2. Estrutura do ato de conhecer
Teoria do conhecimento - a definição tradicional
A teoria do conhecimento procura responder a
questões como:
• O que é conhecer?
• Que tipos de conhecimento existem?
• Qual a estrutura do ato de conhecer?
• Quais as fontes do conhecimento?
• Será o conhecimento possível?
3. Estrutura do ato de conhecer
Teoria do conhecimento - a definição tradicional
Tipos de conhecimento:
Conhecimento
Proposicional
Consiste no conhecimento de verdades por parte
do sujeito:
“A Andreia conhece as principais falácias informais.”
Conhecimento
por Contacto
Conhecimento que resulta do contacto entre
sujeito e objeto:
“A Leonor conhece o António.”
Saber-Fazer
Conhecimento de uma habilidade, é do domínio
do fazer:
“O António sabe nadar.”
À Filosofia interessa prioritariamente o conhecimento de
verdades ou o conhecimento proposicional.
4. Estrutura do ato de conhecer
Teoria do conhecimento - a definição tradicional
Estrutura do ato de conhecer – análise fenomenológica:
• A fenomenologia estuda o fenómeno do conhecimento,
descrevendo o que ocorre na relação entre um sujeito e um objeto.
• Segundo a descrição fenomenológica do ato de conhecer:
• O conhecimento resulta da relação entre um sujeito que conhece e
um objeto que é conhecido – o resultado dessa relação é o
conhecimento.
• Sujeito e objeto são interdependentes – sujeito e objeto só existem
um em relação ao outro e as suas posições são irreversíveis.
• O sujeito apreende o objeto ficando na posse da sua imagem, mas o
objeto permanece exterior ao sujeito e inalterado.
• Depois do conhecimento, sujeito e objeto continuam separados.
• O sujeito é modificado pelo que apreendeu do objeto.
5. Estrutura do ato de conhecer
Teoria do conhecimento - a definição tradicional
A definição tradicional de conhecimento:
• A definição tradicional de conhecimento foi apresentada no diálogo
platónico Teeteto.
Platão definiu o saber como:
“Opinião verdadeira acompanhada de explicação.” Platão, Teeteto.
• Para que haja conhecimento devem ser satisfeitas três condições
cumulativamente:
VERDADE – o conhecimento é verdadeiro.
CRENÇA – o sujeito acredita que o conhecimento é verdadeiro.
JUSTIFICAÇÃO – o sujeito justifica racionalmente o conhecimento.
6. Estrutura do ato de conhecer
Teoria do conhecimento - a definição tradicional
VERDADE – É verdade que Portugal está no continente europeu.
CRENÇA – O João é português e acredita que está no continente europeu.
JUSTIFICAÇÃO – O João justifica racionalmente o seu conhecimento com base
nos inúmeros mapas que viu e nas suas viagens pela Europa.
“O João sabe que Portugal é um país europeu.”
Exemplo:
Se o João nunca tivesse visto um mapa, nunca tivesse viajado e não
acreditasse que estava na Europa, não poderíamos defender que o João
sabia que Portugal é um país europeu, mesmo que isso seja verdade.
VERDADE
CONHECIMENTO
CRENÇA JUSTIFICAÇÃO