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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
Diretoria Regional de Ensino de Bragança Paulista


EE FRANCISCO DE AGUIAR PEÇANHA




                                                    outono de 2012
   Projeto é intenção, pretensão ,sonho ;
   Projeto é doutrina, filosofia,diretriz ;
   Projeto é idéia ou concepção de um produto
    ou serviço ;
   Projeto é esboço ou proposta ;
   Projeto é desenho para orientar construção ;
   Projeto é empreendimento com investimento
    ;
Um projeto é um esforço
temporário empreendido para
criar um produto, serviço ou
resultado exclusivo.
   Objetivo definido em função de um problema ;
   É realizados em função de uma necessidade
    específica, um problema ;
   São finitos ;
   São Irregulares, fogem da rotina ;
Um projeto didático têm por meta
  principal o ensino de alguns
 conteúdos predeterminados e o
  desenvolvimento de algumas
 habilidades e competências dos
             alunos
   Definição do projeto e sua abrangência ;
   Envolver toda a equipe ;
   Uma sequência ordenada de atividades;
   Estabelecer um cronograma ;
   Prever problemas ;
   Avaliação permanente ;
   Considerar o estado inicial de seus alunos ;
   Envolver toda a equipe ;
   Sensibilizar os alunos sobre a importância e
    relevância da atividade ;
   Valorizar a produção durante o processo ;
   Todos devem conhecer e compreender as
    metas ;
   O desenvolvimento da autonomia intelectual
   O desenvolvimento da organização
    individual e coletiva
   A capacidade de tomar decisões ;
   A capacidade de fazer escolhas como
    propósito de realizar pequenos ou grandes
    projetos pessoais ;
   Apresentação para o envolvimento de toda a
    equipe de professores ;
   Estabelecimento de metas ;
   Elaboração de um cronograma ;
   Elaboração de um roteiro para os alunos, com
    as datas predefinidas (inicio da entrega dos
    projetos de pesquisa em junho) (1);
   Apresentação do projeto completo aos alunos
    (2);
   Reavaliação do tema inicial ;
   Convite de especialista (4);
   Reapresentação das novas metas e temas ;
   Valorização do seguimento do projeto, com
    conceitos nos 3º e 4º bimestres ;
   Abertura de aulas para as devidas orientações ;
   Valorização do projeto;
   Flexibilização ;
   Seminários com bancas examinadoras (5);
   Divulgação dos trabalhos (6);
Diretora : Ivani Ribeiro
Vice Diretora : Solange Maria
Coordenador : Luiz Moura

Professores DAC 2011:
Cleide Maria ; Cristiana Rocha; Fernando Barbosa;
   Jacinto Silva; Rogério C Nascimento

Prof. Dra Hilda M C B Braga – FAAT

Alunos dos 3os anos do Ensino Médio
Quanto mais o projeto
representa um desafio para
a equipe envolvida, maior é
   a probabilidade de que
     venha a ter sucesso.

                       Luiz Moura

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Tcc apresentação de

  • 1. SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria Regional de Ensino de Bragança Paulista EE FRANCISCO DE AGUIAR PEÇANHA outono de 2012
  • 2. Projeto é intenção, pretensão ,sonho ;  Projeto é doutrina, filosofia,diretriz ;  Projeto é idéia ou concepção de um produto ou serviço ;  Projeto é esboço ou proposta ;  Projeto é desenho para orientar construção ;  Projeto é empreendimento com investimento ;
  • 3. Um projeto é um esforço temporário empreendido para criar um produto, serviço ou resultado exclusivo.
  • 4. Objetivo definido em função de um problema ;  É realizados em função de uma necessidade específica, um problema ;  São finitos ;  São Irregulares, fogem da rotina ;
  • 5. Um projeto didático têm por meta principal o ensino de alguns conteúdos predeterminados e o desenvolvimento de algumas habilidades e competências dos alunos
  • 6. Definição do projeto e sua abrangência ;  Envolver toda a equipe ;  Uma sequência ordenada de atividades;  Estabelecer um cronograma ;  Prever problemas ;  Avaliação permanente ;
  • 7. Considerar o estado inicial de seus alunos ;  Envolver toda a equipe ;  Sensibilizar os alunos sobre a importância e relevância da atividade ;  Valorizar a produção durante o processo ;  Todos devem conhecer e compreender as metas ;
  • 8. O desenvolvimento da autonomia intelectual  O desenvolvimento da organização individual e coletiva  A capacidade de tomar decisões ;  A capacidade de fazer escolhas como propósito de realizar pequenos ou grandes projetos pessoais ;
  • 9. Apresentação para o envolvimento de toda a equipe de professores ;  Estabelecimento de metas ;  Elaboração de um cronograma ;  Elaboração de um roteiro para os alunos, com as datas predefinidas (inicio da entrega dos projetos de pesquisa em junho) (1);  Apresentação do projeto completo aos alunos (2);  Reavaliação do tema inicial ;
  • 10. Convite de especialista (4);  Reapresentação das novas metas e temas ;  Valorização do seguimento do projeto, com conceitos nos 3º e 4º bimestres ;  Abertura de aulas para as devidas orientações ;  Valorização do projeto;  Flexibilização ;  Seminários com bancas examinadoras (5);  Divulgação dos trabalhos (6);
  • 11. Diretora : Ivani Ribeiro Vice Diretora : Solange Maria Coordenador : Luiz Moura Professores DAC 2011: Cleide Maria ; Cristiana Rocha; Fernando Barbosa; Jacinto Silva; Rogério C Nascimento Prof. Dra Hilda M C B Braga – FAAT Alunos dos 3os anos do Ensino Médio
  • 12. Quanto mais o projeto representa um desafio para a equipe envolvida, maior é a probabilidade de que venha a ter sucesso. Luiz Moura