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PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
• Ambiente educativo e acolhedor;
• Recursos diversos para a
aprendizagem;
• Professores qualificados.
• Assiduidade;
• Cumprir tarefas propostas;
• Ser participativo.
Família
• Participar das decisões da escola;
• Escola de qualidade.
• Participar das reuniões;
• Auxiliar na aprendizagem;
• Orientar hábitos e atitudes.
Professores
• Valorização profissional;
• Formação continuada;
• Suporte de profissionais qualificados
em outras áreas.
• Assiduidade;
• Planejamento;
• Qualificação.
Escola
• Quadro completo de profissionais;
• Estrutura física adequada;
• Manutenção;
• Recursos financeiros.
• Inclusiva;
• Respeitar as diferenças;
• Manter as famílias informadas.
Poder Público • Empenho dos profissionais.
• Dar suporte (financeiro, profissional,
psicológico, estrutural…).
PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
• Educação;
• Acessibilidade;
• Zelo e Cuidado.
• Realizar as atividades;
• Trazer o material indispensável.
Família
• Vaga;
• Participação.
• Matricular o filho;
• Garantir frequência;
• Participação;
• Zelo e cuidado;
• Material indispensável (aluno).
Professores
• Acessibilidade;
• Apoio pedagógico.
• Planejamento diário;
• Avaliação contínua;
• Pesquisa;
• Viabilizar o aprendizado.
Escola
• Apoio externo (poder público,
conselho tutelar, famílias…)
• Zelar pelo corpo discente, docente e
funcionários;
• Zelar pelo ambiente escolar.
Poder Público • Apoio externo.
• Proporcionar acessibilidade e
educação de qualidade;
• Valorização profissional.
PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Grupo: Sintia, Jane e Cristiane Fontana.
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
• Aprender;
• Ensino de qualidade;
• Professor qualificado.
• Frequentar a escola;
• Ser dedicado.
Família
• Ter uma escola de fácil acesso e com
condições de receber o aluno.
• Auxiliar e acompanhar a
aprendizagem.
Professores
• Qualificação;
• Salário justo;
• Boas condições de trabalho;
• Ensinar;
• Atualizar-se;
• Ser comprometido com a sua função.
Escola • Receber verbas do Poder Público.
• Zelar pela escola de modo geral;
• Organizar o ambiente e materiais
pedagógicos;
• Se bem gestada.
Poder Público
• Exigir que os objetivos sejam
alcançados visando uma educação
de qualidade.
• Fornecer suporte pedagógico;
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profissionais da educação.
PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Grupo: Pâmela, Rejani e Lelena.
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
• Aula de qualidade;
• Ambiente adequado;
• Acesso à informação.
• Realizar as atividades;
• Respeitar as normas;
• Frequência.
Família
• Conhecimento dos critérios de
avaliação;
• Informação sobre o processo de
aprendizagem.
• Participar e acompanhar o processo
de aprendizagem;
• Comparecer na escola quando
solicitado.
Professores
• Ambiente adequado;
• Recursos;
• Informação e formação;
• Tempo para planejamento.
• Participar de todas as atividades
escolares;
• Respeitar normas;
• Planejar, aplicar e avaliar
adequadamente.
Escola
• Receber auxílio financeiro;
• Manutenção;
• Autonomia pedagógica.
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• Participar da avaliação.
Poder Público
• Conhecer o trabalho da escola;
• Acesso às questões financeiras.
• Apoiar a escola, com recursos
financeiros;
• Fiscalizar o funcionamento.
PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015
Direitos e Deveres na Educação
Segmento Direitos Deveres
Alunos
• Aprender;
• Convivência;
• Escola de qualidade.
• Cuidar do meio coletivo ao qual fazem
parte;
• Cumprir com as tarefas determinadas
pela escola.
Família
• A uma educação de qualidade para
seus filhos.
• Garantir a permanência e continuidade
dos estudos dos filhos;
• Participar da vida escolar dos filhos;
• Educar para a convivência social.
Professores
• Ensinar;
• Ter condições para oferecer um
ensino de qualidade.
• Ensinar;
• Buscar formação continuada;
• Planejar as aulas;
• Avaliar o aluno na sua totalidade.
Escola
• Ter o respaldo do poder público e da
comunidade;
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conforme sua realidade.
• Garantir um ensino de qualidade.
Poder Público • Ter retorno do investimento.
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Tabela direitos e deveres

  • 1. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Ambiente educativo e acolhedor; • Recursos diversos para a aprendizagem; • Professores qualificados. • Assiduidade; • Cumprir tarefas propostas; • Ser participativo. Família • Participar das decisões da escola; • Escola de qualidade. • Participar das reuniões; • Auxiliar na aprendizagem; • Orientar hábitos e atitudes. Professores • Valorização profissional; • Formação continuada; • Suporte de profissionais qualificados em outras áreas. • Assiduidade; • Planejamento; • Qualificação. Escola • Quadro completo de profissionais; • Estrutura física adequada; • Manutenção; • Recursos financeiros. • Inclusiva; • Respeitar as diferenças; • Manter as famílias informadas. Poder Público • Empenho dos profissionais. • Dar suporte (financeiro, profissional, psicológico, estrutural…).
  • 2. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Educação; • Acessibilidade; • Zelo e Cuidado. • Realizar as atividades; • Trazer o material indispensável. Família • Vaga; • Participação. • Matricular o filho; • Garantir frequência; • Participação; • Zelo e cuidado; • Material indispensável (aluno). Professores • Acessibilidade; • Apoio pedagógico. • Planejamento diário; • Avaliação contínua; • Pesquisa; • Viabilizar o aprendizado. Escola • Apoio externo (poder público, conselho tutelar, famílias…) • Zelar pelo corpo discente, docente e funcionários; • Zelar pelo ambiente escolar. Poder Público • Apoio externo. • Proporcionar acessibilidade e educação de qualidade; • Valorização profissional.
  • 3. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Grupo: Sintia, Jane e Cristiane Fontana. Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Aprender; • Ensino de qualidade; • Professor qualificado. • Frequentar a escola; • Ser dedicado. Família • Ter uma escola de fácil acesso e com condições de receber o aluno. • Auxiliar e acompanhar a aprendizagem. Professores • Qualificação; • Salário justo; • Boas condições de trabalho; • Ensinar; • Atualizar-se; • Ser comprometido com a sua função. Escola • Receber verbas do Poder Público. • Zelar pela escola de modo geral; • Organizar o ambiente e materiais pedagógicos; • Se bem gestada. Poder Público • Exigir que os objetivos sejam alcançados visando uma educação de qualidade. • Fornecer suporte pedagógico; • Repassar as verbas adequadamente; • Promover formação para os profissionais da educação.
  • 4. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Grupo: Pâmela, Rejani e Lelena. Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Aula de qualidade; • Ambiente adequado; • Acesso à informação. • Realizar as atividades; • Respeitar as normas; • Frequência. Família • Conhecimento dos critérios de avaliação; • Informação sobre o processo de aprendizagem. • Participar e acompanhar o processo de aprendizagem; • Comparecer na escola quando solicitado. Professores • Ambiente adequado; • Recursos; • Informação e formação; • Tempo para planejamento. • Participar de todas as atividades escolares; • Respeitar normas; • Planejar, aplicar e avaliar adequadamente. Escola • Receber auxílio financeiro; • Manutenção; • Autonomia pedagógica. • Organizar e manter o espaço escolar; • Gerenciar verbas; • Participar da avaliação. Poder Público • Conhecer o trabalho da escola; • Acesso às questões financeiras. • Apoiar a escola, com recursos financeiros; • Fiscalizar o funcionamento.
  • 5. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Aprender; • Convivência; • Escola de qualidade. • Cuidar do meio coletivo ao qual fazem parte; • Cumprir com as tarefas determinadas pela escola. Família • A uma educação de qualidade para seus filhos. • Garantir a permanência e continuidade dos estudos dos filhos; • Participar da vida escolar dos filhos; • Educar para a convivência social. Professores • Ensinar; • Ter condições para oferecer um ensino de qualidade. • Ensinar; • Buscar formação continuada; • Planejar as aulas; • Avaliar o aluno na sua totalidade. Escola • Ter o respaldo do poder público e da comunidade; • Autonomia para tomar decisões conforme sua realidade. • Garantir um ensino de qualidade. Poder Público • Ter retorno do investimento. • Suprir as necessidades básicas para um bom funcionamento da escola, garantindo espaço físico, profissionais qualificados e formação continuada para seus profissionais.