O documento discute os conceitos de comportamento verbal e operantes verbais. Resume que o comportamento verbal é aquele reforçado pela mediação de outras pessoas e que envolve a interação entre falante e ouvinte. Apresenta as principais categorias de operantes verbais: tato, mando, ecóico, textual, transcrição e intraverbal.
2. Comportamentos
Os homens agem sobre o mundo, modificam-no e, por
sua vez são modificados pelas consequências de sua
ação.
Alguns processos que o organismo humano com partilha
com outras espécies alteram o comportamento de forma
que ele obtenha um intercâmbio mais útil e mais seguro
em determinado meio ambiente.
3. Comportamentos
O comportamento altera o meio através de ações
mecânicas, e suas propriedades ou dimensões se
relacionam frequentemente, de forma simples, com os
efeitos produzidos.
Muitas vezes, porém, um homem age apenas
indiretamente sobre o meio do qual emergem as
consequências últimas de seu comportamento. Seu
primeiro efeito é sobre outros homens.
4. Comportamento Verbal
Um homem sedento, por exemplo, em vez de dirigir-se a uma
fonte, pode simplesmente “pedir um copo d´água”;
produzindo um comportamento constituído por certo padrão
sonoro, o qual por sua vez induz alguém a lhe dar um como
d´água.
Portanto o copo d´água só chega a quem pediu como
consequência de uma série complexa de acontecimentos
que incluem o comportamento do outro.
A consequência última é recebimento de água.
5. Comportamento Verbal
Uma característica deste comportamento é o fato de ele
ser impotente contra o mundo físico.
As consequências de tal comportamento surgem por
intermédio de uma série de acontecimentos não menos
físicos ou inevitáveis que as ações mecânicas, mas bem
mais difíceis de descrever.
6. Comportamento Verbal
Comportamento verbal é um comportamento que está
sujeito aos mesmo princípios que governam o
comportamento não-verbal.
Existe apenas uma única característica do
comportamento verbal que o distancia
significantemente do comportamento não-verbal: a
natureza do reforço que o estabelece e mantém.
7. Comportamento Verbal
Linguagem é comportamento.
As palavras não são coisas, são comportamentos.
Linguagem referente ao ambiente: direcionamento da
linguagem para o ambiente.
Linguagem controlada pelo ambiente: emitida na
presença de aspectos do ambiente.
8. Comportamento Verbal
“Comportamento verbal é comportamento reforçado
pela mediação de outras pessoas” (Skinner, 1957/1978).
Considerando a ideia de mediação presente no
conceito de comportamento verbal, só é possível
estudar o comportamento verbal pressupondo-se a
existência de outra pessoa (mediação).
9. Comportamento Verbal
Comportamento verbal é comportamento que tem as
seguintes características:
Ele é estabelecido e mantido por reforço;
O reforço é mediado por outra pessoa;
A ação da outra pessoa que resulta em reforço deve ter sido
treinada especificamente para reforçar falantes.
10. Reforço Mediado
Entende-se por reforço mediado uma mudança de
estímulo que tem as seguintes características:
Ela ocorre após uma reposta ter sido emitida
Ela aumenta a probabilidade futura desta resposta
Ela resulta da ação de outros indivíduos.
Reforço mediado ocorre quando você emite a resposta
vocal “água” e alguém então dá a você um copo de
água e isto tende a aumentar ou manter sua tendência
de dizer “água” sempre que água torna-se reforçador.
11. Reforço Mediado
A característica chave é que o reforço foi proporcionado
pelas ações de outra pessoa.
A obtenção de um copo de água por você mesmo, como
o resultado de água ter se tornado um reforçador, não é
um exemplo de reforço mediado porque o reforço não foi
proporcionado por outro indivíduo.
12. Reforço Mediado
Exemplo: se uma criança diz “cachorro” na presença do
cachorro da família, um dos pais pode dizer: “Ótimo, está
certo!” se a criança estiver aprendendo a resposta.
A verbalização do pai é reforço mediado se tender a
aumentar a probabilidade futura desta resposta sob
circunstâncias similares.
13. Episódio Verbal Total
Falante – respostas verbais que serão estímulos discriminativos
verbais para o ouvinte.
Ouvinte: modificam o ambiente a partir do controle exercido
pelos estímulos discriminativos.
A relação entre falante e ouvinte se caracteriza como episódio
verbal total.
Uma descrição adequada do comportamento verbal precisa
cobrir apenas aqueles aspectos do comportamento do ouvinte
necessários para explicar o comportamento do falante.
14. Episódio Verbal
Falante e ouvinte devem fazer parte da mesma
comunidade verbal para que o episódio verbal ocorra.
O comportamento do falante e do ouvinte juntos
compõe o que denominamos de episódio verbal total.
Os papéis de falante e ouvinte podem se alternar.
Unidade de análise para se investigar o comportamento
verbal.
15. Comportamento Verbal
Comportamento privado: somos falantes e ouvintes de
nós mesmos.
O ouvinte na definição de comportamento verbal é a
pessoa responsável por reforçar o comportamento do
falante.
O ouvinte pode ser o mesmo falante – os papéis podem
ser desempenhados em uma mesma pessoa.
16. Comportamento Verbal
A maioria do comportamento verbal fica sob controle
de estímulos discriminativos antecedentes verbais e não
verbais.
Mas há uma classe particular de respostas verbais que
não são controladas por estímulos discriminativos.
É controlado pelo que chamamos de operação
estabelecedora.
17. Operação estabelecedora
É um evento ou operação que aumenta
momentaneamente a efetividade reforçadora de
algum reforço particular.
É uma mudança ou evento do meio ambiente que tem as
seguintes características:
Precede a resposta a qual ela é funcionalmente relacionada.
Aumenta a efetividade de uma mudança particular de
estímulo como tendo função reforçadora, ou sejam torna
efetiva um estímulo reforçador uma mudança particular do
ambiente.
18. Operação estabelecedora
Há dois tipos: privação e estimulação aversiva.
A privação, como uma operação estabelecedora, está
tipicamente relacionada a substâncias que são biologicamente
requeridas pelo organismo, tais como alimento, água, ar, calor, e
possivelmente contato sexual.
Estimulação aversiva é quando o organismo se encontra em
alguma contingencia aversiva e deseja retirar ou atrasar o
contato da consequência aversiva.
19. Comportamento Verbal
Comunidade verbal: grupo de pessoas que possuem
treino semelhante na emissão de comportamentos
verbais.
Através do reforçamento diferencial a comunidade
verbal modela o comportamento verbal.
Dentro do comportamento verbal há categorias verbais
chamadas de operantes verbais (tato, mando, ecóico,
textual, cópia, ditado, intraverbal e autoclítico).
20. Operantes Verbais - Tato
Comportamento de tato: são respostas verbais (vocais ou
motoras) de nomeação de eventos, objetos, pessoas.
Através deste comportamento as pessoas fazem contato
(tateiam) com os mais variados aspectos de seu ambiente
físico e social/cultural.
São respostas verbais controladas por estímulos
discriminativos não-verbais e mantidas por consequência
sociais.
21. Operantes Verbais - Tato
Exemplo: Eu me chama Luciana.
Este sorvete é de cupuaçu.
Esta é minha simpática prima Mara.
Como o céu está estrelado.
O livro do Catania é mesmo muito fácil.
Nomeação de seres: Luciana, prima, Mara, sorvete.
Propriedade destes seres: simpática, estrelado.
22. Operantes Verbais - Mando
Mando: é quando as pessoas dão ordens, fazem pedidos,
formulam perguntas, dão conselhos, mencionam os
reforçadores de que estão privados.
São instalados em situações nas quais esses operantes verbais,
uma vez emitidos – sob privação ou estimulação aversiva –
são seguidos de uma consequência reforçadora que reduz
essa privação específica ou elimina a estimulação aversiva.
Exemplos: “moço, me dê um sorvete”; “Milton, venha cá
imediatamente”; “Que horas são?”
23. Operantes Verbais - Ecóico
Ecóico: são respostas verbais controladas por estímulos
discriminativos verbais auditivos e mantido por reforçadores
sociais.
Operante verbal que está sob controle do estímulo verbal, a
resposta gera um padrão sonoro semelhante ao do estímulo.
O estimulo discriminativo e a resposta verbal
correspondem ponto-a-ponto. O individuo atua como
ouvinte e como falante.
24. Operantes Verbais - Ecóico
Por exemplo:
Quando os pais vão ensinar os filhos a falarem.
Quando vamos aprender outro idioma.
O comportamento ecóico é dos operantes verbais mais
importantes na aquisição da aprendizagem verbal.
25. Operantes Verbais - Textual
A resposta deve manter correspondência funcional com
o estímulo:
Palavra escrita: MARACUJÁ
Resposta vocal do individuo: “Maracujá”
São respostas vocais controladas por estímulos
discriminativos verbais visuais (texto escrito) e mantidas
por reforçamento social.
26. Operantes Verbais - Textual
Leitura com compreensão X Comportamento Textual: são
operantes diferentes.
Comportamento textual gera repertório de unidades
comportamentais de fala e de leitura.
Por exemplo diante da palavra Maracujá: apontar o
maracujá, desenhar o maracujá, associar maracujá com
outras frutas.
27. Operantes Verbais - Transcrição
Por exemplo: atividades de cópia e ditado realizadas na
escola.
Operante verbal no qual o estímulo antecedente é vocal ou
escrito e a resposta verbal é sempre escrita.
Ditado é resposta verbal escrita derivada de estímulos
verbais vocais.
Cópia é resposta verbal escrita derivada de estímulos verbais
escritos.
28. Operantes Verbais - Intraverbal
Por exemplo: responder 4 diante do estímulo verbal 2 + 2;
Paris para a pergunta “qual a capital da França?”.
Recitar um poema, contar, multiplicar..
Caracterizado por uma relação na qual uma resposta verbal –
vocal ou escrita – fica sob controle de estímulo antecedente –
vocal ou escrito. E mantido por reforçamento social.
Não há correspondência ponto a ponto como no operante
verbal ecoico.
29. Operantes Verbais - Autoclítico
São respostas verbais que não podem ser emitidas
isoladamente, mas apenas em conjunção com algum outro
operante verbal. São respostas controladas por algum
aspecto do comportamento verbal do falante e que alteram
o efeito do comportamento verbal do falante sobre o
comportamento do ouvinte.
Consiste em unidades de comportamento verbal que
comentam, qualificam, enfatizam e alteram a função de
outros comportamentos verbais.
30. Operantes Verbais - Autoclítico
Os gestos e a entonação, que se usa ao falar, podem
alterar a função dos tatos e mandos emitidos.
Por exemplo: tom de ironia.