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Tecnologias - História
Ensino Fundamental, 8º Ano
A Revolução Francesa
Imagem:
Eugène
Delacroix
/
Liberdade
Guiando
o
Povo,
1830
/
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Revolução Francesa de 1789
Considerada um dos marcos da História,
alterou profundamente a base do poder
político e social da França sob o lema
“Liberdade, Igualdade e Fraternidade.”
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
A França pré-revolucionária:
forma de governo: Monarquia Absolutista;
estrutura social profundamente desigual,
excluindo a maioria da população;
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em ordens ou classes.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Primeiro Estado (Clero)
Segundo Estado ( Nobreza)
Terceiro Estado (Burguesia,
Camponeses, Sans Cullotes)
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A sociedade Francesa do Antigo Regime
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Representava a maior parte da
população e arcava com o pagamento
de todos os impostos.
Os sans-culottes eram
artesãos, trabalhadores
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proprietários que
viviam nos arredores
de Paris. Recebiam
esse nome porque não
usavam os elegantes
calções que a nobreza
vestia, mas uma calça
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
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um
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Imagem:
Desconhecido
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O
Terceiro
Estado
levando
as
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Além das questões sociais acima apontadas, a
França passava por uma grave crise econômica.
As finanças do Estado estavam prejudicadas
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Além disso, ao longo da década de 1780, o
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
A reunião dos Estados gerais
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
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Revolução Francesa
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
FORÇAS POLÍTICAS DA CONVENÇÃO
GIRONDINOS: Sentavam-se a direita do Rei
 REPRESENTAVAM A ALTA BURGUESIA;
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 UNIÃO ENTRE GIRONDINOS E O GRUPO DA PLANÍCIE.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
A Convenção Nacional
Fim da Monarquia e estabelecimento da República.
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Revolução Francesa
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Revolução Francesa
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/
1793
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Imagem:
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Texas
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/
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1824
/
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Danton Marat
Robespierre
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
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Robespierre assume o comando do governo revolucionário.
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os que fossem considerados inimigos da revolução.
Os opositores do governo revolucionário foram levados à
guilhotina.
Robespierre, pressionado pela população, pôs em prática a
redistribuição parcial da propriedade e leis de amparo social.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
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HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Isidore
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/
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rainha
Maria
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da
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1794
/
public
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A Reação Termidoriana
A burguesia, temendo o confisco de seus bens e querendo a
liberdade nos negócios, inicia uma campanha contra o governo
de Robesbierre.
Aproveitando-se da situação, eles derrubaram o governo de
Robespierre e ordenaram sua morte na guilhotina.
A Reação Termidoriana iniciou-se em 1794 e representou o
retorno da alta burguesia ao poder.
Uma nova constituição foi elaborada em 1795; foi mantida a
República como forma de governo, o voto censitário foi
restabelecido e o governo passou às mãos de um Diretório.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
O Diretório
O poder político foi entregue a um conselho de cinco
membros (O Diretório), eleitos para um mandato de cinco
anos.
O governo manteve-se graças a uma aliança com o Exército
francês, naquele momento muito prestigiado pelas
sucessivas vitórias contra a coligação de países europeus
que tentavam impedir a revolução apoiando a dinastia
Bourbon .
A figura de Napoleão Bonaparte ganha prestígio diante da
atuação do exército, o que o levou a assumir o poder
posteriormente no golpe chamado 18 de Brumário.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Os resultados da Revolução
Francesa
Os efeitos da Revolução Francesa de 1789
atingiram em pouco tempo todo o planeta. Os
ideais de liberdade, igualdade e fraternidade se
consolidaram como princípios universais e
inspiraram a luta pela independência e
liberdade em diversos países. A Revolução
Francesa contribuiu para a construção de
sociedades mais democráticas pautadas nos
Direitos Humanos.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Referências Bibliográficas
• BRAICK, P. Ramos; MOTA, Myriam Becho. História: das
cavernas ao terceiro milênio, 8º Ano. 2. ed. - São Paulo:
Moderna, 2006.
• Boulos Junior, Alfredo. História: Sociedade e Cidadania, 8º
Ano. São Paulo: FTD, 2009.
• www.wikipedia.org.
HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental
Revolução Francesa
Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
2 Eugène Delacroix / Liberdade Guiando o
Povo, 1830 / domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eug%C3%
A8ne_Delacroix,_La_libert%C3%A9_guidant_le_pe
uple.jpg?uselang=pt-br
29/08/2012
5 Louis Léopold Boilly / Retrato de um sans-
culotte / domínio público.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sans-
culotte.jpg?uselang=pt-br
29/08/2012
6 Desconhecido / O Terceiro Estado levando
as clero e da nobreza em suas costas, 1790 /
domínio público.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Troisordres.jp
g
29/08/2012
10 Auguste Couder / Abertura dos Estados
Gerais, 5 de maio de 1789 / public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Couder_S
tati_generali.jpg
29/08/2012
11 Jean-Pierre Houël / Tomada da Bastilha,
1789 / domínio público.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Prise_de_la_
Bastille.jpg
29/08/2012
13 Jean-Jacques-François Le Barbier / public
domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Declarati
on_of_the_Rights_of_Man_and_of_the_Citizen_in
_1789.jpg
29/08/2012
14 Erin Silversmith / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Symbol_q
uestion.svg?uselang=pt-br
29/08/2012
18 Charles Benazech / 1793 / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louis_XVI
_au_pied_de_l%27%C3%A9chafaud.jpg
29/08/2012
Tabela de Imagens
n° do
slide
direito da imagem como está ao lado da
foto
link do site onde se consegiu a informação Data do
Acesso
19a University of Texas at Austin / public
domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gjdanton.
jpg
29/08/2012
19b Kelson / 1824 / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jean-
paul_marat_1.jpg
29/08/2012
20 Autor desconhecido / Retrato de
Maximilien de Robespierre, 1790 / public
domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Robespier
re.jpg
29/08/2012
22 Isidore Stanislas Helman e Charles Monnet /
A execução da rainha Maria Antonieta da
França, 1794 / public domain.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marie_An
toinette_Execution1.jpg
29/08/2012
24 Maksim / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shot.jpg 29/08/2012

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Revolução Francesa 8o Ano

  • 1. Ciências Humanas e suas Tecnologias - História Ensino Fundamental, 8º Ano A Revolução Francesa
  • 2. Imagem: Eugène Delacroix / Liberdade Guiando o Povo, 1830 / domínio público. Revolução Francesa de 1789 Considerada um dos marcos da História, alterou profundamente a base do poder político e social da França sob o lema “Liberdade, Igualdade e Fraternidade.” HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 3. A França pré-revolucionária: forma de governo: Monarquia Absolutista; estrutura social profundamente desigual, excluindo a maioria da população; sociedade estamental rigidamente dividida em ordens ou classes. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 4. Primeiro Estado (Clero) Segundo Estado ( Nobreza) Terceiro Estado (Burguesia, Camponeses, Sans Cullotes) 97% 2% 1% A sociedade Francesa do Antigo Regime HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Representava a maior parte da população e arcava com o pagamento de todos os impostos.
  • 5. Os sans-culottes eram artesãos, trabalhadores e até pequenos proprietários que viviam nos arredores de Paris. Recebiam esse nome porque não usavam os elegantes calções que a nobreza vestia, mas uma calça de algodão grosseira. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Imagem: Louis Léopold Boilly / Retrato de um sans-culotte / domínio público.
  • 6. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Imagem: Desconhecido / O Terceiro Estado levando as clero e da nobreza, 1790 / domínio público.
  • 7. Além das questões sociais acima apontadas, a França passava por uma grave crise econômica. As finanças do Estado estavam prejudicadas desde o governo de Luís XV (1715-1774). Essa situação piorou com a derrota na Guerra dos Sete Anos contra a Inglaterra. Além disso, ao longo da década de 1780, o país foi castigado com más colheitas provocadas por problemas climáticos. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 8. Situação de exploração do Terceiro Estado Grave crise econômica Revolução Francesa! Ideias Iluministas HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 9. Fases do processo revolucionário Abril de 1789: Convocação dos Estados Gerais. Impasse quanto à forma de votação: -voto por Estado; - voto Por cabeça. Não aceitando o voto por Estado, o Terceiro Estado retira-se da reunião e decide se reunir separadamente. Apoiados por deputados dissidentes da nobreza e do clero, o Terceiro Estado declarara estar reunido em Assembleia Nacional. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 10. A reunião dos Estados gerais HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Imagem: Auguste Couder / Abertura dos Estados Gerais, 5 de maio de 1789 / public domain.
  • 11. Imagem: Jean-Pierre Houël / Tomada da Bastilha, 1789 / domínio público. A Tomada da Bastilha – 14 de Julho de 1789 HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 12. Assembleia nacional Constituinte ( 1789-1792) Decretou a abolição dos privilégios feudais. Aprovou a Constituição Civil do Clero – confisco e nacionalização dos bens da Igreja Católica. Publicação da Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão. Aprovou uma Constituição para a França – 1791. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 13. Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão (1789). Defendia o direito à liberdade, à propriedade e à igualdade de todos perante a lei. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Imagem: Jean-Jacques-François Le Barbier / public domain.
  • 14. A Constituição de 1791 A forma de governo passou a ser uma monarquia constitucional. Defendia a tripartição dos poderes. Estabeleceu-se o voto censitário. Manteve-se a escravidão nas colônias. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Imagem: Erin Silversmith / domínio público.
  • 15. Monarquia Constitucional (1791-1792) A manutenção da Monarquia como forma de governo dava ao movimento um ar de continuísmo. Lideranças populares aumentavam seu prestígio junto às massas. Entre elas, destacavam-se Danton, Marat e Robespierre. Os partidos políticos começavam a se delinear. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 16. FORÇAS POLÍTICAS DA CONVENÇÃO GIRONDINOS: Sentavam-se a direita do Rei  REPRESENTAVAM A ALTA BURGUESIA;  DEFENDIAM POSIÇÕES MODERADAS (GARANTIR SUA RIQUEZA ECONÔMICA). JACOBINOS: Sentavam-se a esquerda do Rei  REPRESENTAVAM A PEQUENA E MÉDIA BURGUESIA E O PROLETARIADO;  DEFENDIAM POSIÇÕES RADICAIS EM BENEFÍCIO DOS OPRIMIDOS. PLANÍCIE OU PÂNTANO:  REPRESENTAVAM A BURGUESIA FINANCEIRA;  NÃO TINHAM POSIÇÃO POLÍTICA DEFINIDA (ACOMPANHAVAM OS VENCEDORES);  UNIÃO ENTRE GIRONDINOS E O GRUPO DA PLANÍCIE. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 17. A Convenção Nacional Fim da Monarquia e estabelecimento da República. Domínio inicial dos Girondinos, que procuraram conter o avanço das massas populares. Julgamento e condenação de Luís XVI à guilhotina. Ameaça de invasão estrangeira e agravamento da crise econômica faz com que os Jacobinos obtivessem o apoio dos Sans culottes e chegassem ao poder em 1793. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 18. Execução de Luís XVI HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Imagem: Charles Benazech / 1793 / domínio público.
  • 19. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Imagem: University of Texas at Austin / public domain. Imagem: Kelson / 1824 / public domain. Danton Marat
  • 20. Robespierre HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Autor desconhecido / Retrato de Maximilien de Robespierre, 1790 / public domain.
  • 21. Regime do Terror Robespierre assume o comando do governo revolucionário. Os jacobinos assumem o poder de um país à beira de um colapso: guerra com outros países, revoltas populares e crise econômica. Para manter-se no poder, Robespierre passa a exterminar todos os que fossem considerados inimigos da revolução. Os opositores do governo revolucionário foram levados à guilhotina. Robespierre, pressionado pela população, pôs em prática a redistribuição parcial da propriedade e leis de amparo social. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 22. A guilhotina: símbolo do Período do Terror HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa Isidore Stanislas Helman e Charles Monnet / A execução da rainha Maria Antonieta da França, 1794 / public domain.
  • 23. A Reação Termidoriana A burguesia, temendo o confisco de seus bens e querendo a liberdade nos negócios, inicia uma campanha contra o governo de Robesbierre. Aproveitando-se da situação, eles derrubaram o governo de Robespierre e ordenaram sua morte na guilhotina. A Reação Termidoriana iniciou-se em 1794 e representou o retorno da alta burguesia ao poder. Uma nova constituição foi elaborada em 1795; foi mantida a República como forma de governo, o voto censitário foi restabelecido e o governo passou às mãos de um Diretório. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 24. O Diretório O poder político foi entregue a um conselho de cinco membros (O Diretório), eleitos para um mandato de cinco anos. O governo manteve-se graças a uma aliança com o Exército francês, naquele momento muito prestigiado pelas sucessivas vitórias contra a coligação de países europeus que tentavam impedir a revolução apoiando a dinastia Bourbon . A figura de Napoleão Bonaparte ganha prestígio diante da atuação do exército, o que o levou a assumir o poder posteriormente no golpe chamado 18 de Brumário. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 25. Os resultados da Revolução Francesa Os efeitos da Revolução Francesa de 1789 atingiram em pouco tempo todo o planeta. Os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade se consolidaram como princípios universais e inspiraram a luta pela independência e liberdade em diversos países. A Revolução Francesa contribuiu para a construção de sociedades mais democráticas pautadas nos Direitos Humanos. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 26. Referências Bibliográficas • BRAICK, P. Ramos; MOTA, Myriam Becho. História: das cavernas ao terceiro milênio, 8º Ano. 2. ed. - São Paulo: Moderna, 2006. • Boulos Junior, Alfredo. História: Sociedade e Cidadania, 8º Ano. São Paulo: FTD, 2009. • www.wikipedia.org. HISTÓRIA, 8º Ano do Ensino Fundamental Revolução Francesa
  • 27. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 2 Eugène Delacroix / Liberdade Guiando o Povo, 1830 / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eug%C3% A8ne_Delacroix,_La_libert%C3%A9_guidant_le_pe uple.jpg?uselang=pt-br 29/08/2012 5 Louis Léopold Boilly / Retrato de um sans- culotte / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sans- culotte.jpg?uselang=pt-br 29/08/2012 6 Desconhecido / O Terceiro Estado levando as clero e da nobreza em suas costas, 1790 / domínio público. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Troisordres.jp g 29/08/2012 10 Auguste Couder / Abertura dos Estados Gerais, 5 de maio de 1789 / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Couder_S tati_generali.jpg 29/08/2012 11 Jean-Pierre Houël / Tomada da Bastilha, 1789 / domínio público. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Prise_de_la_ Bastille.jpg 29/08/2012 13 Jean-Jacques-François Le Barbier / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Declarati on_of_the_Rights_of_Man_and_of_the_Citizen_in _1789.jpg 29/08/2012 14 Erin Silversmith / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Symbol_q uestion.svg?uselang=pt-br 29/08/2012 18 Charles Benazech / 1793 / domínio público. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Louis_XVI _au_pied_de_l%27%C3%A9chafaud.jpg 29/08/2012
  • 28. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 19a University of Texas at Austin / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Gjdanton. jpg 29/08/2012 19b Kelson / 1824 / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jean- paul_marat_1.jpg 29/08/2012 20 Autor desconhecido / Retrato de Maximilien de Robespierre, 1790 / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Robespier re.jpg 29/08/2012 22 Isidore Stanislas Helman e Charles Monnet / A execução da rainha Maria Antonieta da França, 1794 / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marie_An toinette_Execution1.jpg 29/08/2012 24 Maksim / public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Shot.jpg 29/08/2012