Tabela direitos e deveres

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Atividade realizada no encontro do dia 16/09/2015, refletindo sobre os direitos e deveres de cada segmento para a garantia dos Direitos de Aprendizagem.

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Tabela direitos e deveres

  1. 1. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Ambiente educativo e acolhedor; • Recursos diversos para a aprendizagem; • Professores qualificados. • Assiduidade; • Cumprir tarefas propostas; • Ser participativo. Família • Participar das decisões da escola; • Escola de qualidade. • Participar das reuniões; • Auxiliar na aprendizagem; • Orientar hábitos e atitudes. Professores • Valorização profissional; • Formação continuada; • Suporte de profissionais qualificados em outras áreas. • Assiduidade; • Planejamento; • Qualificação. Escola • Quadro completo de profissionais; • Estrutura física adequada; • Manutenção; • Recursos financeiros. • Inclusiva; • Respeitar as diferenças; • Manter as famílias informadas. Poder Público • Empenho dos profissionais. • Dar suporte (financeiro, profissional, psicológico, estrutural…).
  2. 2. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Educação; • Acessibilidade; • Zelo e Cuidado. • Realizar as atividades; • Trazer o material indispensável. Família • Vaga; • Participação. • Matricular o filho; • Garantir frequência; • Participação; • Zelo e cuidado; • Material indispensável (aluno). Professores • Acessibilidade; • Apoio pedagógico. • Planejamento diário; • Avaliação contínua; • Pesquisa; • Viabilizar o aprendizado. Escola • Apoio externo (poder público, conselho tutelar, famílias…) • Zelar pelo corpo discente, docente e funcionários; • Zelar pelo ambiente escolar. Poder Público • Apoio externo. • Proporcionar acessibilidade e educação de qualidade; • Valorização profissional.
  3. 3. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Grupo: Sintia, Jane e Cristiane Fontana. Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Aprender; • Ensino de qualidade; • Professor qualificado. • Frequentar a escola; • Ser dedicado. Família • Ter uma escola de fácil acesso e com condições de receber o aluno. • Auxiliar e acompanhar a aprendizagem. Professores • Qualificação; • Salário justo; • Boas condições de trabalho; • Ensinar; • Atualizar-se; • Ser comprometido com a sua função. Escola • Receber verbas do Poder Público. • Zelar pela escola de modo geral; • Organizar o ambiente e materiais pedagógicos; • Se bem gestada. Poder Público • Exigir que os objetivos sejam alcançados visando uma educação de qualidade. • Fornecer suporte pedagógico; • Repassar as verbas adequadamente; • Promover formação para os profissionais da educação.
  4. 4. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Grupo: Pâmela, Rejani e Lelena. Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Aula de qualidade; • Ambiente adequado; • Acesso à informação. • Realizar as atividades; • Respeitar as normas; • Frequência. Família • Conhecimento dos critérios de avaliação; • Informação sobre o processo de aprendizagem. • Participar e acompanhar o processo de aprendizagem; • Comparecer na escola quando solicitado. Professores • Ambiente adequado; • Recursos; • Informação e formação; • Tempo para planejamento. • Participar de todas as atividades escolares; • Respeitar normas; • Planejar, aplicar e avaliar adequadamente. Escola • Receber auxílio financeiro; • Manutenção; • Autonomia pedagógica. • Organizar e manter o espaço escolar; • Gerenciar verbas; • Participar da avaliação. Poder Público • Conhecer o trabalho da escola; • Acesso às questões financeiras. • Apoiar a escola, com recursos financeiros; • Fiscalizar o funcionamento.
  5. 5. PNAIC 2015 – Orientadora de Estudos Profª Daniela Menezes – data: 16/09/2015 Direitos e Deveres na Educação Segmento Direitos Deveres Alunos • Aprender; • Convivência; • Escola de qualidade. • Cuidar do meio coletivo ao qual fazem parte; • Cumprir com as tarefas determinadas pela escola. Família • A uma educação de qualidade para seus filhos. • Garantir a permanência e continuidade dos estudos dos filhos; • Participar da vida escolar dos filhos; • Educar para a convivência social. Professores • Ensinar; • Ter condições para oferecer um ensino de qualidade. • Ensinar; • Buscar formação continuada; • Planejar as aulas; • Avaliar o aluno na sua totalidade. Escola • Ter o respaldo do poder público e da comunidade; • Autonomia para tomar decisões conforme sua realidade. • Garantir um ensino de qualidade. Poder Público • Ter retorno do investimento. • Suprir as necessidades básicas para um bom funcionamento da escola, garantindo espaço físico, profissionais qualificados e formação continuada para seus profissionais.

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