Slides de Paulo Freire

1. Licenciatura de Pedagogia
Disciplina: Didática
Polo: São Francisco de Itabapoana
Discentes: Aline Barreto Silva, Elis Camila Oliveira da Silva de Lima, Isabella
Silva Nunes, Kaciane dos Santos Pereira.
Paulo Freire
“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua
própria produção ou a sua construção.”
Paulo Freire

2. Paulo Reglus Neves Freire (1921-
1997)

3. Trajetória de Paulo Freire:
 Paulo Reglus Neves Freire nasceu em 19 de setembro de 1921, em Recife/
Pernambuco e faleceu no ano de 1997.
 A formação de Freire teve início no Colégio 14 de julho, em Recife. Com a
perda do seu pai aos 13 anos de idade, Freire não teve condição de continuar
pagando a mensalidade; devido esse acontecimento, a mãe de Freire pediu
ajuda ao diretor do Colégio Oswaldo Cruz, que deixou Freire estudar de forma
gratuita.
 Freire se formou em professor de Língua portuguesa.
 Em 1943 deu início na faculdade de Direito na cidade onde nasceu.
 Freire formado em Direito, continuou exercendo como docente.
 No ano de 1947 Freire foi nomeado diretor do setor de Educação e Cultura do
Serviço Social da Indústria.

4.  Paulo Freire foi um educador e patrono da educação brasileira. Além de ser um
intelectual reconhecido e respeitado mundialmente e nacionalmente.
 Freire criou a Pedagogia do Oprimido e o método inovador de Alfabetização de
adultos.

5.  Freire e outros educadores fundou uma escola inovadora, que foi o Instituto
Capibaribe, no Recife em 1955, essa instituição funciona até hoje.

6.  Freire acreditava na teoria do conhecimento do que na metodologia de ensino.
 Sua teoria era entendida que o ser humano aprende para se humanizar.
Teoria de Paulo Freire:

7.  Freire acreditava que o indivíduo aprende através da troca de conhecimento
com o outro. E o docente deve apenas organizar e acrescentar a as
informações; pois o indivíduo apresenta uma bagagem de conhecimento e
vivência.
 Freire utilizou um método inovador na alfabetização de adultos; além de
apresentar uma pedagogia crítica, libertadora e íntegra.

8.  Pedagogia dialógica:
Para Freire o conhecimento é construído com a participação de todos, ele
adotava uma metodologia em que o saber é construído na relação entre
educadores e educandos contrariando quem acha que o saber é transmitido por
quem sabe mais.
Contribuição para educação de hoje:

9.  Ação Cultura para a liberdade:
Freire defendia que a educação deveria conscientizar e ajudar o educando para
que ele conseguisse fazer uma leitura crítica de sua realidade, com a intenção de
transformar ela em algo melhor. Quebrar a “Cultura do silêncio” que, segundo
Freire, proíbe as classes dominadas de pensar, expressar e viver plenamente.

10.  www.andes.org,br
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 www.ebiografia.com
Referências Bibliográficas: