Este documento discute a relação entre a cibercultura e a corrente pedagógica racional-tecnológica. A corrente racional-tecnológica enfatiza o desenvolvimento de competências técnicas e o uso de mídias para transmitir conhecimento. Ela está relacionada à cibercultura pela grande utilização de computadores e mídias. O documento também defende o uso de tecnologias na educação para motivar os alunos e apoiar novas formas de aprendizagem.

1. I Z A B E L L A M E L O – P O L O D E V O LTA R E D O N D A / R J
J U L H O D E 2 0 1 7
Cibercultura e a Corrente pedagógica
Racional- Tecnológica
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE
IME - Instituto de Matemática e Estatística
LANTE – Laboratório de Novas Tecnologias de Ensino

2. A Tecnologia nos dias atuais
O avanço tecnológico está presente na vida e no cotidiana de
muitas pessoas nos dias atuais. Nos auxiliando e permitindo a
comunicação de diferentes formas e em diferentes espaços
físicos.
Dispositivos móveis, por
exemplo, permitem que um
terminado assunto possa ser
visualizado e discutido por
pessoas de todo mundo.

3. Cibercultura
E é neste contexto que surgi o termo Cibercultura, este termo
segundo Lévy (1999) é a “Conjunto de técnicas, práticas,
atitudes, modos de pensamento e valores que se desenvolvem
juntamente com o crescimento do ciberespaço.”
Sendo ciberespaço, o universo onde ocorre o fluxo de
informações trocadas a todo momento através de
computadores, celulares, tabletes. Tudo isso, graças ao
avanço da tecnologia e da internet.

4. O avanço tecnológico na Pedagogia
É neste ambiente de constante mudanças e avanços tecnológicos
que surge a necessidade de se repensar sobre a formação humana e
o modo como ela é feita.
Para suprir essa necessidade temos as teorias pedagógicas
modernas, que segundo Libâneo (2005) discute temas básicos
como:
“a natureza do ato educativo, a relação entre sociedade e
educação, os objetivos e conteúdos da formação, as formas
institucionalizadas de ensino, a relação educativa. ”

5. Teorias Pedagógicas Modernas
Na pedagogia pode-se encontrar diversas correntes e
teorias.
Neste trabalho, conheceremos melhor a corrente
pedagógica contemporânea denominada como Racional-
Tecnológica, que está fortemente ligada ao
desenvolvimento da educação voltada para a tecnologia, e
assim também esta relacionado com a Cibercultura.

6. Corrente Racional - Tecnológica
Se trata de uma corrente voltada para o sistema produtivo, onde
são desenvolvidos competências e habilidades baseados em
critérios científicos e técnicos. É fundamentada na racionalidade
técnica e instrumental, com objetivo de formação do técnico.
Sua metodologia é baseada
nas técnicas de transmissão
de conhecimento por mídias.

7. Corrente Racional – Tecnológica e suas Modalidades
Ainda segundo Libâneo (2002), esta corrente possui duas
modalidades:
 Ensino de Excelência: A elite intelectual do sistema produtivo;
 Ensino Tecnológico: com foco na educação utilitária e eficaz de
mercado.

8. Relação da corrente Racional-Tecnológica e a
Cibercultura
Neste tipo de formação pedagógica o aluno pensa como
um ser tecnológico, vinculando isso a Cibercultura ele
tem maiores formas de expansão de seu conhecimento e
consequentemente da sociedade em que vive.
Existe ainda uma grande relação entre a Corrente
Racional – Tecnológica e a Cibercultura que é a grande
utilização de computadores e mídias.

9. Uso de tecnologias na Educação
Devemos utilizar a tecnologia e seus benefícios como
instrumento de melhoria da educação. Exemplos do uso
da tecnologia em sala de aula são: transmissão de vídeos,
uso de softwares, jogos, hipertextos, diálogos à distância
entre outros.

10. Uso de tecnologias na Educação
Com isso os alunos podem se sentir
mais motivados, pois ficam diante de
novas formas de adquirir
conhecimento, realizar pesquisas e
adquirir novas informações sobre
determinados temas.

11. Referências
LIBÂNEO, J.C. As teorias pedagógicas modernas
resiginificadas pelo debate contemporâneo na educação.
São Paulo, 2005.
LEVY, P. Cibercultura, 1999.