Colaboração, Parceria  e Tecnologias na Educação   Professores: Armando Gil e Paulo Roberto
TUDO TEM INÍCIO, ATRAVÉS  DE UMA NECESSIDADE. RESOLVER PROBLEMAS BUSCAR MELHORIAS PROMOVER MUDANÇAS RESULTADOS POSITIVOS E...
INVESTIMENTO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES REUNIÕES PEDAGÓGICAS PALESTRAS FORMATIVAS CURSOS ESPECÍFICOS
PROGRAMA APRENDER EM PARCERIA Microsoft Educação - Brasil <ul><li>Criar uma cultura na educação brasileira voltada para o ...
A BUSCA DE PARCEIROS NA APRENDIZAGEM COMO BUSCAR? IDENTIFICANDO AFINIDADES COMO FAZER? CAMPARTILHANDO IDEIAS COMO AGIR? PR...
PLANEJAMENTO DE PROJETOS INOVADORES COLABORATIVOS 1 o  PASSO :  IDENTIFICAR NECESSIDADES E OUVIR SUGESTÕES DE  NOSSOS ALUN...
DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INOVADORES COLABORATIVOS ALUNOS INOVADORES IDEIAS E SOLUÇÕES PROFESSORES INOVADORES VERIFICAÇÃ...
INDICADORES DE APRENDIZAGEM PROJETO INOVADOR 4R Indicadores de Aprendizagem: Não atendeu suficientemente. Atendeu parcialm...
PROJETO INOVADOR PONTO DE IDEIAS E SOLUÇÕES AMBIENTAIS EM 4R ENTENDE-SE POR PROJETO INOVADOR  AQUELE QUE PODE SER APLICADO...
PROJETO INOVADOR PONTO DE IDEIAS E SOLUÇÕES AMBIENTAIS EM 4R - DESDOBRAMENTOS - INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E APRESENTAÇÃO NO PRÊMI...
PROJETO INOVADOR GRC A GRANDE REVOLUÇÃO CIENTÍFICA - 2009 Como podemos intervir diretamente ou indiretamente nas pessoas p...
CONVITE ESPECIAL INSCRIÇÕES PARA O PRÊMIO MICROSOFT  EDUCADORES INOVADORES – 2009.  03/07/09 – Escolas Técnicas 10/07/09 –...
AGRADECIMENTOS É mais fácil destruir um átomo, do que um preconceito. Albert Einstein Contatos: Professor Armando Gil Ferr...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Colaboração, Parceria e Tecnologias na Educação

644 visualizações

Publicada em

Publicada em: Educação, Tecnologia
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
644
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
11
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Colaboração, Parceria e Tecnologias na Educação

  1. 1. Colaboração, Parceria e Tecnologias na Educação Professores: Armando Gil e Paulo Roberto
  2. 2. TUDO TEM INÍCIO, ATRAVÉS DE UMA NECESSIDADE. RESOLVER PROBLEMAS BUSCAR MELHORIAS PROMOVER MUDANÇAS RESULTADOS POSITIVOS E INOVADORES
  3. 3. INVESTIMENTO NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES REUNIÕES PEDAGÓGICAS PALESTRAS FORMATIVAS CURSOS ESPECÍFICOS
  4. 4. PROGRAMA APRENDER EM PARCERIA Microsoft Educação - Brasil <ul><li>Criar uma cultura na educação brasileira voltada para o uso de “coaching” entre pares, tendo como estratégia a aprendizagem em parceria, que possa se tornar modelo de desenvolvimento profissional de educadores. </li></ul><ul><li>Formar “ coaches ” para dar apoio aos seus pares professores a fim de que todos usem processos mais criativos de aprendizagem e consigam integrar a tecnologia, de forma inovadora, ao processo de desenvolvimento de seus alunos. </li></ul>METODOLOGIA
  5. 5. A BUSCA DE PARCEIROS NA APRENDIZAGEM COMO BUSCAR? IDENTIFICANDO AFINIDADES COMO FAZER? CAMPARTILHANDO IDEIAS COMO AGIR? PROMOVENDO RESULTADOS COMO GARANTIR O APRENDIZADO COM O AUXÍLIO DAS TICs?
  6. 6. PLANEJAMENTO DE PROJETOS INOVADORES COLABORATIVOS 1 o PASSO : IDENTIFICAR NECESSIDADES E OUVIR SUGESTÕES DE NOSSOS ALUNOS. 2 o PASSO : ESTRUTURAR ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM, ATRAVÉS DE UMA LIÇÃO WEB. 3 o PASSO : INTEGRAR AS TICs E VERIFICAR O QUE DEU CERTO E O QUE PRECISA MUDAR. 4 o PASSO : VERIFICAR O IMPACTO NA APRENDIZAGEM DO ALUNO E A BUSCA DA MELHORIA CONTÍNUA.
  7. 7. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS INOVADORES COLABORATIVOS ALUNOS INOVADORES IDEIAS E SOLUÇÕES PROFESSORES INOVADORES VERIFICAÇÃO E INTERVENÇÃO + = PROJETOS INOVADORES APRENDIZAGEM COM O AUXÍLIO DAS TICs
  8. 8. INDICADORES DE APRENDIZAGEM PROJETO INOVADOR 4R Indicadores de Aprendizagem: Não atendeu suficientemente. Atendeu parcialmente. Atendeu integralmente. Registros de Avaliação: ( ) A abordagem dos temas em sala de aula viabilizou o desenvolvimento do trabalho. ( ) Os recursos tecnológicos facilitaram a compreensão dos conteúdos abordados em educação ambiental e matemática. ( ) A partir do trabalho realizado, foi conclusiva a relação entre a parte teórica e as situações apresentadas no cotidiano. ( ) O trabalho colaborativo propiciou a resolução de situações problema de forma eficaz. ( ) O Blog contribuiu com a socialização de idéias e conceitos sobre o tema central do Projeto Ponto de Idéias e Soluções Ambientais em 4R. ( ) A organização do grupo favoreceu às expectativas do resultado. ( ) A perspectiva dessa atividade promoveu uma mudança de atitudes e na forma de repensar sobre os conceitos de reciclagem, reaproveitamento e reutilização de materiais. ============================================================================ ( ) TOTAL Parâmetros de Aprendizagem : Mínimo – de 06 a 10 Médio – de 11 a 14 Máximo – de 15 a 21
  9. 9. PROJETO INOVADOR PONTO DE IDEIAS E SOLUÇÕES AMBIENTAIS EM 4R ENTENDE-SE POR PROJETO INOVADOR AQUELE QUE PODE SER APLICADO EM QUALQUER AMBIENTE EDUCACIONAL E POR QUALQUER UM A FAVOR DA APRENDIZAGEM. GERAL PRODUÇÃO
  10. 10. PROJETO INOVADOR PONTO DE IDEIAS E SOLUÇÕES AMBIENTAIS EM 4R - DESDOBRAMENTOS - INSCRIÇÃO, SELEÇÃO E APRESENTAÇÃO NO PRÊMIO MICROSOFT EDUCADORES INOVADORES 2008 APRESENTAÇÃO DO PROJETO 4R NO ITF GUATEMALA, 2008 VISITA ÀS ESCOLAS INOVADORAS EM MADRI E GRANADA – ESPANHA 2009 PAÍSES PARCEIROS NA APRENDIZAGEM DO PROJETO 4R: ARGENTINA – EL SALVADOR 2009
  11. 11. PROJETO INOVADOR GRC A GRANDE REVOLUÇÃO CIENTÍFICA - 2009 Como podemos intervir diretamente ou indiretamente nas pessoas para interagir com o conhecimento das ciências da natureza e suas contribuições no mundo atual, com o auxílio da tecnologia? FÍSICA QUÍMICA CONTANDO SUAS HISTÓRIAS APRESENTANDO SUAS COLABORAÇÕES FORMANDO CONCEITOS POR BLOG E VIDEO AULAS
  12. 12. CONVITE ESPECIAL INSCRIÇÕES PARA O PRÊMIO MICROSOFT EDUCADORES INOVADORES – 2009. 03/07/09 – Escolas Técnicas 10/07/09 – Escolas de Ensino Básicos Acesse os portais: http://www.educadoresinovadores.com.br/ http://educadoresinovadores.spaces.live.com/
  13. 13. AGRADECIMENTOS É mais fácil destruir um átomo, do que um preconceito. Albert Einstein Contatos: Professor Armando Gil Ferreira dos Santos [email_address] [email_address] proyecto4r.blogspot.com [email_address] Professor Paulo Roberto Freire de Araujo [email_address] [email_address] proyecto4r.blogspot.com [email_address] OBRIGADO !

×