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Professora Esp. Paula Meyer
CULTURA
• Xavante
• Nambiquara
• Bororo
• Guarani-Caiová
• Tapirapé
• Sateré-Maué
SOBRE A OBRA
OBRIGATÓRIA:
Este livro busca apresentar rituais de passagem de
alguns povos indígenas brasileiros. Pretende fazer com
que o leitor entre no dia a dia das aldeias, conheça seus
costumes e como os jovens se preparam para entrar na
nova etapa da vida, assumindo responsabilidades.
MAURÍCIO NEGRO
SOBRE BENEDITO PREZIA:
 Poços de Caldas, MG (1944);
 Filosofia;
 Espanha, Peru, França;
 Mestrado USP (Linguística);
 Doutorado PUC (Ciências Sociais);
 Professor da PUC;
 Conselho Indigenista Missionário.
Cada grupo deverá fazer uma apresentação de slides bem
criativos e dinâmicos ou um vídeo que tenha as seguintes
informações:
 TRIBO
 REGIÃO
 LÍNGUA
 HÁBITOS ALIMENTARES
 CARACTERÍSTICAS DO RITUAL
Ao final da apresentação, o grupo deverá propor uma atividade
dinâmica e inesquecível para a sala.
TRABALHO BIMESTRAL:
REGRAS DA
APRESENTAÇÃO:
• Apresentação de no mínimo 8 minutos e no máximo 12
minutos;
• Apesar do trabalho ser realizado em grupo, a nota será
individual;
• As apresentações começarão a partir do dia 17/05.
Xavante GRUPO 01
Nambiquara GRUPO 02
Bororo GRUPO 03
Guarani-Caiová GRUPO 04
Tapirapé GRUPO 05
Sateré-Maué GRUPO 06
ORATÓRIA 1,0
CONTEÚDO 1,0
CRIATIVIDADE 1,0
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CULTURA
CULTURA
• Complexo de ser definido;
• “Tudo o que o ser humano faz, modifica, cria ou reproduz”.
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“BRASIL, MEU BRASIL BRASILEIRO”
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ILUMINISTAS E A CULTURA
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CULTURA = Conhecimento científico / acadêmico.
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Vamos falar sobre Cultura? (Cultura e Literatura)

  • 1. Professora Esp. Paula Meyer CULTURA
  • 2. • Xavante • Nambiquara • Bororo • Guarani-Caiová • Tapirapé • Sateré-Maué SOBRE A OBRA OBRIGATÓRIA: Este livro busca apresentar rituais de passagem de alguns povos indígenas brasileiros. Pretende fazer com que o leitor entre no dia a dia das aldeias, conheça seus costumes e como os jovens se preparam para entrar na nova etapa da vida, assumindo responsabilidades.
  • 4. SOBRE BENEDITO PREZIA:  Poços de Caldas, MG (1944);  Filosofia;  Espanha, Peru, França;  Mestrado USP (Linguística);  Doutorado PUC (Ciências Sociais);  Professor da PUC;  Conselho Indigenista Missionário.
  • 5. Cada grupo deverá fazer uma apresentação de slides bem criativos e dinâmicos ou um vídeo que tenha as seguintes informações:  TRIBO  REGIÃO  LÍNGUA  HÁBITOS ALIMENTARES  CARACTERÍSTICAS DO RITUAL Ao final da apresentação, o grupo deverá propor uma atividade dinâmica e inesquecível para a sala. TRABALHO BIMESTRAL:
  • 6. REGRAS DA APRESENTAÇÃO: • Apresentação de no mínimo 8 minutos e no máximo 12 minutos; • Apesar do trabalho ser realizado em grupo, a nota será individual; • As apresentações começarão a partir do dia 17/05. Xavante GRUPO 01 Nambiquara GRUPO 02 Bororo GRUPO 03 Guarani-Caiová GRUPO 04 Tapirapé GRUPO 05 Sateré-Maué GRUPO 06 ORATÓRIA 1,0 CONTEÚDO 1,0 CRIATIVIDADE 1,0 PARTICIPAÇÃO 1,0
  • 8. CULTURA • Complexo de ser definido; • “Tudo o que o ser humano faz, modifica, cria ou reproduz”.
  • 9. CULTURA • Complexo de ser definido; • “Tudo o que o ser humano faz, modifica, cria ou reproduz”.
  • 10. “BRASIL, MEU BRASIL BRASILEIRO” LAVAGEM DA ESCADARIA DE BONFIM (SALVADOR) / JANEIRO FESTIVAL FOLCLÓRICO DE PARINTINS (AMAZONAS) / JUNHO FESTA DO PEÃO DE BARRETOS (SÃO PAULO) / AGOSTO
  • 12. ILUMINISTAS E A CULTURA Século XVII – Século XVIII; CULTURA = Conhecimento científico / acadêmico.
  • 13. DETERMINISMO ORGÂNICO Nossas necessidades como: dormir, comer, se proteger, se reproduzir. CULTURA Forma de suprir nossas necessidades!
  • 14. CONCEITOS!!! Aculturação: Processo de TROCA ou FUSÃO de 2 ou mais culturas. a) Assimilação: Processo social onde indivíduos de um grupo aceitam ou adquirem os padrões de uma outra cultura. b) Sincretismo: Duas ou mais culturas se fundem para formar uma nova. c) Transculturação: Adoção de uma cultura diferente da sua origem.