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 Os estudos de mestrado e doutorado que tratam das questões
raciais na faixa de 0 a 6 anos apontam que há muitas situações
de discriminação racial que envolvem crianças.
Apresentação do projeto
 A igualdade racial na Educação Infantil
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Educação Infantil e Práticas Promotoras de Igualdade Racial

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  • 2.  Os estudos de mestrado e doutorado que tratam das questões raciais na faixa de 0 a 6 anos apontam que há muitas situações de discriminação racial que envolvem crianças. Apresentação do projeto  A igualdade racial na Educação Infantil  Fazer aprendendo e aprendendo a fazer melhor Marcos legais para a Educação Infantil igualitária  O Brasil vem se preocupando com a inclusão do tema da diversidade racial na educação escolar.
  • 3. 1.1 - Compromisso para conhecer, agir e mudar  Discriminação existente no ambiente escolar;  Sugestões para combater a discriminação na escola; A importância de promover práticas de igualdade racial na educação infantil
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  • 6.  Organização de um ambiente de aprendizagem;  Organização dos materiais, brinquedos e livros;  Escolha dos brinquedos e portadores de texto;  Objetos de amplo alcance e organização do tempo;  A sequência dos projetos didáticos; Fonte: www.novaescola.org.br Foto: Edson Ruiz
  • 7.  Crianças negras devem receber mensagens positivas e crianças brancas devem aprender que suas características não são melhores.  Reconhecer e incluir nos temas trabalhados a importância do patrimônio cultural afro-brasileiro.  O educador deve estimular a interação entre crianças de diferentes faixas etárias e etnias, cuidando para que não haja discriminação e exclusão.
  • 8.  Na literatura, trabalhar com narrativas lidas e orais;  Conhecer a amplitude e a variedade do continente africano;  Proporcionar às crianças contato com manifestações artísticas africanas; Fonte: www.africaeafricanidades.com.br
  • 9.  É compromisso de todos fazer da Educação Infantil um espaço qualificado, acolhedor, igualitário, no qual crianças negras e brancas sejam valorizadas e respeitadas para que cumpramos a função primordial da Educação Infantil, que é promover o pleno desenvolvimento das crianças. Fonte: www.araucaria.pr.gov.br Foto: Carlos Poly/SMCS