1. As ilustrações são dos alunos do 4º ano A

2. • O solo é muito importante para os seres vivos. É formado por pedaços de pedra, folhas
secas e galhos de árvores, restos de animais e plantas mortas.
•
Há solos vermelhos, amarelos, cinzas, castanhos, pretos, etc. Há solos com características
diferentes; na praia há areia, na serra há argila e no deserto há um solo pobre e, por isso, tem
poucas plantas.
Manuel, Matilde Tavares, Guilherme e Constança

3. • A erosão destrói o solo. A erosão é um processo natural responsável pela
alteração do relevo terrestre desde a sua formação. Às vezes o solo é levado pelo
vento e pela água porque não tem árvores e vegetação para o proteger.
• A ação humana tem acelerado este processo de forma nociva, através da
eliminação da vegetação, uso e ocupação incorreta do solo.

4. • Não devemos fazer fogueiras nem deixar lixo na floresta.
• Não deixar garrafas de vidro no chão que pode provocar um incêndio e destruir
toda a floresta.
• Devemos plantar árvores em zonas destruídas pelos incêndios.
• Não devemos retirar coberturas vegetais dos solos.
Teresa, Rodrigo e Afonso

6. • Entre 20 e 30 cm de comprimento, mais uma cauda peluda com 7,5
a 10 cm.
• A cor varia entre o cinzento e o castanho-avermelhado, dependendo
da espécie.
• Têm faixas claras e escuras em ambos os lados do focinho, no
dorso e na cauda.
• Bochechas rechonchudas para transportarem comida.

7. •
Escavam tocas e armazenam os alimentos (cereais, nozes, ovos de aves, bagas, fungos e
insetos) no subsolo.
•
Vivem em tocas subterrâneas. As entradas costumam estar bem escondidas, debaixo de
pedras ou entre arbustos.
•
Começam o acasalamento no início da Primavera.
•
A fêmea gera ninhadas de 2 a 8 crias.
•
As crias ficam com os progenitores até aos 2 meses de vida e depois começam a procurar
alimentos por si mesmas.
•
Demoram cinco meses até atingirem o estado adulto.
•
Dormem durante todo o Inverno.
•
Em ambiente selvagem, vivem 2 ou 3 anos.
João, Mariana, Carlota e Henrique

9. • Os coelhos são mamíferos.
• Possuem cauda curtas, orelhas e patas compridas (mais pequenas que as lebres).
• A maior parte das espécies costuma abrir galerias subterrâneas, onde diversas
gerações se sucedem nos ninhos.
• Move-se através de saltos das pernas traseiras, que são mais longas e fortes que as
pernas dianteiras.
• Um coelho recém-nascido é cego (ao contrário da lebre), não tem pêlos e quase não
pode mover-se.
Joana Catalão, Leonor e Gonçalo

11. • Tem uma carapaça.
• Não possuem orelhas e os tímpanos estão cobertos por pele. Ouvem melhor em baixas
frequências e o olfato é excelente.
• Mede entre 53 cm até 1,9 m, não havendo diferenças de tamanho entre machos e fêmeas.
• As tartarugas marinhas passam a maior parte do tempo submersas, emergindo
periodicamente para respirar. Estas não têm dentes, sendo as mandíbulas modificadas em
bicos para esmagar, triturar, rasgar ou morder, dependendo da sua dieta.
• A maioria das tartarugas é carnívora. Alimentam-se de crustáceos, anfíbios e peixes.

12. • Os primeiros momentos fora dos ovos são possivelmente os mais perigosos na
vida de uma tartaruga marinha.
• Os predadores são abundantes e muitas crias não conseguem chegar à zona da
rebentação marinha. Formigas, caranguejos, raposas, coiotes e abutres, são
apenas alguns dos animais que se alimentam dos ovos e das crias.
• As tartarugas depositam os ovos numa cova para proteger dos predadores.
• As espécies de tartarugas mais antigas já encontradas datam de 215 milhões de
anos.
Tomás, Madalena M., Iúri e Inês

14. •
São crustáceos que necessitam viver num ambiente húmido e escuro. Para conservar a humidade
indispensável à sua sobrevivência, vivem em colónias. Por vezes estão empilhados uns sobre os
outros, para protegerem-se da seca por evaporação.
•
Vivem, em geral, em ambientes húmidos e abrigados da luz. Escondem-se sob pedras ou paus e em
cavernas no subsolo.
•
São importantes na reciclagem de nutrientes, acumulação de metais pesados e alimentação de
animais, constituindo grande parte da fauna de solo.
•
Enrolam-se como uma bola, como mecanismo de defesa (por vezes parecem mortos ou prendem-se
ao solo e libertam secreções repelentes), mas também ajuda a reduzir a perda de água.
•
Em geral, alimentam-se no período noturno, preferencialmente de plantas novas.
•
A maior parte das espécies é unissexuada (que só tem um sexo) e ovípara.
•
Os órgãos dos sentidos estão fora da carapaça.
•
Há somente quatro espécies que podem danificar a agricultura.
Marta, Vicente, Bernardo e Catarina Guerra

16. •
É o grupo animal mais diverso que existe.
•
A larva constrói um nicho e transforma-se em ninfa. Após três anos a ninfa do besouro vai-se
transformar num inseto adulto.
•
Este vive apenas o tempo necessário para reproduzir -se.
•
Alguns insetos não possuem aparelho digestivo quando adultos: vivem só alguns minutos ou
horas, quando muito, não havendo sequer tempo de se alimentarem.
•
Cumprida a função de reprodução, morrem logo de seguida.
•
O corpo é dividido em cabeça, tórax e abdómen.
•
Podem ser encontrados em quase todos os tipos de habitats e alimentam-se de toda a sorte de
materiais vegetais e animais.
•
Alimentam-se de tecidos vegetais vivos ou mortos, mas também existem espécies
predadoras, necrófagas e algumas espécies parasitas.
Matilde Varandas, Pedro, Diogo e Catarina Quintas