1. D. Gestão da BED.1. Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso e serviços prestados pela BE Duas coisas a deixar de fazerDuas coisas a continuar a fazerDuas coisas a começar a fazerRealizar reuniões ou contactos informais sem efectuar o registo escrito das mesmasTrabalhar de forma articulada com os docentes do Agrupamento, nomeadamente no que se refere ao desenvolvimento da leitura e das literacias e na aplicação do PNL.Registar numa grelha todas as reuniões e contactos informais realizadas (os) no âmbito da planificação e da articulação de actividades/projectos com os docentes, estruturas pedagógicas e administrativas do Agrupamento, Associações de Pais/EE, Instituições da Comunidade, etc.Realizar actividades na BE e não ter uma avaliação por escrito das mesmas por parte dos alunos, docentes ou de outros elementos intervenientes.Continuar a investir no apoio ao desenvolvimento curricular e nas literacias da informação, em articulação com os Departamentos Curriculares, incentivando a utilização da BE e dos seus recursos.Disponibilizar o espaço e os recursos da BE, num horário nocturno, de modo a melhor ir ao encontro das necessidades dos alunos e docentes dos cursos da noite, bem como da comunidade em geral. Formanda: Ana Maria de Brito Palma