SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 3
Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional
NAS ÚLTIMAS AULAS ESTUDAMOS SOBRE O CRESCIMENTO
POPULACIONAL, AS TAXAS DE NATALIDADE E MORTALIDADE, A
DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO DO MUNDO, AS PIRÂMIDES ETÁRIAS,
RECURSOS NATURAIS E DESAFIOS AMBIENTAIS E CONHECEMOS AS
NAÇÕES EM DESENVOLVIMENTO.
COM BASE NOS ESTUDOS REALIZADOS E NAS CONVERSAS
REALIZADAS EM SALA DE AULA, RESOLVA AS QUESTÕES ABAIXO
COM ATENÇÃO.
SUA AVALIAÇÃO É UM DOCUMENTO, FAÇA À CANETA E SEM
RASURAS.
1 – COMPLETE A FRASE COM AS PALAVRAS DO QUADRO.
A POPULAÇÃO MUNDIAL CRESCEU MUITO NO SÉCULO XX. HOJE É DE
APROXIMADAMENTE ........................................., A MAIORIA VIVENDO EM
ÁREAS.............................................. . ATÉ A DÉCADA DE1950 A MAIORIA DAS
PESSOAS VIVIA NA ÁREA ................................................
2 - A DIMINUIÇÃO NAS TAXAS DE MORTALIDADE DEVE-SE A
VÁRIOS FATORES COMO:
() AVANÇO NA MEDICINA, IGUALDADE NA ECONOMIA
() SANEAMENTO BÁSICO, REDES DE ÁGUAS EM TODAS AS CASAS
( ) AVANÇO NA MEDICINA, SANEAMENTO BÁSICO, AUMENTO DA
EXPECTATIVA DE VIDA.
DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORA: RITA
ALUNO (A): SÉRIE: TURMA:
DATA: AVALIAÇÃO: 1° TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO:5,0
URBANAS- 7 BILHÕES DE PESSOAS - RURAIS
Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional
COM BASE NA PIRÂMIDE ETÁRIA DO BRASIL DE 2012 RESPONDA:
a) A POPULAÇÃO BRASILEIRA É MAIS JOVEM OU MAIS IDOSA?
_______________________________________________________________
b) A POPULAÇÃO FEMININA NO BRASIL DE ACORDO COM A PIRÂMIDE
ETÁRIA ESTA NO TOPO COM QUE IDADE?
_______________________________________________________________
c) A POPULAÇÃO MASCULINA DE ACORDO COM A PIRÂMIDE ESTÁ NO
TOPO COM QUE IDADE?
_______________________________________________________________
3)A BAIXA TAXA DE NATALIDADE ( MENOS CRIANÇAS), E ALTA DA
EXPECTATIVA DE VIDA (MAIS IDOSOS) TRAZEM QUAIS CONSEQUÊNCIAS
PARA O ESTADO?
( ) MAIS JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO( ) FALTA DE MÃO DE OBRA
( ) DIFICULDADE EM MANTER A APOSENTADORIA DOS IDOSOS
MulheresHomens
Brasil- 2012
IDADE
Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional
4) DE QUE MANEIRA PODEM SER EXPLICADAS AS PIRÂMIDES ETÁRIAS?
OBSERVE A PIRÂMIDE DA PÁGINA ANTERIOR E COMPLETE AS FRASES.
a) A BASEREPRESENTA A_________________________________________
__________________________________________________________________
b) O CORPO (MEIO)REPRESENTA A__________________________________
__________________________________________________________________
c) O CUME,(PONTA) REPRESENTA A________________________________
__________________________________________________________________
5- A DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO MUNDIAL OCORRE DE FORMA
DESIGUAL, HAVENDO GRANDE DIFERENÇA NO CONTINGENTE
POPULACIONAL DOS CONTINENTES. VEJA A POPULAÇÃO REFERENTE A
CADA UM DELES:
QUAIS SÃO AS 3 ÁREAS COM MENOR NÚMERO DE HABITANTES DO
PLANETA?
POPULAÇÃO ADULTA (15 A 59 ANOS OU 20 A 59 ANOS).
A POPULAÇÃO IDOSA OU VELHA (IGUAL OU ACIMA DE 60 ANOS).
POPULAÇÃO JOVEM (0 – 14 ANOS OU 0 – 19 ANOS).
ÁSIA ÁFRICA
AMÉRICA
EUROPA
OCEANIA
ANTARTICA

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAndré Moraes
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andréAndré Moraes
 
I atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréI atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréAndré Moraes
 
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfAndré Moraes
 
Avaliando português 4º ano textos e interpretações
Avaliando português  4º ano textos e interpretaçõesAvaliando português  4º ano textos e interpretações
Avaliando português 4º ano textos e interpretaçõesNisio Jose pereira
 
Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais Mary Alvarenga
 
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAtividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAndré Moraes
 

Mais procurados (20)

III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdfIII Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
III Atividade Avaliativa de História 4º e 5º ano pdf
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTREAVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO - 1º BIMESTRE
 
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdfAtividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
Atividade avaliatíva de hist 4º e 5º ano pdf
 
Atividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, climaAtividades dde geografia relevo, clima
Atividades dde geografia relevo, clima
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2° BIMESTR...
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL  AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
 
Atividades com pontos cardeais
Atividades com pontos cardeaisAtividades com pontos cardeais
Atividades com pontos cardeais
 
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO  2017
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA - 5º ANO - PROCESSO DE REAVALIAÇAO 2017
 
I atividade de geografia 5º ano andré
I atividade de geografia 5º ano   andréI atividade de geografia 5º ano   andré
I atividade de geografia 5º ano andré
 
I atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andréI atividade de ciencias 5º ano andré
I atividade de ciencias 5º ano andré
 
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdfIII Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
III Atividade Avaliatíva de Geofgrafia e História 3º ano pdf
 
Imigrantes
ImigrantesImigrantes
Imigrantes
 
Pena religião 5 ano
Pena religião 5 anoPena religião 5 ano
Pena religião 5 ano
 
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA: 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BIMEST...
 
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
PDF: AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA: 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 4º BI...
 
Atividade avaliativa de história
Atividade avaliativa de históriaAtividade avaliativa de história
Atividade avaliativa de história
 
Avaliando português 4º ano textos e interpretações
Avaliando português  4º ano textos e interpretaçõesAvaliando português  4º ano textos e interpretações
Avaliando português 4º ano textos e interpretações
 
Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais Ordens e classes dos números naturais
Ordens e classes dos números naturais
 
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdfAtividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
Atividade avaliatíva de geo e hist 3º ano pdf
 

Semelhante a Avaliação de geografia

Aula Sobre Aspectos Humanos Da Atualidade
Aula Sobre Aspectos Humanos Da AtualidadeAula Sobre Aspectos Humanos Da Atualidade
Aula Sobre Aspectos Humanos Da AtualidadeProfMario De Mori
 
Atividades educativas 4 ano 17nov20 vixwas
Atividades educativas 4 ano 17nov20 vixwasAtividades educativas 4 ano 17nov20 vixwas
Atividades educativas 4 ano 17nov20 vixwasWashington Rocha
 
Trabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaTrabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaturma12c1617
 
Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009
Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009
Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009Eugenio Hansen, OFS
 
Forum Social Mundial
Forum Social MundialForum Social Mundial
Forum Social MundialJoão Melo
 
Um Outro Mundo é Possível e Urgente
Um Outro Mundo é Possível e UrgenteUm Outro Mundo é Possível e Urgente
Um Outro Mundo é Possível e Urgenteguestacec1f
 
FóRum Social Mundial 2009
FóRum Social Mundial 2009FóRum Social Mundial 2009
FóRum Social Mundial 2009guest9b75eaa
 
Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?
Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?
Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?Caio Cesar Santos
 
Forum Social
Forum SocialForum Social
Forum Socialmaysa2009
 
Forum Social
Forum SocialForum Social
Forum Socialrenatotf
 
L. Boff no Fórum Social Mundial 2009
L. Boff no Fórum Social Mundial 2009L. Boff no Fórum Social Mundial 2009
L. Boff no Fórum Social Mundial 2009Gustavo C. Rodríguez
 
Geo o crescimento da população mundial
Geo o crescimento da população mundialGeo o crescimento da população mundial
Geo o crescimento da população mundialAdriana Gomes Messias
 
Crescimento Da PopulaçãO Humana E Sustentabilidade
Crescimento Da PopulaçãO Humana E SustentabilidadeCrescimento Da PopulaçãO Humana E Sustentabilidade
Crescimento Da PopulaçãO Humana E SustentabilidadeNuno Correia
 

Semelhante a Avaliação de geografia (20)

Aula Sobre Aspectos Humanos Da Atualidade
Aula Sobre Aspectos Humanos Da AtualidadeAula Sobre Aspectos Humanos Da Atualidade
Aula Sobre Aspectos Humanos Da Atualidade
 
Atividades educativas 4 ano 17nov20 vixwas
Atividades educativas 4 ano 17nov20 vixwasAtividades educativas 4 ano 17nov20 vixwas
Atividades educativas 4 ano 17nov20 vixwas
 
Trabalho de sociologia
Trabalho de sociologiaTrabalho de sociologia
Trabalho de sociologia
 
diversidade brasileira.pptx
diversidade brasileira.pptxdiversidade brasileira.pptx
diversidade brasileira.pptx
 
Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009
Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009
Leonardo Boff no Forum Social Munidal 2009
 
Discurso colacao de_grau_1975
Discurso colacao de_grau_1975Discurso colacao de_grau_1975
Discurso colacao de_grau_1975
 
Forum Social
Forum SocialForum Social
Forum Social
 
Forum Social Mundial
Forum Social MundialForum Social Mundial
Forum Social Mundial
 
Um Outro Mundo é Possível e Urgente
Um Outro Mundo é Possível e UrgenteUm Outro Mundo é Possível e Urgente
Um Outro Mundo é Possível e Urgente
 
FóRum Social Mundial 2009
FóRum Social Mundial 2009FóRum Social Mundial 2009
FóRum Social Mundial 2009
 
forum_social
forum_socialforum_social
forum_social
 
Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?
Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?
Fórum Social Mundial - O que posso fazer para ajudar a mudar o mundo?
 
Forum Social
Forum SocialForum Social
Forum Social
 
Forum Social
Forum SocialForum Social
Forum Social
 
Forum Social
Forum SocialForum Social
Forum Social
 
Forum Social
Forum SocialForum Social
Forum Social
 
L. Boff no Fórum Social Mundial 2009
L. Boff no Fórum Social Mundial 2009L. Boff no Fórum Social Mundial 2009
L. Boff no Fórum Social Mundial 2009
 
Juventude, Juventudes
Juventude, JuventudesJuventude, Juventudes
Juventude, Juventudes
 
Geo o crescimento da população mundial
Geo o crescimento da população mundialGeo o crescimento da população mundial
Geo o crescimento da população mundial
 
Crescimento Da PopulaçãO Humana E Sustentabilidade
Crescimento Da PopulaçãO Humana E SustentabilidadeCrescimento Da PopulaçãO Humana E Sustentabilidade
Crescimento Da PopulaçãO Humana E Sustentabilidade
 

Mais de Isa ...

Eduardo ingles atividades
Eduardo ingles atividadesEduardo ingles atividades
Eduardo ingles atividadesIsa ...
 
Mexe mexe 28 palavras
Mexe mexe 28 palavrasMexe mexe 28 palavras
Mexe mexe 28 palavrasIsa ...
 
Encaixe imagem x palavra
Encaixe imagem x palavraEncaixe imagem x palavra
Encaixe imagem x palavraIsa ...
 
28 palavras parte 2
28 palavras parte 228 palavras parte 2
28 palavras parte 2Isa ...
 
Chaveiro 28 palavras
Chaveiro 28 palavrasChaveiro 28 palavras
Chaveiro 28 palavrasIsa ...
 
O corpo humano
O corpo humanoO corpo humano
O corpo humanoIsa ...
 
Manual do aee
Manual do aeeManual do aee
Manual do aeeIsa ...
 
A pequena sereia
A pequena sereiaA pequena sereia
A pequena sereiaIsa ...
 
A família gorgonzola
A família gorgonzola A família gorgonzola
A família gorgonzola Isa ...
 
Mini Dicionário de Inglês ampliado
Mini Dicionário de Inglês ampliadoMini Dicionário de Inglês ampliado
Mini Dicionário de Inglês ampliadoIsa ...
 
Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.
Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.
Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.Isa ...
 
Apostila de matemática_adaptada séries iniciais
Apostila de matemática_adaptada séries iniciaisApostila de matemática_adaptada séries iniciais
Apostila de matemática_adaptada séries iniciaisIsa ...
 
Alfabetização 28 palavras_parte I
Alfabetização 28 palavras_parte IAlfabetização 28 palavras_parte I
Alfabetização 28 palavras_parte IIsa ...
 
Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaIsa ...
 
Contos maravilhosos para criar história
Contos maravilhosos para criar históriaContos maravilhosos para criar história
Contos maravilhosos para criar históriaIsa ...
 
Atividades_rótulos
Atividades_rótulosAtividades_rótulos
Atividades_rótulosIsa ...
 
Atividades_alfabetização fábulas
Atividades_alfabetização fábulasAtividades_alfabetização fábulas
Atividades_alfabetização fábulasIsa ...
 
Caderno de vocabulário
Caderno de vocabulário Caderno de vocabulário
Caderno de vocabulário Isa ...
 
Caderno de vocabulário_letra bastão
Caderno de vocabulário_letra bastãoCaderno de vocabulário_letra bastão
Caderno de vocabulário_letra bastãoIsa ...
 
Cartilha com orientações ao instrutor de libras
Cartilha com orientações ao instrutor de librasCartilha com orientações ao instrutor de libras
Cartilha com orientações ao instrutor de librasIsa ...
 

Mais de Isa ... (20)

Eduardo ingles atividades
Eduardo ingles atividadesEduardo ingles atividades
Eduardo ingles atividades
 
Mexe mexe 28 palavras
Mexe mexe 28 palavrasMexe mexe 28 palavras
Mexe mexe 28 palavras
 
Encaixe imagem x palavra
Encaixe imagem x palavraEncaixe imagem x palavra
Encaixe imagem x palavra
 
28 palavras parte 2
28 palavras parte 228 palavras parte 2
28 palavras parte 2
 
Chaveiro 28 palavras
Chaveiro 28 palavrasChaveiro 28 palavras
Chaveiro 28 palavras
 
O corpo humano
O corpo humanoO corpo humano
O corpo humano
 
Manual do aee
Manual do aeeManual do aee
Manual do aee
 
A pequena sereia
A pequena sereiaA pequena sereia
A pequena sereia
 
A família gorgonzola
A família gorgonzola A família gorgonzola
A família gorgonzola
 
Mini Dicionário de Inglês ampliado
Mini Dicionário de Inglês ampliadoMini Dicionário de Inglês ampliado
Mini Dicionário de Inglês ampliado
 
Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.
Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.
Estratégias de comunicação para pessoas que não falam.
 
Apostila de matemática_adaptada séries iniciais
Apostila de matemática_adaptada séries iniciaisApostila de matemática_adaptada séries iniciais
Apostila de matemática_adaptada séries iniciais
 
Alfabetização 28 palavras_parte I
Alfabetização 28 palavras_parte IAlfabetização 28 palavras_parte I
Alfabetização 28 palavras_parte I
 
Alfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completaAlfabetização_28 palavras completa
Alfabetização_28 palavras completa
 
Contos maravilhosos para criar história
Contos maravilhosos para criar históriaContos maravilhosos para criar história
Contos maravilhosos para criar história
 
Atividades_rótulos
Atividades_rótulosAtividades_rótulos
Atividades_rótulos
 
Atividades_alfabetização fábulas
Atividades_alfabetização fábulasAtividades_alfabetização fábulas
Atividades_alfabetização fábulas
 
Caderno de vocabulário
Caderno de vocabulário Caderno de vocabulário
Caderno de vocabulário
 
Caderno de vocabulário_letra bastão
Caderno de vocabulário_letra bastãoCaderno de vocabulário_letra bastão
Caderno de vocabulário_letra bastão
 
Cartilha com orientações ao instrutor de libras
Cartilha com orientações ao instrutor de librasCartilha com orientações ao instrutor de libras
Cartilha com orientações ao instrutor de libras
 

Avaliação de geografia

  • 1. Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional NAS ÚLTIMAS AULAS ESTUDAMOS SOBRE O CRESCIMENTO POPULACIONAL, AS TAXAS DE NATALIDADE E MORTALIDADE, A DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO DO MUNDO, AS PIRÂMIDES ETÁRIAS, RECURSOS NATURAIS E DESAFIOS AMBIENTAIS E CONHECEMOS AS NAÇÕES EM DESENVOLVIMENTO. COM BASE NOS ESTUDOS REALIZADOS E NAS CONVERSAS REALIZADAS EM SALA DE AULA, RESOLVA AS QUESTÕES ABAIXO COM ATENÇÃO. SUA AVALIAÇÃO É UM DOCUMENTO, FAÇA À CANETA E SEM RASURAS. 1 – COMPLETE A FRASE COM AS PALAVRAS DO QUADRO. A POPULAÇÃO MUNDIAL CRESCEU MUITO NO SÉCULO XX. HOJE É DE APROXIMADAMENTE ........................................., A MAIORIA VIVENDO EM ÁREAS.............................................. . ATÉ A DÉCADA DE1950 A MAIORIA DAS PESSOAS VIVIA NA ÁREA ................................................ 2 - A DIMINUIÇÃO NAS TAXAS DE MORTALIDADE DEVE-SE A VÁRIOS FATORES COMO: () AVANÇO NA MEDICINA, IGUALDADE NA ECONOMIA () SANEAMENTO BÁSICO, REDES DE ÁGUAS EM TODAS AS CASAS ( ) AVANÇO NA MEDICINA, SANEAMENTO BÁSICO, AUMENTO DA EXPECTATIVA DE VIDA. DISCIPLINA: GEOGRAFIA PROFESSORA: RITA ALUNO (A): SÉRIE: TURMA: DATA: AVALIAÇÃO: 1° TRIMESTRE VALOR DA AVALIAÇÃO:5,0 URBANAS- 7 BILHÕES DE PESSOAS - RURAIS
  • 2. Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional COM BASE NA PIRÂMIDE ETÁRIA DO BRASIL DE 2012 RESPONDA: a) A POPULAÇÃO BRASILEIRA É MAIS JOVEM OU MAIS IDOSA? _______________________________________________________________ b) A POPULAÇÃO FEMININA NO BRASIL DE ACORDO COM A PIRÂMIDE ETÁRIA ESTA NO TOPO COM QUE IDADE? _______________________________________________________________ c) A POPULAÇÃO MASCULINA DE ACORDO COM A PIRÂMIDE ESTÁ NO TOPO COM QUE IDADE? _______________________________________________________________ 3)A BAIXA TAXA DE NATALIDADE ( MENOS CRIANÇAS), E ALTA DA EXPECTATIVA DE VIDA (MAIS IDOSOS) TRAZEM QUAIS CONSEQUÊNCIAS PARA O ESTADO? ( ) MAIS JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO( ) FALTA DE MÃO DE OBRA ( ) DIFICULDADE EM MANTER A APOSENTADORIA DOS IDOSOS MulheresHomens Brasil- 2012 IDADE
  • 3. Avaliação Adaptada pela Professora da Sala Multifuncional 4) DE QUE MANEIRA PODEM SER EXPLICADAS AS PIRÂMIDES ETÁRIAS? OBSERVE A PIRÂMIDE DA PÁGINA ANTERIOR E COMPLETE AS FRASES. a) A BASEREPRESENTA A_________________________________________ __________________________________________________________________ b) O CORPO (MEIO)REPRESENTA A__________________________________ __________________________________________________________________ c) O CUME,(PONTA) REPRESENTA A________________________________ __________________________________________________________________ 5- A DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO MUNDIAL OCORRE DE FORMA DESIGUAL, HAVENDO GRANDE DIFERENÇA NO CONTINGENTE POPULACIONAL DOS CONTINENTES. VEJA A POPULAÇÃO REFERENTE A CADA UM DELES: QUAIS SÃO AS 3 ÁREAS COM MENOR NÚMERO DE HABITANTES DO PLANETA? POPULAÇÃO ADULTA (15 A 59 ANOS OU 20 A 59 ANOS). A POPULAÇÃO IDOSA OU VELHA (IGUAL OU ACIMA DE 60 ANOS). POPULAÇÃO JOVEM (0 – 14 ANOS OU 0 – 19 ANOS). ÁSIA ÁFRICA AMÉRICA EUROPA OCEANIA ANTARTICA