SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
PALADAR
O PALADAR É UM DOS
CINCO SENTIDOS DOS
ANIMAIS. É UMA
CAPACIDADE QUE NOS
PERMITE RECONHECER
OS SABORES DE
SUBSTÂNCIAS
COLOCADAS SOBRE A
LÍNGUA.
O GOSTO, OU PALADAR, É
ALGO ÚNICO. CADA PESSOA TEM
O SEU, COMO UMA IMPRESSÃO
DIGITAL.
O órgão responsável pelo paladar é a língua. Na parte de cima da língua,
existem pequenas elevações, que podem ser vistas ao espelho, chamadas
de papilas linguais. Cada papila lingual é formada por um conjunto de
microscópicas células sensoriais. As papilas linguais estão ligadas a
terminações nervosas que captam os estímulos de sabor e enviam
impulsos nervosos ao cérebro, que os transforma em sensações
gustatórias. Outras regiões como o palato, a epiglote e a faringe
apresentam alguma sensibilidade aos sabores, nada comparado à
capacidade da língua.
As dezenas de papilas linguais presentes na superfície da língua captam
os quatro sabores primários, ou as quatro sensações gustatórias: doce,
salgado, azedo ou ácido e amargo. Das combinações das quatro
sensações gustatórias, surgem centenas de outros sabores. As papilas
linguais só captam o sabor de alimentos em estado liquido. Por esse
motivo, a saliva tem um papel importante em relação aos alimentos
sólidos, pois a ela cabe dissolver os alimentos de modo que as papilas
linguais captem os sabores.
Por muito tempo acreditou-se que existiam papilas
linguais diferentes para cada sabor primário, porém,
estudos recentes descobriram que cada papila lingual é
capaz de perceber os quatro sabores primários, embora
em cada parte da língua, as papilas linguais sejam mais
sensíveis a um tipo de sabor. No fundo da língua, as
papilas são mais sensíveis a estímulos amargos, nas
laterais do meio da língua, a sensibilidade maior é para os
sabores azedos. Um pouco mais a frente são sentidos,
com maior intensidade, os sabores salgados, enquanto na
ponta da língua é maior a sensibilidade aos doces.
AS PAPILAS E AS REGIÕES DA LÍNGUA QUE
RECONHECEM MAIS CADA SABOR :
•doce na ponta da língua;
•amargo no fundo da língua;
•salgado nas laterais;
•azedo nas laterais;
•o centro da língua não reconhece tanto os sabores,
apenas temperatura e tato.
CURIOSIDADES :
• Substâncias que não provocam reação alguma nas papilas
linguais são chamadas de insípidas. É o caso da água, por
exemplo.
• O fumo prejudica o paladar. Um fumante tem papilas gustativas
cheias de fumo e a sua língua tem um fluxo de sangue menor
que o normal, por influência da nicotina.
• Apesar de todas as diferenças, o doce é sempre reconhecido
como algo bom, pois o seu sabor nos remete a uma sensação
primitiva: o gosto adocicado do leite materno.
• O amargo, por outro lado, é sempre ruim, pois instintivamente
nosso corpo o rejeita, já que a maioria dos venenos é amarga.
Muitas vezes confundimos gostos e
cheiros, isso porque as sensações
olfativas e gustativas trabalham em
parceria. Quando sentimos o cheiro de
algum alimento que apreciamos, por
exemplo, liberamos saliva como se
estivéssemos degustando tal alimento.
Outro exemplo clássico da correlação
entre o olfato e o paladar é o que ocorre
ao nos alimentarmos quando estamos
resfriados e a comida parece não ter
gosto. Na verdade, o que não sentimos
são os odores que os alimentos liberam
assim que os colocamos na boca.
A perda ou a redução do olfato é a anomalia mais
frequente do olfato e do paladar. No início, as
pessoas costumam aperceber-se de uma
alteração do sentido do olfato ao sentirem que os
alimentos são insípidos, dado que a distinção
entre um sabor e outro se baseia em grande
medida no olfato.
Às vezes, a perda do olfato ou do paladar dura
semanas ou chega mesmo a ser permanente. As
infecções graves ou a radioterapia podem afetar
as células do olfato ou destruí-las. No entanto, o
traumatismo craniano, causado frequentemente
por acidentes de automóvel, constitui a causa
mais frequente da perda do olfato.
Você sabia que um chiclete perde o sabor
pela falta do açúcar e não da essência do
seu sabor? Cientistas estudaram a forma
como o cérebro interpreta o sabor dos
alimentos através da ingestão constante de
um líquido composto pela mistura de sabor
(essência) e o açúcar. Conforme os
voluntários bebiam a mistura, os cientistas
iam reduzindo ou até eliminando um dos
componentes. O que foi descoberto é que ao
remover o sabor mas manter o açúcar, o
cérebro continua sentindo o gosto do
alimento. Mas quando o oposto foi feito,
retirando o açúcar e só deixando o sabor, os
voluntários acusavam falta de sabor do
líquido.
As cervejas exageradamente geladas
escondem seu verdadeiro gosto, pois o gelo,
ou frio intenso, entorpece temporariamente os
brotamentos gustativos (papilas gustativas).
Assim, não estamos provando a cerveja e sim
o frio. Todos nós sabemos que beber uma
cerveja morna ou quente é insuportável.
Paladar

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Fisiologia da olfação
Fisiologia da olfaçãoFisiologia da olfação
Fisiologia da olfação
 
OS 5 SENTIDOS DO CORPO HUMANO
OS 5 SENTIDOS  DO CORPO HUMANOOS 5 SENTIDOS  DO CORPO HUMANO
OS 5 SENTIDOS DO CORPO HUMANO
 
Olfato trabalho
Olfato trabalhoOlfato trabalho
Olfato trabalho
 
Neurofisiologia - sentidos especiais - Paladar - aula 8 capítulo 5
Neurofisiologia - sentidos especiais - Paladar - aula 8 capítulo 5Neurofisiologia - sentidos especiais - Paladar - aula 8 capítulo 5
Neurofisiologia - sentidos especiais - Paladar - aula 8 capítulo 5
 
Tato
TatoTato
Tato
 
Apresentação sistema auditivo
Apresentação sistema auditivoApresentação sistema auditivo
Apresentação sistema auditivo
 
Sistema sensorial humano
Sistema sensorial humanoSistema sensorial humano
Sistema sensorial humano
 
Sistema Sensorial Completo
Sistema Sensorial CompletoSistema Sensorial Completo
Sistema Sensorial Completo
 
Sentido da audição
Sentido da audiçãoSentido da audição
Sentido da audição
 
Fisiologia Gustação e Olfação
Fisiologia Gustação e OlfaçãoFisiologia Gustação e Olfação
Fisiologia Gustação e Olfação
 
Anátomo fisiologia do ouvido
Anátomo fisiologia do ouvidoAnátomo fisiologia do ouvido
Anátomo fisiologia do ouvido
 
Sistema sensorial
Sistema sensorialSistema sensorial
Sistema sensorial
 
Os sentidos
Os sentidosOs sentidos
Os sentidos
 
Sistema sensorial
Sistema sensorialSistema sensorial
Sistema sensorial
 
Amor
AmorAmor
Amor
 
Audição
AudiçãoAudição
Audição
 
Sistema sensorial
Sistema sensorialSistema sensorial
Sistema sensorial
 
Aula 2 Sono e Vigília
Aula 2   Sono e VigíliaAula 2   Sono e Vigília
Aula 2 Sono e Vigília
 
Emoções
EmoçõesEmoções
Emoções
 
Sistema nervososensorialsomatico
Sistema nervososensorialsomaticoSistema nervososensorialsomatico
Sistema nervososensorialsomatico
 

Destaque

Informe mantenimiento mecanico
Informe mantenimiento mecanicoInforme mantenimiento mecanico
Informe mantenimiento mecanicoJDPVasquez
 
Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)
Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)
Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)Zacatecas TresPuntoCero
 
1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)
1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)
1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)Geohistoria23
 
Análisis situacional integral de salud final
 Análisis situacional integral de salud final Análisis situacional integral de salud final
Análisis situacional integral de salud finalEstefanía Echeverría
 
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demandaGeohistoria23
 
JULIOPARI - Elaborando un Plan de Negocios
JULIOPARI - Elaborando un Plan de NegociosJULIOPARI - Elaborando un Plan de Negocios
JULIOPARI - Elaborando un Plan de NegociosJulio Pari
 
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefOnderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefrloggen
 
Como hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosComo hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosXPINNERPablo
 
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA... ..
 
Estrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasEstrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasLarryJimenez
 

Destaque (20)

Paladar
PaladarPaladar
Paladar
 
O paladar
O paladarO paladar
O paladar
 
Paladar Biologia
Paladar BiologiaPaladar Biologia
Paladar Biologia
 
Paladar
PaladarPaladar
Paladar
 
SA Paladar
SA  PaladarSA  Paladar
SA Paladar
 
Informe mantenimiento mecanico
Informe mantenimiento mecanicoInforme mantenimiento mecanico
Informe mantenimiento mecanico
 
Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)
Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)
Primer Paquete Económico 2017 Zacatecas (2/9)
 
1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)
1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)
1ºBACH ECONOMÍA Repaso temas 5 6-7 (gh23)
 
"Protección de la salud mental luego del terremoto y tsunami del 27 de febrer...
"Protección de la salud mental luego del terremoto y tsunami del 27 de febrer..."Protección de la salud mental luego del terremoto y tsunami del 27 de febrer...
"Protección de la salud mental luego del terremoto y tsunami del 27 de febrer...
 
Componentes de un Plan de Negocios
Componentes de un Plan de NegociosComponentes de un Plan de Negocios
Componentes de un Plan de Negocios
 
Análisis situacional integral de salud final
 Análisis situacional integral de salud final Análisis situacional integral de salud final
Análisis situacional integral de salud final
 
PMP Sonora Saludable 2010 2015
PMP Sonora Saludable 2010   2015  PMP Sonora Saludable 2010   2015
PMP Sonora Saludable 2010 2015
 
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
1ºBACH Economía Tema 5 Oferta y demanda
 
JULIOPARI - Elaborando un Plan de Negocios
JULIOPARI - Elaborando un Plan de NegociosJULIOPARI - Elaborando un Plan de Negocios
JULIOPARI - Elaborando un Plan de Negocios
 
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefOnderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
 
Como hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosComo hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negocios
 
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
 
Estrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasEstrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicas
 
Cápsula 1. estudios de mercado
Cápsula 1. estudios de mercadoCápsula 1. estudios de mercado
Cápsula 1. estudios de mercado
 
Rodriguez alvarez
Rodriguez alvarezRodriguez alvarez
Rodriguez alvarez
 

Semelhante a Paladar (20)

Gosto e Sabor.pptx
Gosto e Sabor.pptxGosto e Sabor.pptx
Gosto e Sabor.pptx
 
Origens do Gosto
Origens do GostoOrigens do Gosto
Origens do Gosto
 
Eliziane
ElizianeEliziane
Eliziane
 
5 Maneiras De Sentir O Mundo
5 Maneiras De Sentir O Mundo5 Maneiras De Sentir O Mundo
5 Maneiras De Sentir O Mundo
 
Aulasenacbh
AulasenacbhAulasenacbh
Aulasenacbh
 
Paladar e Tato
Paladar e TatoPaladar e Tato
Paladar e Tato
 
Plano de Aula
Plano de AulaPlano de Aula
Plano de Aula
 
Biologia - O Paladar
Biologia -  O PaladarBiologia -  O Paladar
Biologia - O Paladar
 
Plano de Aula: Olfato e Paladar
Plano de Aula: Olfato e PaladarPlano de Aula: Olfato e Paladar
Plano de Aula: Olfato e Paladar
 
Trabalho paladar.pptx.pdf
Trabalho paladar.pptx.pdfTrabalho paladar.pptx.pdf
Trabalho paladar.pptx.pdf
 
Sistemas gustatório e olfatório
Sistemas gustatório e olfatórioSistemas gustatório e olfatório
Sistemas gustatório e olfatório
 
Sistemasensorial 130627135240-phpapp01
Sistemasensorial 130627135240-phpapp01Sistemasensorial 130627135240-phpapp01
Sistemasensorial 130627135240-phpapp01
 
Power Point Dos 5 Sentidos2
Power Point Dos 5 Sentidos2Power Point Dos 5 Sentidos2
Power Point Dos 5 Sentidos2
 
SLIDE OS SENTIDOS.pdf
SLIDE OS SENTIDOS.pdfSLIDE OS SENTIDOS.pdf
SLIDE OS SENTIDOS.pdf
 
Os Cinco Sentidos
Os Cinco SentidosOs Cinco Sentidos
Os Cinco Sentidos
 
Os 5 Sentidos
Os 5 SentidosOs 5 Sentidos
Os 5 Sentidos
 
5sent
5sent5sent
5sent
 
Introdução ao mundo das cervejas 02
Introdução ao mundo das cervejas 02Introdução ao mundo das cervejas 02
Introdução ao mundo das cervejas 02
 
Aprsentaçao 5 sentidos
Aprsentaçao 5 sentidosAprsentaçao 5 sentidos
Aprsentaçao 5 sentidos
 
Apresentaçao 5 sentidos
Apresentaçao 5 sentidosApresentaçao 5 sentidos
Apresentaçao 5 sentidos
 

Mais de Lorena Mundim

Ossos do membro pélvico canino
Ossos do membro pélvico caninoOssos do membro pélvico canino
Ossos do membro pélvico caninoLorena Mundim
 
Esquema_daniel galera_Mãos de Cavalo
Esquema_daniel galera_Mãos de CavaloEsquema_daniel galera_Mãos de Cavalo
Esquema_daniel galera_Mãos de CavaloLorena Mundim
 
Retículo Endoplasmático (resumo)
Retículo Endoplasmático (resumo)Retículo Endoplasmático (resumo)
Retículo Endoplasmático (resumo)Lorena Mundim
 

Mais de Lorena Mundim (6)

Ossos do membro pélvico canino
Ossos do membro pélvico caninoOssos do membro pélvico canino
Ossos do membro pélvico canino
 
Mujeres libres
Mujeres libresMujeres libres
Mujeres libres
 
Esquema_daniel galera_Mãos de Cavalo
Esquema_daniel galera_Mãos de CavaloEsquema_daniel galera_Mãos de Cavalo
Esquema_daniel galera_Mãos de Cavalo
 
ANATOMIA CANINA
ANATOMIA CANINAANATOMIA CANINA
ANATOMIA CANINA
 
Retículo Endoplasmático (resumo)
Retículo Endoplasmático (resumo)Retículo Endoplasmático (resumo)
Retículo Endoplasmático (resumo)
 
Aves
AvesAves
Aves
 

Último

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇJaineCarolaineLima
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 

Último (20)

Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
ATIVIDADE - CHARGE.pptxDFGHJKLÇ~ÇLJHUFTDRSEDFGJHKLÇ
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 

Paladar

  • 2. O PALADAR É UM DOS CINCO SENTIDOS DOS ANIMAIS. É UMA CAPACIDADE QUE NOS PERMITE RECONHECER OS SABORES DE SUBSTÂNCIAS COLOCADAS SOBRE A LÍNGUA.
  • 3. O GOSTO, OU PALADAR, É ALGO ÚNICO. CADA PESSOA TEM O SEU, COMO UMA IMPRESSÃO DIGITAL.
  • 4. O órgão responsável pelo paladar é a língua. Na parte de cima da língua, existem pequenas elevações, que podem ser vistas ao espelho, chamadas de papilas linguais. Cada papila lingual é formada por um conjunto de microscópicas células sensoriais. As papilas linguais estão ligadas a terminações nervosas que captam os estímulos de sabor e enviam impulsos nervosos ao cérebro, que os transforma em sensações gustatórias. Outras regiões como o palato, a epiglote e a faringe apresentam alguma sensibilidade aos sabores, nada comparado à capacidade da língua.
  • 5. As dezenas de papilas linguais presentes na superfície da língua captam os quatro sabores primários, ou as quatro sensações gustatórias: doce, salgado, azedo ou ácido e amargo. Das combinações das quatro sensações gustatórias, surgem centenas de outros sabores. As papilas linguais só captam o sabor de alimentos em estado liquido. Por esse motivo, a saliva tem um papel importante em relação aos alimentos sólidos, pois a ela cabe dissolver os alimentos de modo que as papilas linguais captem os sabores.
  • 6. Por muito tempo acreditou-se que existiam papilas linguais diferentes para cada sabor primário, porém, estudos recentes descobriram que cada papila lingual é capaz de perceber os quatro sabores primários, embora em cada parte da língua, as papilas linguais sejam mais sensíveis a um tipo de sabor. No fundo da língua, as papilas são mais sensíveis a estímulos amargos, nas laterais do meio da língua, a sensibilidade maior é para os sabores azedos. Um pouco mais a frente são sentidos, com maior intensidade, os sabores salgados, enquanto na ponta da língua é maior a sensibilidade aos doces.
  • 7. AS PAPILAS E AS REGIÕES DA LÍNGUA QUE RECONHECEM MAIS CADA SABOR : •doce na ponta da língua; •amargo no fundo da língua; •salgado nas laterais; •azedo nas laterais; •o centro da língua não reconhece tanto os sabores, apenas temperatura e tato.
  • 8.
  • 10. • Substâncias que não provocam reação alguma nas papilas linguais são chamadas de insípidas. É o caso da água, por exemplo. • O fumo prejudica o paladar. Um fumante tem papilas gustativas cheias de fumo e a sua língua tem um fluxo de sangue menor que o normal, por influência da nicotina. • Apesar de todas as diferenças, o doce é sempre reconhecido como algo bom, pois o seu sabor nos remete a uma sensação primitiva: o gosto adocicado do leite materno. • O amargo, por outro lado, é sempre ruim, pois instintivamente nosso corpo o rejeita, já que a maioria dos venenos é amarga.
  • 11. Muitas vezes confundimos gostos e cheiros, isso porque as sensações olfativas e gustativas trabalham em parceria. Quando sentimos o cheiro de algum alimento que apreciamos, por exemplo, liberamos saliva como se estivéssemos degustando tal alimento. Outro exemplo clássico da correlação entre o olfato e o paladar é o que ocorre ao nos alimentarmos quando estamos resfriados e a comida parece não ter gosto. Na verdade, o que não sentimos são os odores que os alimentos liberam assim que os colocamos na boca.
  • 12. A perda ou a redução do olfato é a anomalia mais frequente do olfato e do paladar. No início, as pessoas costumam aperceber-se de uma alteração do sentido do olfato ao sentirem que os alimentos são insípidos, dado que a distinção entre um sabor e outro se baseia em grande medida no olfato. Às vezes, a perda do olfato ou do paladar dura semanas ou chega mesmo a ser permanente. As infecções graves ou a radioterapia podem afetar as células do olfato ou destruí-las. No entanto, o traumatismo craniano, causado frequentemente por acidentes de automóvel, constitui a causa mais frequente da perda do olfato.
  • 13. Você sabia que um chiclete perde o sabor pela falta do açúcar e não da essência do seu sabor? Cientistas estudaram a forma como o cérebro interpreta o sabor dos alimentos através da ingestão constante de um líquido composto pela mistura de sabor (essência) e o açúcar. Conforme os voluntários bebiam a mistura, os cientistas iam reduzindo ou até eliminando um dos componentes. O que foi descoberto é que ao remover o sabor mas manter o açúcar, o cérebro continua sentindo o gosto do alimento. Mas quando o oposto foi feito, retirando o açúcar e só deixando o sabor, os voluntários acusavam falta de sabor do líquido.
  • 14. As cervejas exageradamente geladas escondem seu verdadeiro gosto, pois o gelo, ou frio intenso, entorpece temporariamente os brotamentos gustativos (papilas gustativas). Assim, não estamos provando a cerveja e sim o frio. Todos nós sabemos que beber uma cerveja morna ou quente é insuportável.