SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
LISTAS DE EXERCÍCIOS
CONES
CONES
1
01. (Famema 2019) A área lateral de um cilindro circular reto é 2
72 cm
π e seu volume é 6 vezes o volume de um
cone circular reto que tem 18 cm de altura. Sabendo que a medida do raio da base do cilindro é o dobro da medida
do raio da base do cone, então a medida do raio da base do cone é
a) 2 cm.
b) 6 cm.
c) 4 cm.
d) 8 cm.
e) 10 cm.
02. (Fgv 2018) Um trapézio é delimitado pelos eixos x e y do plano cartesiano e pelas retas de equações y 2x 1
= + e
x 4.
= O sólido de revolução obtido quando esse trapézio sofre uma rotação completa em torno do eixo y tem
volume, em unidades cúbicas de comprimento dos eixos cartesianos, igual a
a)
304
3
π
b) 101π
c)
302
3
π
d) 96π
e)
286
3
π
03. (Mackenzie 2018) Se um cone reto tem altura igual a 12 cm e seu volume é 3
64 cm ,
π então sua geratriz, em cm,
mede
a) 20
b) 10 2
c) 4 10
d) 4 2
e) 2 10
04. (Famema 2018) A medida da aresta da base quadrada de um prisma reto é igual à medida do diâmetro da base de
um cone reto. A altura do prisma é 5,5 cm maior que a altura do cone e o volume do cone é
1
6
do volume do prisma.
Considerando 3,1,
π ≅ é correto afirmar que a altura do prisma é
a) 13,5 cm.
b) 18,0 cm.
c) 8,5 cm.
d) 10,0 cm.
e) 15,5 cm.
CONES
2
05. (Unesp 2017) Um cone circular reto, de vértice V e raio da base igual a 6 cm, encontra-se apoiado em uma
superfície plana e horizontal sobre uma geratriz. O cone gira sob seu eixo de revolução que passa por V, deslocando-
se sobre a superfície plana horizontal, sem escorregar, conforme mostra a figura.
O cone retorna à posição inicial após o círculo da sua base ter efetuado duas voltas completas de giro. Considerando
que o volume de um cone é calculado pela fórmula
2
r h
,
3
π
o volume do cone da figura, em 3
cm , é igual a
a) 72 3π
b) 48 3π
c) 36 3π
d) 18 3π
e) 12 3π
06. (Fuvest 2017) Um reservatório de água tem o formato de um cone circular reto. O diâmetro de sua base (que está
apoiada sobre o chão horizontal) é igual a 8 m. Sua altura é igual a 12 m. A partir de um instante em que o reservatório
está completamente vazio, inicia-se seu enchimento com água a uma vazão constante de 500 litros por minuto. O
tempo gasto para que o nível de água atinja metade da altura do reservatório é de, aproximadamente,
Dados: π é aproximadamente 3,14.
a) 4 horas e 50 minutos.
b) 5 horas e 20 minutos.
c) 5 horas e 50 minutos.
d) 6 horas e 20 minutos.
e) 6 horas e 50 minutos.
07. (Mackenzie 2016) Em um triângulo retângulo, a medida do menor cateto é 6 cm. Rotacionando esse triângulo ao
redor desse cateto, obtém-se um sólido de revolução, cujo volume é 3
128 cm .
π Nessas condições, a área total da
superfície do sólido obtido na revolução, em 2
cm , é
a) 144π
b) 120π
c) 80π
d) 72π
e) 64π
CONES
3
08. (Unesp 2014) Prato da culinária japonesa, o temaki é um tipo de sushi na forma de cone, enrolado externamente
com nori, uma espécie de folha feita a partir de algas marinhas, e recheado com arroz, peixe cru, ovas de peixe,
vegetais e uma pasta de maionese e cebolinha.
Um temaki típico pode ser representado matematicamente por um cone circular reto em que o diâmetro da base
mede 8 cm e a altura 10 cm. Sabendo-se que, em um temaki típico de salmão, o peixe corresponde a 90% da massa
do seu recheio, que a densidade do salmão é de 0,35 g/cm3
, e tomando 3,
π = a quantidade aproximada de salmão,
em gramas, nesse temaki, é de
a) 46
b) 58
c) 54
d) 50
e) 62
09. (Fgv 2012) Um ralador de queijo tem a forma de cone circular reto de raio da base 4 cm e altura 10 cm. O queijo
é ralado na base do cone e fica acumulado em seu interior (figura 1). Deseja-se retirar uma fatia de um queijo com a
forma de cilindro circular reto de raio da base 8 cm e altura 6 cm, obtida por dois cortes perpendiculares à base,
partindo do centro da base do queijo e formando um ângulo α (figura 2), de forma que o volume de queijo dessa fatia
corresponda a 90% do volume do ralador.
Nas condições do problema, α é igual a
a) 45°
b) 50°
c) 55°
d) 60°
e) 65°
CONES
4
10. (Unicamp 2011) Depois de encher de areia um molde cilíndrico, uma criança virou-o sobre uma superfície
horizontal. Após a retirada do molde, a areia escorreu, formando um cone cuja base tinha raio igual ao dobro do raio
da base do cilindro.
A altura do cone formado pela areia era igual a
a)
3
4
da altura do cilindro.
b)
1
2
da altura do cilindro.
c)
2
3
da altura do cilindro.
d)
1
3
da altura do cilindro.
11. (Insper 2011) Os sólidos de revolução são gerados pela rotação completa de uma figura plana em torno de um
eixo. Por exemplo, rotacionando um quadrado em torno de um eixo que passa por um de seus lados obtemos um
cilindro circular reto, como mostra a figura.
Considere o sólido gerado pela rotação completa do triângulo acutângulo ABC, de área S, em torno de um eixo que
passa pelo lado BC, que tem comprimento .

O volume desse sólido é igual a
a)
2
4 S
.
3
π

b)
2
2 S
.
3
π

c)
4 S
.
3
π 
d)
2 S
.
3
π 
e)
S
.
3
π 
CONES
5
12. (Fgv 2010) A figura indica a planificação da lateral de um cone circular reto:
O cone a que se refere tal planificação é
a) b) c) d) e)
13. (Unesp 2006) Um paciente recebe por via intravenosa um medicamento à taxa constante de 1,5 ml/min. O frasco
do medicamento é formado por uma parte cilíndrica e uma parte cônica, cujas medidas são dadas na figura, e estava
cheio quando se iniciou a medicação.
Após 4h de administração contínua, a medicação foi interrompida. Dado que 1 cm3
= 1 ml, e usando a aproximação
3
π = , o volume, em ml, do medicamento restante no frasco após a interrupção da medicação é, aproximadamente,
a) 120
b) 150
c) 160
d) 240
e) 360
CONES
6
14. (Mackenzie 1997) Na figura, a rotação completa do triângulo CBD em torno de AB gera um sólido de volume:
a) 72π
b) 108π
c) 60π
d) 144π
e) 54π
15. (Mackenzie 1997) Na rotação do triângulo ABC da figura a seguir em torno da reta r, o lado AB descreve um ângulo
de 270°
.
Desta forma, o sólido obtido tem volume
a) 48π
b) 144π
c) 108π
d) 72π
e) 36π
GABARITO
1 - A 2 - A 3 - C 4 - E 5 - A
6 - C 7 - A 8 - D 9 - A 10 - A
11 - A 12 - B 13 - A 14 - A 15 - E

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Lista geometria espacial
Lista geometria espacialLista geometria espacial
Lista geometria espacialiran rodrigues
 
Geometria espacial compacto
Geometria espacial compactoGeometria espacial compacto
Geometria espacial compactoOtávio Nunes
 
Apostila Geometria Espacial -2013
Apostila  Geometria Espacial -2013Apostila  Geometria Espacial -2013
Apostila Geometria Espacial -2013Fundação CECIERJ
 
Exercícios de paralelepípedo e cubo
Exercícios de paralelepípedo e cuboExercícios de paralelepípedo e cubo
Exercícios de paralelepípedo e cuboFabiana Gonçalves
 
Geometria sólida - Cilindros
Geometria sólida - CilindrosGeometria sólida - Cilindros
Geometria sólida - CilindrosKalculosOnline
 
Lista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prismaLista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prismaPriscila Lourenço
 
1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)
1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)
1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)carlos josé gomes
 
Lista de exercícios poliedro, prisma e cilindros
Lista de exercícios poliedro, prisma e cilindrosLista de exercícios poliedro, prisma e cilindros
Lista de exercícios poliedro, prisma e cilindrosRosana Santos Quirino
 
Paralelepípedo reto retângulo
Paralelepípedo reto retânguloParalelepípedo reto retângulo
Paralelepípedo reto retânguloFernando Loureiro
 

Mais procurados (20)

(3)geometria espacial iii
(3)geometria espacial   iii(3)geometria espacial   iii
(3)geometria espacial iii
 
Cone
ConeCone
Cone
 
Exercícios sobre cones
Exercícios sobre conesExercícios sobre cones
Exercícios sobre cones
 
Lista geometria espacial
Lista geometria espacialLista geometria espacial
Lista geometria espacial
 
Geometria espacial 2
Geometria espacial 2Geometria espacial 2
Geometria espacial 2
 
Lista cone site alenumeros
Lista cone site alenumeros Lista cone site alenumeros
Lista cone site alenumeros
 
Geometria espacial compacto
Geometria espacial compactoGeometria espacial compacto
Geometria espacial compacto
 
Apostila Geometria Espacial -2013
Apostila  Geometria Espacial -2013Apostila  Geometria Espacial -2013
Apostila Geometria Espacial -2013
 
Cones
ConesCones
Cones
 
Geometria espacial cilindros
Geometria espacial cilindrosGeometria espacial cilindros
Geometria espacial cilindros
 
Exercícios de paralelepípedo e cubo
Exercícios de paralelepípedo e cuboExercícios de paralelepípedo e cubo
Exercícios de paralelepípedo e cubo
 
Paralelepípedo e cubo
Paralelepípedo e cuboParalelepípedo e cubo
Paralelepípedo e cubo
 
Geometria sólida - Cilindros
Geometria sólida - CilindrosGeometria sólida - Cilindros
Geometria sólida - Cilindros
 
Lista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prismaLista de exercícios de geometria volume de prisma
Lista de exercícios de geometria volume de prisma
 
Geometria espacial i - EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Geometria espacial   i - EXERCÍCIOS RESOLVIDOSGeometria espacial   i - EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
Geometria espacial i - EXERCÍCIOS RESOLVIDOS
 
Círculos
CírculosCírculos
Círculos
 
Lista cone site alenumeros
Lista cone site alenumeros Lista cone site alenumeros
Lista cone site alenumeros
 
1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)
1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)
1ª LISTA DE EXERCÍCIOS( PIRÂMIDES)
 
Lista de exercícios poliedro, prisma e cilindros
Lista de exercícios poliedro, prisma e cilindrosLista de exercícios poliedro, prisma e cilindros
Lista de exercícios poliedro, prisma e cilindros
 
Paralelepípedo reto retângulo
Paralelepípedo reto retânguloParalelepípedo reto retângulo
Paralelepípedo reto retângulo
 

Semelhante a Exercícios de Cones

Semelhante a Exercícios de Cones (20)

Geometria espacial
Geometria espacialGeometria espacial
Geometria espacial
 
Lista cone site alenumeros
Lista cone site alenumeros Lista cone site alenumeros
Lista cone site alenumeros
 
Troncos
TroncosTroncos
Troncos
 
Avaliação cilindro - cone
Avaliação   cilindro - coneAvaliação   cilindro - cone
Avaliação cilindro - cone
 
Trabalho prismas paralelepípedo e cubo
Trabalho prismas paralelepípedo e cuboTrabalho prismas paralelepípedo e cubo
Trabalho prismas paralelepípedo e cubo
 
Estudo da Esfera - Geometria Espacial
Estudo da Esfera - Geometria EspacialEstudo da Esfera - Geometria Espacial
Estudo da Esfera - Geometria Espacial
 
L mat05(estudo.com)
L mat05(estudo.com)L mat05(estudo.com)
L mat05(estudo.com)
 
Geometria sólida - Pirâmides
Geometria sólida - PirâmidesGeometria sólida - Pirâmides
Geometria sólida - Pirâmides
 
Mat geometria espacial 002
Mat geometria espacial  002Mat geometria espacial  002
Mat geometria espacial 002
 
Prismas
PrismasPrismas
Prismas
 
Esferas e cone
Esferas e coneEsferas e cone
Esferas e cone
 
Exercicios prismas
Exercicios prismasExercicios prismas
Exercicios prismas
 
Esferas
EsferasEsferas
Esferas
 
Recuperação Prova de Área
Recuperação  Prova de ÁreaRecuperação  Prova de Área
Recuperação Prova de Área
 
Cilindros
CilindrosCilindros
Cilindros
 
espacial cilindro e exercícios
espacial cilindro e exercíciosespacial cilindro e exercícios
espacial cilindro e exercícios
 
Prismas
PrismasPrismas
Prismas
 
Geometria sólida - Esfera
Geometria sólida - EsferaGeometria sólida - Esfera
Geometria sólida - Esfera
 
Cilindros (1)
Cilindros (1)Cilindros (1)
Cilindros (1)
 
Area cilindro e prisma 8 ano
Area cilindro e prisma 8 anoArea cilindro e prisma 8 ano
Area cilindro e prisma 8 ano
 

Mais de KalculosOnline (20)

Enem PPL 2019
Enem PPL 2019Enem PPL 2019
Enem PPL 2019
 
Enem PPL 2018
Enem PPL 2018Enem PPL 2018
Enem PPL 2018
 
Enem PPL 2017
Enem PPL 2017Enem PPL 2017
Enem PPL 2017
 
Enem PPL 2016
Enem PPL 2016Enem PPL 2016
Enem PPL 2016
 
Enem PPL 2015
Enem PPL 2015Enem PPL 2015
Enem PPL 2015
 
Enem PPL 2014
Enem PPL 2014Enem PPL 2014
Enem PPL 2014
 
Enem PPL 2013
Enem PPL 2013Enem PPL 2013
Enem PPL 2013
 
Enem PPL 2012
Enem PPL 2012Enem PPL 2012
Enem PPL 2012
 
Enem libras 2017
Enem libras 2017Enem libras 2017
Enem libras 2017
 
Enem 2009 cancelado
Enem 2009 canceladoEnem 2009 cancelado
Enem 2009 cancelado
 
Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010Enem 2° aplicação 2010
Enem 2° aplicação 2010
 
Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016Enem 2° aplicação 2016
Enem 2° aplicação 2016
 
Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014Enem 2° aplicação 2014
Enem 2° aplicação 2014
 
Enem 2020
Enem 2020Enem 2020
Enem 2020
 
Enem 2019
Enem 2019Enem 2019
Enem 2019
 
Enem 2018
Enem 2018Enem 2018
Enem 2018
 
Enem 2017
Enem 2017Enem 2017
Enem 2017
 
Enem 2016
Enem 2016Enem 2016
Enem 2016
 
Enem 2015
Enem 2015Enem 2015
Enem 2015
 
Enem 2014
Enem 2014Enem 2014
Enem 2014
 

Último

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFtimaMoreira35
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 

Último (20)

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdfFicha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
Ficha de trabalho com palavras- simples e complexas.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 

Exercícios de Cones

  • 2. CONES 1 01. (Famema 2019) A área lateral de um cilindro circular reto é 2 72 cm π e seu volume é 6 vezes o volume de um cone circular reto que tem 18 cm de altura. Sabendo que a medida do raio da base do cilindro é o dobro da medida do raio da base do cone, então a medida do raio da base do cone é a) 2 cm. b) 6 cm. c) 4 cm. d) 8 cm. e) 10 cm. 02. (Fgv 2018) Um trapézio é delimitado pelos eixos x e y do plano cartesiano e pelas retas de equações y 2x 1 = + e x 4. = O sólido de revolução obtido quando esse trapézio sofre uma rotação completa em torno do eixo y tem volume, em unidades cúbicas de comprimento dos eixos cartesianos, igual a a) 304 3 π b) 101π c) 302 3 π d) 96π e) 286 3 π 03. (Mackenzie 2018) Se um cone reto tem altura igual a 12 cm e seu volume é 3 64 cm , π então sua geratriz, em cm, mede a) 20 b) 10 2 c) 4 10 d) 4 2 e) 2 10 04. (Famema 2018) A medida da aresta da base quadrada de um prisma reto é igual à medida do diâmetro da base de um cone reto. A altura do prisma é 5,5 cm maior que a altura do cone e o volume do cone é 1 6 do volume do prisma. Considerando 3,1, π ≅ é correto afirmar que a altura do prisma é a) 13,5 cm. b) 18,0 cm. c) 8,5 cm. d) 10,0 cm. e) 15,5 cm.
  • 3. CONES 2 05. (Unesp 2017) Um cone circular reto, de vértice V e raio da base igual a 6 cm, encontra-se apoiado em uma superfície plana e horizontal sobre uma geratriz. O cone gira sob seu eixo de revolução que passa por V, deslocando- se sobre a superfície plana horizontal, sem escorregar, conforme mostra a figura. O cone retorna à posição inicial após o círculo da sua base ter efetuado duas voltas completas de giro. Considerando que o volume de um cone é calculado pela fórmula 2 r h , 3 π o volume do cone da figura, em 3 cm , é igual a a) 72 3π b) 48 3π c) 36 3π d) 18 3π e) 12 3π 06. (Fuvest 2017) Um reservatório de água tem o formato de um cone circular reto. O diâmetro de sua base (que está apoiada sobre o chão horizontal) é igual a 8 m. Sua altura é igual a 12 m. A partir de um instante em que o reservatório está completamente vazio, inicia-se seu enchimento com água a uma vazão constante de 500 litros por minuto. O tempo gasto para que o nível de água atinja metade da altura do reservatório é de, aproximadamente, Dados: π é aproximadamente 3,14. a) 4 horas e 50 minutos. b) 5 horas e 20 minutos. c) 5 horas e 50 minutos. d) 6 horas e 20 minutos. e) 6 horas e 50 minutos. 07. (Mackenzie 2016) Em um triângulo retângulo, a medida do menor cateto é 6 cm. Rotacionando esse triângulo ao redor desse cateto, obtém-se um sólido de revolução, cujo volume é 3 128 cm . π Nessas condições, a área total da superfície do sólido obtido na revolução, em 2 cm , é a) 144π b) 120π c) 80π d) 72π e) 64π
  • 4. CONES 3 08. (Unesp 2014) Prato da culinária japonesa, o temaki é um tipo de sushi na forma de cone, enrolado externamente com nori, uma espécie de folha feita a partir de algas marinhas, e recheado com arroz, peixe cru, ovas de peixe, vegetais e uma pasta de maionese e cebolinha. Um temaki típico pode ser representado matematicamente por um cone circular reto em que o diâmetro da base mede 8 cm e a altura 10 cm. Sabendo-se que, em um temaki típico de salmão, o peixe corresponde a 90% da massa do seu recheio, que a densidade do salmão é de 0,35 g/cm3 , e tomando 3, π = a quantidade aproximada de salmão, em gramas, nesse temaki, é de a) 46 b) 58 c) 54 d) 50 e) 62 09. (Fgv 2012) Um ralador de queijo tem a forma de cone circular reto de raio da base 4 cm e altura 10 cm. O queijo é ralado na base do cone e fica acumulado em seu interior (figura 1). Deseja-se retirar uma fatia de um queijo com a forma de cilindro circular reto de raio da base 8 cm e altura 6 cm, obtida por dois cortes perpendiculares à base, partindo do centro da base do queijo e formando um ângulo α (figura 2), de forma que o volume de queijo dessa fatia corresponda a 90% do volume do ralador. Nas condições do problema, α é igual a a) 45° b) 50° c) 55° d) 60° e) 65°
  • 5. CONES 4 10. (Unicamp 2011) Depois de encher de areia um molde cilíndrico, uma criança virou-o sobre uma superfície horizontal. Após a retirada do molde, a areia escorreu, formando um cone cuja base tinha raio igual ao dobro do raio da base do cilindro. A altura do cone formado pela areia era igual a a) 3 4 da altura do cilindro. b) 1 2 da altura do cilindro. c) 2 3 da altura do cilindro. d) 1 3 da altura do cilindro. 11. (Insper 2011) Os sólidos de revolução são gerados pela rotação completa de uma figura plana em torno de um eixo. Por exemplo, rotacionando um quadrado em torno de um eixo que passa por um de seus lados obtemos um cilindro circular reto, como mostra a figura. Considere o sólido gerado pela rotação completa do triângulo acutângulo ABC, de área S, em torno de um eixo que passa pelo lado BC, que tem comprimento .  O volume desse sólido é igual a a) 2 4 S . 3 π  b) 2 2 S . 3 π  c) 4 S . 3 π  d) 2 S . 3 π  e) S . 3 π 
  • 6. CONES 5 12. (Fgv 2010) A figura indica a planificação da lateral de um cone circular reto: O cone a que se refere tal planificação é a) b) c) d) e) 13. (Unesp 2006) Um paciente recebe por via intravenosa um medicamento à taxa constante de 1,5 ml/min. O frasco do medicamento é formado por uma parte cilíndrica e uma parte cônica, cujas medidas são dadas na figura, e estava cheio quando se iniciou a medicação. Após 4h de administração contínua, a medicação foi interrompida. Dado que 1 cm3 = 1 ml, e usando a aproximação 3 π = , o volume, em ml, do medicamento restante no frasco após a interrupção da medicação é, aproximadamente, a) 120 b) 150 c) 160 d) 240 e) 360
  • 7. CONES 6 14. (Mackenzie 1997) Na figura, a rotação completa do triângulo CBD em torno de AB gera um sólido de volume: a) 72π b) 108π c) 60π d) 144π e) 54π 15. (Mackenzie 1997) Na rotação do triângulo ABC da figura a seguir em torno da reta r, o lado AB descreve um ângulo de 270° . Desta forma, o sólido obtido tem volume a) 48π b) 144π c) 108π d) 72π e) 36π GABARITO 1 - A 2 - A 3 - C 4 - E 5 - A 6 - C 7 - A 8 - D 9 - A 10 - A 11 - A 12 - B 13 - A 14 - A 15 - E