O documento discute a importância da seleção na leitura de jornais e como os meios de comunicação influenciam os leitores. O autor prefere ler seletivamente e de forma dinâmica apenas o necessário para se manter informado, em vez de digerir tudo sem critério.

1. AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS – 8 ANO “B”
C3. Refletir sobre o uso da língua, estabelecendo relações entre os aspectos formais e
os contextos sociocomunicativos em que a comunicação acontece, a fim de melhorar
as próprias produções.
LEITURA DE JORNAIS
Rubem Alves
“Sou seletivo em minhas leituras. Leio gastronomicamente. Diante de jornais e
revistas eu me comporto da mesma forma como diante de uma mesa de bufê: provo,
rejeito muito, escolho poucas coisas. Concordo com Zaratustra: “mastigar e digerir
tudo, essa é uma maneira suína”.
As escolhas que a imprensa faz revelam o que ela pensa do gosto gastronômico
dos seus leitores. Jornais são refeições, bufês de notícias selecionadas segundo um
gosto preciso. Se o filósofo alemão Ludwing Feuerbach estava certo ao afirmar que
“somos o que comemos”, será forçoso concluir que, ao servir refeições de notícias ao
povo, os jornais realizam uma magia perversa com seus leitores: depois de comer eles
serão iguais àquilo que leram.
Faz tempo que parei de ler jornais. “Leio sim, movido pelo espírito apressado da
leitura dinâmica; apressadamente, deslizando meus olhos pelas manchetes para saber
o que está acontecendo, mais para ficar a par do menu de conversas estabelecido
pelos jornais...”
1. O autor nos transmite, em função dos recursos agenciados no texto e em função do
modo como o tema foi abordado:
a) ( ) descaso
b) ( ) displicência
c) ( ) ignorância
d) ( ) sinceridade
2. “Sou seletivo em minhas leituras.” Por esse verso se sabe que o autor do texto:
a) ( ) Lê tudo que aparece a sua frente.
b) ( ) Quase não lê.
c) ( ) Escolhe cuidadosamente os textos que vai ler.
d) ( ) Gosta de selecionar artigos para guardar.
3. Só os porcos devem mastigar e digerir tudo. Essa ideia foi dita
a) ( ) por Rubem Alves
b) ( ) por Zaratustra
c) ( ) por Ludwing Feuerbach
d) ( ) pela imprensa
4. Com base no poema abaixo, responda a quantidade de oração(s) ele possui.
“De tudo ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento”
Vinicius de Morais.

2. DUAS ORAÇÕES
5. Conforme estudamos em sala, classifique os verbos sublinhados segundo a indicação
abaixo: (1) para o verbo intransitivo; (2 ) para o verbo transitivo indireto; (3) para o
verbo transitivo direto e (4) para o verbo de ligação.
a) (1 ) Eles choraram muito.
b) (2 ) Esses homens precisam de máscaras.
c) (4 ) As margens do rio estavam sujas.
d) (2 ) Gostamos de professor de matemática
6. Conforme a classificação dos tipos de sujeito, assinale a alternativa em que o mesmo
está indicado de forma INCORRETA:
a) ( ) Mariana precisa de apoio. (sujeito simples)
b) ( ) ___ Só pensam em namoro. (sujeito indeterminado)
c) ( ) O professor e a professora obedecem ao regulamento. (sujeito composto)
d) ( ) ___ Ventou bastante ontem. (sujeito simples)
7. Leia a charge abaixo e responda o que você entende a respeito do humor expresso na
mesma.
HUMOR REFERENTE A REDE SOCIAL, SÓ QUE NO CASO DAS FAMÍLIAS MAIS POBRES
QUE NÃO TÊM ACESSO A INTERNET, A ÚNICA REDE SOCIAL É A REDE DE DORMIR,
COM MUITOS FILHOS JUNTOS.
8. A narração é uma sequência textual dinâmica, que contém vários fatores de
dependência que são extremamente importantes para a boa estruturação do texto.

3. Narrar é contar um fato, e como todo fato ocorre em determinado tempo. Conforme
estudos, indique os elementos estruturais para um bom texto narrativo.
NARRADOR, PERSONAGENS, TEMPO, ESPAÇO, ENREDO, CLÍMAX E DESFECHO
9. Ainda sobre os elementos da narração, quais as formas que o narrador pode aparecer
nos textos?
NARRADOR PERSONAGEM E OBSERVADOR
10. Cada parágrafo deve ser apresentado de forma coerente, pois é a organização das
ideias sobre o que você está escrevendo. Que estruturas podemos indicar como sendo
essenciais para um parágrafo padrão?
FRASE NÚCLEO OU TÓPICO FRASAL, DESENVOLVIMENTO E CONCLUSÃO
“Jamais considere seus estudos como uma obrigação, mas como uma oportunidade invejável
para aprender a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito, para seu
próprio prazer pessoal e para proveito da comunidade à qual seu futuro trabalho pertencer.” -
Albert Einstein
Bons estudos e boa sorte!
Prof. Edson Alves
HABILIADADES AVALIADAS SERÃO AS QUE COMPÕEM A COMPETÊNCIA 3.
H.10
H.11
H.13
H.16
H.17