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Lírica camoniana
Contextualização
histórico-
literária
Lírica camoniana
Contextualização histórico-literária
 Desintegração do sistema feudal, acompanhada de um grande
desenvolvimento económico (séculos XV e XVI).
Promove de novos métodos de investigação baseados na observação e na
experiência.
 Invenção da imprensa por Guttenberg.
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Fenómeno sociocultural da segunda metade do século XV,
partindo de Itália para toda a Europa.
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criatividade.
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Renascimento
Lírica camoniana
Contextualização histórico-literária
 Aceitação de uma dimensão religiosa.
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 O Homem como ator e produto da História.
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Renascimento
Lírica camoniana
Contextualização histórico-literária
Conjunto de conceções nos mais diversos domínios do espírito.
 Exaltação do Homem como ser pensante.
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 Crítica às tradições escolásticas e a instituições como a Igreja.
 Preconização de uma educação integral do corpo, da mente e do
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Conjunto de princípios desenvolvidos pelos
artistas renascentistas.
 Noção de modelo artístico e necessidade de imitação (mimese).
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 Gosto pela perfeição.
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Classicismo
Lírica camoniana
Contextualização histórico-literária
Princípio da verosimilhança - o objetivo da poesia não é o real concreto,
verdadeiro (o acontecido), mas o verosímil (o que pode acontecer).
Princípio da imitação da natureza - imitação da natureza humana (sentimentos,
paixões, alma, coração).
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imutável, intemporal, o que autoriza o princípio da imitação dos modelos e do
respeito pelas regras.
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Lírica camoniana
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Princípio da mimese (imitação dos antigos).
Literatura com finalidade moral.
Ideia de equilíbrio - o herói clássico deixa-se conduzir pela razão e não pela
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Poética do Classicismo
Lírica camoniana
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O Renascimento, decorrente de ideias humanistas, foi uma época
«antropocêntrica», significando assim um afastamento das conceções
teocêntricas medievais, em que o homem recuperou o centro e a
dignidade reconhecida por Aristóteles de «medida de todas as coisas».
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Lírica camoniana no Renascimento

  • 2. Lírica camoniana Contextualização histórico-literária  Desintegração do sistema feudal, acompanhada de um grande desenvolvimento económico (séculos XV e XVI). Promove de novos métodos de investigação baseados na observação e na experiência.  Invenção da imprensa por Guttenberg. Permite uma circulação e divulgação mais fácil de informação e ideias. Séculos XV-XVI
  • 3. Descobrimentos - promovem o contacto com novas culturas e civilizações, desfazendo as conceções medievais sobre o universo. Contestação à Igreja de Roma. Séculos XV-XVI Lírica camoniana Contextualização histórico-literária
  • 4. Fenómeno sociocultural da segunda metade do século XV, partindo de Itália para toda a Europa. Recuperação da cultura greco-latina. Rejuvenescimento do Humanismo. Afirmação do indivíduo como instância de sensibilidade, de decisão e de criatividade. Confiança na natureza humana. Liberdade como foro de decisão e razão como instância crítica de ação. Renascimento Lírica camoniana Contextualização histórico-literária
  • 5.  Aceitação de uma dimensão religiosa.  Recuperação das expressões textuais da Antiguidade.  O Homem como ator e produto da História.  Racionalidade do conhecimento.  Encantamento das descobertas.  Audácia de atingir os confins do mundo. Renascimento Lírica camoniana Contextualização histórico-literária
  • 6. Conjunto de conceções nos mais diversos domínios do espírito.  Exaltação do Homem como ser pensante.  Fomentação da investigação livre no campo da História, da cultura e das ciências naturais.  Crítica às tradições escolásticas e a instituições como a Igreja.  Preconização de uma educação integral do corpo, da mente e do espírito.  Importância do mérito pessoal e profissional. Humanismo Lírica camoniana Contextualização histórico-literária
  • 7. Conjunto de princípios desenvolvidos pelos artistas renascentistas.  Noção de modelo artístico e necessidade de imitação (mimese).  Noção e princípio de intemporalidade do Belo.  Princípios de obediência a regras próprias de cada género literário.  Gosto pela perfeição.  Gosto pela estabilidade, clareza e simplicidade das estruturas frásicas, na literatura. Classicismo Lírica camoniana Contextualização histórico-literária
  • 8. Princípio da verosimilhança - o objetivo da poesia não é o real concreto, verdadeiro (o acontecido), mas o verosímil (o que pode acontecer). Princípio da imitação da natureza - imitação da natureza humana (sentimentos, paixões, alma, coração). Intelectualismo e racionalismo - a Razão é vista como uma entidade universal e imutável, intemporal, o que autoriza o princípio da imitação dos modelos e do respeito pelas regras. Respeito pelas regras dos diferentes géneros (épico e dramático). Poética do Classicismo Lírica camoniana Contextualização histórico-literária
  • 9. Princípio da mimese (imitação dos antigos). Literatura com finalidade moral. Ideia de equilíbrio - o herói clássico deixa-se conduzir pela razão e não pela paixão; este equilíbrio deve garantir uma forma perfeita decorrente de ideias claras, perfeitas, harmónicas. Poética do Classicismo Lírica camoniana Contextualização histórico-literária
  • 10. O Renascimento, decorrente de ideias humanistas, foi uma época «antropocêntrica», significando assim um afastamento das conceções teocêntricas medievais, em que o homem recuperou o centro e a dignidade reconhecida por Aristóteles de «medida de todas as coisas». Em conclusão Lírica camoniana Contextualização histórico-literária