm no processo de Atendimento ao Público;
Contribuir para o desenvolvimento e sucesso da empresa (estabelecimento/marca);
Contribuir para a manutenção de um elevado nível de qualidade no Atendimento ao Público.
Nota Pedagógica:
Este documento ilustra uma proposta para o desenvolvimento de sessões formativas com as respectivas indicações metodológicas/pedagógicas. Ainda assim, os
Planos de Sessão e os seus conteúdos devem ser adaptados aos diferentes tipos de público e contextos de formação, devendo o Coordenador/Formador verificar a
sua adequabilidade previamente à utilização dos mesmos.
FORM-COMMERCE 2
FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO
ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO
UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.1 ENQUADRAMENTO
DURAÇÃO: 06 Horas
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS /
TÉCNICAS
AUXILIARES
PEDAGÓGICOS
AVALIAÇÃO TEMPO
O Atendimento ao
Público
Identificar a contribuição da
função de Atendimento para a
empresa
2 h
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Atendimento ao Público
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Atendimento ao Público em
termos de estratégia de
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Empresas Falham no
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função de atendimento
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Recursos didácticos:
Manual de
Atendimento ao
Público; Hand-outs
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power-point.
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2 h
FORM-COMMERCE 3
FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO
ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO
UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.2 PERFIL DO PROFISSIONAL
DURAÇÃO: 06 Horas
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS /
TÉCNICAS
AUXILIARES
PEDAGÓGICOS
AVALIAÇÃO TEMPO
O Perfil do Profissional
Enumerar os conhecimentos,
atitudes e comportamentos
aplicáveis ao perfil do
profissional
Caracterizar elementos
fundamentais da actuação em
contexto de trabalho
Análise do Perfil profissional,
itinerário formativo e legislação
aplicável
Debate e análise comparativa dos
diferentes cenários/contextos de
trabalho
Método activo.
Recursos didácticos:
Manual de
Atendimento ao
Público; Hand-outs
de apresentação em
power-point.
Legislação aplicável
Perfil Profissional de
Empregado/a
Comercial (Conforme
proposto no CNQ)
Itinerário Formativo
de Empregado
Comercial (Conforme
proposto no CNQ)
Observação
Auto-avaliação
6 h
FORM-COMMERCE 4
FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO
ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO
UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.3 - O CLIENTE
DURAÇÃO: 24 Horas
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS /
TÉCNICAS
AUXILIARES
PEDAGÓGICOS
AVALIAÇÃO
TEMPO
O Cliente
Definir e caracterizar os
diferentes tipos de cliente
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diferentes tipos de clientes
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comportamentos associados a
cada tipo de cliente e a sua
importância para o sucesso da
empresa
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atendimento ao público
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Recursos didácticos:
Manual de Atendimento ao
Público; Hand-outs de
apresentação em power-
point.
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Missão, Regulamentos de
Funcionamento/Assistência
Técnica, etc.
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FORM-COMMERCE 5
FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO
ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO
UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.4 - O ATENDIMENTO AO PÚBLICO
DURAÇÃO: 84 Horas
CONTEÚDOS
PROGRAMÁTICOS
OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS /
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AVALIAÇÃO TEMPO
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Atendimento plano sessao

  • 1. FORM-COMMERCE 1 FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO OBJECTIVOS Contribuir para um melhor conhecimento do Clientes e para a satisfação das suas necessidades e expectativas; Contribuir para a atracção e fidelização de novos Clientes; Contribuir para a melhoria dos conhecimentos dos profissionais que intervêm no processo de Atendimento ao Público; Contribuir para o desenvolvimento e sucesso da empresa (estabelecimento/marca); Contribuir para a manutenção de um elevado nível de qualidade no Atendimento ao Público. Nota Pedagógica: Este documento ilustra uma proposta para o desenvolvimento de sessões formativas com as respectivas indicações metodológicas/pedagógicas. Ainda assim, os Planos de Sessão e os seus conteúdos devem ser adaptados aos diferentes tipos de público e contextos de formação, devendo o Coordenador/Formador verificar a sua adequabilidade previamente à utilização dos mesmos.
  • 2. FORM-COMMERCE 2 FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.1 ENQUADRAMENTO DURAÇÃO: 06 Horas CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS AUXILIARES PEDAGÓGICOS AVALIAÇÃO TEMPO O Atendimento ao Público Identificar a contribuição da função de Atendimento para a empresa 2 h Importância do Atendimento ao Público Saber expor de forma clara e sucinta a importância do Atendimento ao Público em termos de estratégia de desenvolvimento da empresa 2 h Porque é que as Empresas Falham no Atendimento ao Público Desenvolver competências no domínio da análise crítica da função de atendimento Painel de discussão Desenvolvimento de exercícios práticos. Método activo Debate Recursos didácticos: Manual de Atendimento ao Público; Hand-outs de apresentação em power-point. Panfletos promocionais diversos. Observação 2 h
  • 3. FORM-COMMERCE 3 FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.2 PERFIL DO PROFISSIONAL DURAÇÃO: 06 Horas CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS AUXILIARES PEDAGÓGICOS AVALIAÇÃO TEMPO O Perfil do Profissional Enumerar os conhecimentos, atitudes e comportamentos aplicáveis ao perfil do profissional Caracterizar elementos fundamentais da actuação em contexto de trabalho Análise do Perfil profissional, itinerário formativo e legislação aplicável Debate e análise comparativa dos diferentes cenários/contextos de trabalho Método activo. Recursos didácticos: Manual de Atendimento ao Público; Hand-outs de apresentação em power-point. Legislação aplicável Perfil Profissional de Empregado/a Comercial (Conforme proposto no CNQ) Itinerário Formativo de Empregado Comercial (Conforme proposto no CNQ) Observação Auto-avaliação 6 h
  • 4. FORM-COMMERCE 4 FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.3 - O CLIENTE DURAÇÃO: 24 Horas CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS AUXILIARES PEDAGÓGICOS AVALIAÇÃO TEMPO O Cliente Definir e caracterizar os diferentes tipos de cliente Análise e debate sobre os diferentes tipos de clientes Estudo de Casos (opcional) Método activo. 8 h A Importância do Cliente Identificar atitudes / comportamentos associados a cada tipo de cliente e a sua importância para o sucesso da empresa Exercícios práticos – Definição de visão para o processo de atendimento ao público Método demonstrativo Método activo. Recursos didácticos: Manual de Atendimento ao Público; Hand-outs de apresentação em power- point. Exemplos de documentos estratégicos – Visão, Missão, Regulamentos de Funcionamento/Assistência Técnica, etc. Observação 16 h
  • 5. FORM-COMMERCE 5 FORM-COMMERCE: FORMAÇÃO ESPECIALIZADA EM VITRINISMO E ATENDIMENTO AO PÚBLICO ÁREA DE COMPETÊNCIA: 2. ATENDIMENTO AO PÚBLICO UNIDADE DE FORMAÇÃO: 2.4 - O ATENDIMENTO AO PÚBLICO DURAÇÃO: 84 Horas CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS OBJECTIVOS ESPECÍFICOS ACTIVIDADES MÉTODOS / TÉCNICAS AUXILIARES PEDAGÓGICOS AVALIAÇÃO TEMPO Princípios do Bom Atendimento Estruturar o processo e as etapas do bom atendimento ao público Identificar os 10 factores chave, a importância dos mesmos e a forma de actuação com vista à sua aplicação 32 h Como Lidar com Situações Difíceis Enumerar e aplicar princípios de actuação em situações difíceis: reclamações, clientes descontentes, etc. Estudo de caso (exposição e debate) Exercícios práticos Simulações / role-plays 28 h Como (re)Conquistar os Clientes Elaborar propostas para a monitorização do desempenho no atendimento ao público Elaboração de guião de propostas (a aplicar no posto de trabalho) Método demonstrativo Método activo Recursos didácticos: Manual de Atendimento ao Público; Hand- outs de apresentação em power-point. Exemplos de procedimentos internos para a gestão de queixas e reclamações. Observação Aplicação de grelha de avaliação (simulações) 24 h