O documento discute as interfaces entre a psicologia e o Sistema Único de Saúde brasileiro (SUS). Primeiro, resume a evolução do sistema de saúde pública no Brasil antes da criação do SUS, destacando os princípios de universalidade, equidade e integralidade. Em seguida, debate como a psicologia pode contribuir para a formação de uma saúde pública de qualidade considerando o indivíduo em seu contexto social e político. Finalmente, propõe princípios éticos como a inseparabilidade entre sujeito e socied

1. A Psicologia e o Sistema Único de
Saúde: Quais Interfaces?
Thalita Soares Agati

2. Antes do SUS...
INAMPS:
• Apenas para contribuintes;
• Sistema que exclui;
• Voltado para a medicina curativa;
• Conceito de saúde = ausência de doença;
• Desigualdades sociais;
• A medicina preventiva era voltada para a
imunização;
• Ações centralizadas.

3. Antes do SUS...
• Insatisfação popular -> revolta -> Movimento de
Reforma Sanitária
• Objetivo: reverter o sistema de saúde pública
existente
• 1986: Conferência Nacional de Saúde
• Universalidade:
 A saúde é um direito de todos e dever do Estado
Independe de raça, credo e condição
Para acabar com a exclusão social

4. Antes do SUS...
• Equidade:
 De acordo com a necessidade de cada indivíduo
 Ações planejadas e executadas onde há maior necessidade
 Classificação de risco
• Integralidade:
 Promoção, prevenção e reabilitação
• Descentralização:
 Gestores
 Necessidades locais
 Maior autonomia

5. CF 1988 e o SUS
• A Constituição Federal de 1988
• Origem do Sistema Único de Saúde – SUS
• Instrumentos jurídicos que regulamentam ou
fundamentam o funcionamento do SUS - >
arcabouço jurídico.
• Princípios Assistenciais:
Universalidade
Equidade
Integralidade

6. A Psicologia e o SUS
• Psicologia crítica
• Discussões e análises sobre saúde na
realidade brasileira
• Psicologia clínica x Psicologia social:
Enquadres clássicos da clínica individual e
privada x Enquadres de separação do
individual e social

7. A Psicologia e o SUS
• Cuidar do indivíduo:
Face emancipadora
Social – Comunidade
Processos educacionais e de trabalho
• Como contribuímos para a formação de uma
saúde pública possível?
Poder x Querer x Fazer

8. A Psicologia e o SUS
• “No mesmo movimento em que o sujeito é
tomado como centro (ou mesmo
eventualmente descentrado) opera-se uma
dicotomização com o social que se acredita
circundá-lo.
• O sujeito/indivíduo x social
• Desejo x política
• A Psicologia é ou não é política?

9. A Psicologia e o SUS
• “O paradigma que está norteando é o de que
a ciência e a política são duas esferas
separadas e de que as práticas psi ao se
encarregarem do sujeito não devem tratar de
questões políticas”
O sujeito fica fora de seu contexto social
O sujeito não tem história
O sujeito é único no mundo

10. A Psicologia e o SUS
• Como deve ser:
O sujeito/indivíduo é um ser contextualizado
em sua realidade com vínculos sociais, ou
seja, o sujeito/indivíduo é social no meio que
está inserido e pelos laços que tem.
Sujeito politizado – crítico com
fundamentação teórica
Discussão ética-política

11. A Psicologia e o SUS
• Capitalismo contemporâneo, o exercício da
clínica e a produção da subjetividade.
• A subjetividade é pluralista.
• Visão de coletivo para a produção.
• Macro política x micro política
• Princípios éticos para o debate sobre as
interfaces da Psicologia com o SUS:

12. A Psicologia e o SUS
• Princípio da Inseparabilidade:
Estudos da subjetividade entendidos como
processo coletivo de produção resultando em
formas sempre inacabadas.
Experiências coletivas gera processos
singulares.
Os processos de subjetivação se dão num
plano coletivo, plano de multiplicidades, plano
público.

13. A Psicologia e o SUS
• Princípio da autonomia e da co-
responsabilidade:
Práticas psicológicas envolvidas com o mundo,
com o país em que se vive, com a população
em que está inserido -> engajamento na
produção de saúde
Eu -> Mundo

14. A Psicologia e o SUS
• Princípio da Transversalidade:
• A Psicologia se reinventa ->
transdisciplinariedade

15. A Psicologia e o SUS
• A burocracia impede a prática.
• Universalidade, equidade e integralidade ->
análises discutíveis e praticáveis
• Modelo SUS x Realidade SUS