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Avaliação de História
Nome: __________________________________________ Turma:_________
1 – Leia o texto abaixo:
“... foi o movimento armado iniciado no dia 3 de
outubro de 1930, sob a liderança civil de Getúlio
Vargas e sob a chefia militar do tenente-coronel
Pedro Aurélio de Góis Monteiro, com o objetivo
imediato de derrubar o governo de Washington
Luís e impedir a posse de Júlio Prestes, eleito
presidente da República..” (http://cpdoc.fgv.br/
acesso em 28 jul. 2014).
Ele faz referência a (o):
a) Implantação do Estado Novo em 1937.
b) Política do café com leite.
c) Revolução de 1930.
d) República oligárquica.
2 – Sobre o perfil político de Getúlio Vargas, o
qual governou entre os anos 1930 a 1945,
podemos afirmar que ele era:
a) Democrático.
b) Socialista.
c) Comunista.
d) Populista.
3 – Observe atentamente a imagem abaixo e
assinale a opção correta.
O cartaz acima exalta a figura de Getúlio Vargas
durante o dia do Trabalhador.
Isso foi comum em seu governo por que...
a) Vargas criou uma legislação criando
vários direitos trabalhistas.
b) Getúlio Vargas acabou com a luta de
classes no Brasil.
c) Vargas tornou a posse dos meios de
produção coletiva, pondo fim ao
capitalismo nos pais.
d) Apesar de ser considerado o “pai dos
pobres”, Vargas eliminou alguns
benefícios e direitos dos trabalhadores.
2
Agora observe a imagem a seguir para
responder as questões 4 e 5.
(http://museudahistoriadebm.blogspot.com.br/2011/02/constr
ucao-do-alto-forno-da-csn-volta.html acesso em 28 jul.
2014).
4 – O setor econômico priorizado no governo
Vargas foi:
a) Agricultura.
b) Extrativismo.
c) Pecuária.
d) Indústria.
5 – A Companhia Siderúrgica Nacional (CSN)
fundada em 1941 foi construída com ajuda do
capital fornecido por:
a) E.U.A.
b) U.R.S.S.
c) Alemanha.
d) Chile.
Leia o trecho abaixo para responder as
questões 6 e 7.
“Expressão da insatisfação dos paulistas com a
Revolução de 1930, o movimento serviu, antes
de mais nada, para convencer o Governo
Provisório de Getúlio Vargas da necessidade de
pôr fim ao caráter discricionário do regime sob o
qual vivia o país. Isto só aconteceria quando a
constituição de 1890, tornada sem efeito, fosse
substituída por outra.”
6 - O texto diz respeito a qual fato histórico?
a) Revolução de 1930.
b) Golpe do Estado Novo em 1937.
c) Promulgação da Constituição de 1934.
d) Revolução Constitucionalista de 1932.
7 – A insatisfação que motivou a luta dos
paulistas contra o Governo Vargas tinha qual
objetivo?
a) Restabelecer a política do café com
leite.
b) Fazer com que Vargas aprovasse uma
nova constituição nacional.
c) Separar São Paulo do restante do país.
d) Tirar Vargas do Poder e colocar um
paulista na presidência da República.
8 – O trecho abaixo descreve qual órgão do
Governo Vargas?
Cabia-lhe coordenar, orientar e centralizar a
propaganda interna e externa, fazer censura ao
teatro, cinema e funções esportivas e
recreativas, organizar manifestações cívicas,
festas patrióticas, exposições, concertos,
conferências, e dirigir o programa de
radiodifusão oficial do governo.
a) Ministério do Trabalho.
b) Departamento de Imprensa e
Propaganda (DIP).
c) Justiça do trabalho.
d) Ministério da Educação.
3
9 – A Constituição outorgada por Getúlio
Vargas, em 1937, possuía um caráter autoritário
e se inspirou nos ideais defendidos pelo:
a) Comunismo.
b) Socialismo.
c) Fascismo.
d) Liberalismo.
10 – Marque C (certo) ou E (errado).
( ) O Estado Novo foi um período democrático
da Era Vargas.
( ) O DIP incentivava a cultura dando ampla
liberdade para os seus produtores.
( ) Getúlio Vargas declarou guerra aos países
do Eixo em 1941.
( ) Na Era Vargas os sindicatos passaram a ser
controlados pelo Governo.
( ) A CLT retirou inúmeros benefícios dos
trabalhadores.
Assinale a opção com a sequência exata:
a) E, E, E, E, C. b) C, E, E, E, C.
c) C, C, C, E, C. d) E, E, C, C, E.
O bonde de São Januário
“Quem trabalha é quem tem razão/ eu digo e
não tenho medo de errar/ O bonde São
Januário/ Leva mais um operário/ Sou eu que
vou trabalhar/ Antigamente eu não tinha juízo/
Mas resolvi garantir meu futuro/ Sou feliz, vivo
muito bem/ A boemia não dá camisa a ninguém/
E digo bem”. (Wílson Batista e Ataulfo Alves
1941).
11 – A letra acima foi bastante conhecida e
divulgada na Era Vargas. Durante o Estado
Novo a música popular foi utilizada...
a) Como um instrumento político para
legitimar as ações do governo.
b) Apenas como entretenimento para os
operários.
c) Criticar o autoritarismo do governo
Vargas.
d) Exaltar a diversidade política e racial do
período em questão.
12 - A concessão de direitos trabalhistas, por
meio da Consolidação das Leis do Trabalho
(CLT) em 1943, tinha como finalidade:
a) Apenas garantir direitos aos
trabalhadores do Brasil.
b) Subtrair direitos conquistados pelos
trabalhadores após muitas lutas e
greves.
c) Fortalecer a imagem de Getúlio Vargas
como o protetor da classe trabalhadora.
d) Regulamentar benefícios que já
existiam no país desde o início da
república.

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Avaliação história Era Vargas

  • 1. 1 Avaliação de História Nome: __________________________________________ Turma:_________ 1 – Leia o texto abaixo: “... foi o movimento armado iniciado no dia 3 de outubro de 1930, sob a liderança civil de Getúlio Vargas e sob a chefia militar do tenente-coronel Pedro Aurélio de Góis Monteiro, com o objetivo imediato de derrubar o governo de Washington Luís e impedir a posse de Júlio Prestes, eleito presidente da República..” (http://cpdoc.fgv.br/ acesso em 28 jul. 2014). Ele faz referência a (o): a) Implantação do Estado Novo em 1937. b) Política do café com leite. c) Revolução de 1930. d) República oligárquica. 2 – Sobre o perfil político de Getúlio Vargas, o qual governou entre os anos 1930 a 1945, podemos afirmar que ele era: a) Democrático. b) Socialista. c) Comunista. d) Populista. 3 – Observe atentamente a imagem abaixo e assinale a opção correta. O cartaz acima exalta a figura de Getúlio Vargas durante o dia do Trabalhador. Isso foi comum em seu governo por que... a) Vargas criou uma legislação criando vários direitos trabalhistas. b) Getúlio Vargas acabou com a luta de classes no Brasil. c) Vargas tornou a posse dos meios de produção coletiva, pondo fim ao capitalismo nos pais. d) Apesar de ser considerado o “pai dos pobres”, Vargas eliminou alguns benefícios e direitos dos trabalhadores.
  • 2. 2 Agora observe a imagem a seguir para responder as questões 4 e 5. (http://museudahistoriadebm.blogspot.com.br/2011/02/constr ucao-do-alto-forno-da-csn-volta.html acesso em 28 jul. 2014). 4 – O setor econômico priorizado no governo Vargas foi: a) Agricultura. b) Extrativismo. c) Pecuária. d) Indústria. 5 – A Companhia Siderúrgica Nacional (CSN) fundada em 1941 foi construída com ajuda do capital fornecido por: a) E.U.A. b) U.R.S.S. c) Alemanha. d) Chile. Leia o trecho abaixo para responder as questões 6 e 7. “Expressão da insatisfação dos paulistas com a Revolução de 1930, o movimento serviu, antes de mais nada, para convencer o Governo Provisório de Getúlio Vargas da necessidade de pôr fim ao caráter discricionário do regime sob o qual vivia o país. Isto só aconteceria quando a constituição de 1890, tornada sem efeito, fosse substituída por outra.” 6 - O texto diz respeito a qual fato histórico? a) Revolução de 1930. b) Golpe do Estado Novo em 1937. c) Promulgação da Constituição de 1934. d) Revolução Constitucionalista de 1932. 7 – A insatisfação que motivou a luta dos paulistas contra o Governo Vargas tinha qual objetivo? a) Restabelecer a política do café com leite. b) Fazer com que Vargas aprovasse uma nova constituição nacional. c) Separar São Paulo do restante do país. d) Tirar Vargas do Poder e colocar um paulista na presidência da República. 8 – O trecho abaixo descreve qual órgão do Governo Vargas? Cabia-lhe coordenar, orientar e centralizar a propaganda interna e externa, fazer censura ao teatro, cinema e funções esportivas e recreativas, organizar manifestações cívicas, festas patrióticas, exposições, concertos, conferências, e dirigir o programa de radiodifusão oficial do governo. a) Ministério do Trabalho. b) Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP). c) Justiça do trabalho. d) Ministério da Educação.
  • 3. 3 9 – A Constituição outorgada por Getúlio Vargas, em 1937, possuía um caráter autoritário e se inspirou nos ideais defendidos pelo: a) Comunismo. b) Socialismo. c) Fascismo. d) Liberalismo. 10 – Marque C (certo) ou E (errado). ( ) O Estado Novo foi um período democrático da Era Vargas. ( ) O DIP incentivava a cultura dando ampla liberdade para os seus produtores. ( ) Getúlio Vargas declarou guerra aos países do Eixo em 1941. ( ) Na Era Vargas os sindicatos passaram a ser controlados pelo Governo. ( ) A CLT retirou inúmeros benefícios dos trabalhadores. Assinale a opção com a sequência exata: a) E, E, E, E, C. b) C, E, E, E, C. c) C, C, C, E, C. d) E, E, C, C, E. O bonde de São Januário “Quem trabalha é quem tem razão/ eu digo e não tenho medo de errar/ O bonde São Januário/ Leva mais um operário/ Sou eu que vou trabalhar/ Antigamente eu não tinha juízo/ Mas resolvi garantir meu futuro/ Sou feliz, vivo muito bem/ A boemia não dá camisa a ninguém/ E digo bem”. (Wílson Batista e Ataulfo Alves 1941). 11 – A letra acima foi bastante conhecida e divulgada na Era Vargas. Durante o Estado Novo a música popular foi utilizada... a) Como um instrumento político para legitimar as ações do governo. b) Apenas como entretenimento para os operários. c) Criticar o autoritarismo do governo Vargas. d) Exaltar a diversidade política e racial do período em questão. 12 - A concessão de direitos trabalhistas, por meio da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) em 1943, tinha como finalidade: a) Apenas garantir direitos aos trabalhadores do Brasil. b) Subtrair direitos conquistados pelos trabalhadores após muitas lutas e greves. c) Fortalecer a imagem de Getúlio Vargas como o protetor da classe trabalhadora. d) Regulamentar benefícios que já existiam no país desde o início da república.