Conferência CIDAADS     Sustentabilidade. Políticas, Investigação e PráticasCidadania e Sustentabilidade para o séc. XXI  ...
A vulnerabilidadeparte integrante da sociedade tecnológica
Haiti iguala a tsunami de 2004O Governo do paíselevou estimativa de vítimasfatais para 230 mil
“A humanidade encontra-se num momento dedefinição histórica. Defrontamo-nos com aperpetuação das disparidades existentes e...
“A educação é não somente um direito do ser humano,    mas igualmente uma condição sine qua non do    desenvolvimento sust...
Década
Década (2005-2014)                        O que é?Todas as nações do Mundo são convidadas a usar a Décadafinalidadeintegra...
A Década deve constituir um espaçoprivilegiado para a reflexão,para se preparar o mundo para a mudançaque pretendemos venh...
Recomendações e compromissos1968 – Programa Homem e Biosfera1972 – Estocolmo1975 – Belgrado1977 – Tiblisi1987 – Nosso Futu...
10 anos 10 temasO consumo sustentávelA diversidade culturalA saúde e a qualidade de vidaA água e a energiaAs reservas da b...
Preparar o mundo para a mudança                        (ser humano)
O êxito na inversão das tendências insustentáveisdependerá em larga medida da educação de altaqualidade para o desenvolvim...
Projecto Cidadania e sustentabilidades para o séc. XXI.    Caminhos para uma comunidade sustentável nos Açores.           ...
Preparar para intervir e para usufruir
Diversas modalidades de Formação. Oficina        . Construção e materiais        . Trabalho de equipa/transversal – mais f...
Importância das Tecnologias na educação - Vídeo conferências - Portal da Biodiversidade dos Açores
O projecto associa a arte e a fotografia para a promoção daEDS e aposta grandemente na vertente da Educação para aCidadani...
Aprendizagem ao longo da vida                     Conferências ao fim da tarde
ParceriasEscolas e autarquias da Ilha Terceira e da Ilha do PicoUniversidade dos AçoresONGSecretarias Regionais com a tute...
O futuro … é um acto da imaginação           Warren Ziegler (1987), In Engaging people in sustainability, Daniella Tilbury...
Painel2 - Cidadania e Sustentabilidade para o séc. XXI – Manuel Carvalho Gomes (CIDAADS)
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1ª Conferência CIDAADS

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Painel2 - Cidadania e Sustentabilidade para o séc. XXI – Manuel Carvalho Gomes (CIDAADS)

  1. 1. Conferência CIDAADS Sustentabilidade. Políticas, Investigação e PráticasCidadania e Sustentabilidade para o séc. XXI Manuel Carvalho Gomes Outubro 2010
  2. 2. A vulnerabilidadeparte integrante da sociedade tecnológica
  3. 3. Haiti iguala a tsunami de 2004O Governo do paíselevou estimativa de vítimasfatais para 230 mil
  4. 4. “A humanidade encontra-se num momento dedefinição histórica. Defrontamo-nos com aperpetuação das disparidades existentes entre asnações e no interior delas, o agravamento dapobreza, da fome, das doenças e doanalfabetismo, e com a deterioração contínuados ecossistemas de que depende nosso bem-estar. (...)”In Agenda 21, preâmbulo.
  5. 5. “A educação é não somente um direito do ser humano, mas igualmente uma condição sine qua non do desenvolvimento sustentável e um instrumento indispensável a uma boa governação, a decisões claras e à promoção da democracia.” In Príncipes, Documento CEP/AC.13/2005/3/Rev.1 – EEDS/CEE
  6. 6. Década
  7. 7. Década (2005-2014) O que é?Todas as nações do Mundo são convidadas a usar a Décadafinalidadeintegrar os valores inerentes ao Desenvolvimento Sustentávelem todas as facetas da aprendizagem,pretendendo, entre outros objectivos:. contribuir para valorizar a função da educação como contributopara o Desenvolvimento Sustentável (DS);. fomentar a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagemno domínio do DS;. desenvolver, a todos os níveis, estratégias para reforçar ascompetências dos cidadãos em matéria de EDS
  8. 8. A Década deve constituir um espaçoprivilegiado para a reflexão,para se preparar o mundo para a mudançaque pretendemos venha a contribuirpara um mundo durável. Mais importante que a situação diagnostica é a visão do futuro Como é que cada um de nós está disposto a participar para a mudança?
  9. 9. Recomendações e compromissos1968 – Programa Homem e Biosfera1972 – Estocolmo1975 – Belgrado1977 – Tiblisi1987 – Nosso Futuro Comum (desenvolvimento sustentável)1992 – Rio (Agenda 21)1997 – Salónica1997 – Quioto2000 – Declaração do Milénio2002 – Joanesburgo2000/03 – Carta da Terra2005 – DEDS
  10. 10. 10 anos 10 temasO consumo sustentávelA diversidade culturalA saúde e a qualidade de vidaA água e a energiaAs reservas da biosfera como lugares de aprendizagemOs sítios do património mundial como lugares de aprendizagemA EDS na sociedade do conhecimentoA participação na cidadania e a boa governançaA redução da pobreza e os projectos de desenvolvimento sustentávelA ética e a justiça entre gerações
  11. 11. Preparar o mundo para a mudança (ser humano)
  12. 12. O êxito na inversão das tendências insustentáveisdependerá em larga medida da educação de altaqualidade para o desenvolvimento sustentável a todosos níveis da educação, incluindo a educação emmatérias tais como a utilização sustentável de energiase dos sistemas de transportes, padrões de consumo ede produção sustentáveis, saúde, competência dosmeios de comunicação social e uma cidadania globalresponsável.Estratégia da UE para o Desenvolvimento Sustentável (EDS), Junho 2006:22
  13. 13. Projecto Cidadania e sustentabilidades para o séc. XXI. Caminhos para uma comunidade sustentável nos Açores. projecto de investigação/acção/formaçãovisa potenciar e desenvolver novos olhares sobre a realidadelocal dos Açores e promover a intervenção local, através daformação de professores para a EDSvalorizar as componentes da biodiversidade e da geodiversidade dos Açores
  14. 14. Preparar para intervir e para usufruir
  15. 15. Diversas modalidades de Formação. Oficina . Construção e materiais . Trabalho de equipa/transversal – mais fácil adiferenciação pedagógica (PIT). Projecto . Aplicação de materiais. Curso . Divulgação das estratégias/materiais
  16. 16. Importância das Tecnologias na educação - Vídeo conferências - Portal da Biodiversidade dos Açores
  17. 17. O projecto associa a arte e a fotografia para a promoção daEDS e aposta grandemente na vertente da Educação para aCidadania e para a IntervençãoMateriais pedagógicos elaborados em Oficina de Formação(2009-10)Autobiografias AmbientaisGuiões de Exploração do Portal da Biodiversidade dos AçoresItinerários AmbientaisFotografia Enriquecimento do currículo regionalO programa de intercâmbio entre alunos e professores de escolasdo projecto eescolas americanas com ensino do português e alunos luso-descendentes, principalmente açorianos
  18. 18. Aprendizagem ao longo da vida Conferências ao fim da tarde
  19. 19. ParceriasEscolas e autarquias da Ilha Terceira e da Ilha do PicoUniversidade dos AçoresONGSecretarias Regionais com a tutela da Educação e do Ambiente Coordenação do CNE Apoio da FLAD e da Ciência Viva Gestão executiva da CIDAADS
  20. 20. O futuro … é um acto da imaginação Warren Ziegler (1987), In Engaging people in sustainability, Daniella Tilbury e David Wortman OBRIGADO E BOA DÉCADA gomesmac@gmail.com

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