O plano de aula do Jogo ´´DESVENDANDO O EGITO´´ permitiu compreender mais sobre a formação da pirâmide social do Egito e seus integrantes durante a Antiguidade. O plano de aula foi aplicado na E.E.E.M.P Dr. Elpídio de Almeida no dia 08/03/2017. Na turma 2º E , turno tarde.

1. Universidade Estadual da Paraíba (UEPB)
Centro de Educação (CEDUC)
Departamento de História
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES
Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida –
Estadual da Prata
Série: 1º ano do Ensino Médio Turma: 2º E
Professor Supervisor: Eriberto Souto
Bolsistas: Natalia Santos, Natália Correia, , Maria Emília, Thaís Almeida, Milena dos
Santos.
Plano de aula
Conteúdos Programáticos:
 As primeiras Civilizações do Oriente: Egito e Mesopotâmia.
Problematização:
No Egito antigo existiam as seguintes grupos sociais: Faraó, Sacerdotes, Militares,
Escribas, Artesãos, Comerciantes, Camponeses e Escravos. Em que trabalhavam esses
grupos que faziam parte das diversas camadas da pirâmide social ?
Objetivo Geral:
 Comprender os diferentes cargos e atividades exercidos pelos egípcios.
Objetivos Específicos:
 Refletir sobre o cargo do faraó e a participação da sua família no governo .
 Compreender o por quê do faraó ocupar o topo da pirâmede social da época. .
Justificativa:
 Na história do Egito Antigo, a formação de um império centralizado teve marcante
presença nos diversos instantes que organizaram a formação e a trajetória da sociedade
e das instituições políticas desta população. É importante compreender a particapação
do faraó neste governo e suas respectivas funções. Para isso será aplicado o jogo

2. ``Desvendando o Egito´´, que contribuirá para que os alunos memorizarem, de forma
lúdica os integrantes das camadas sociais que compunham essa pirâmide.
Metodologia:
 A metodologia, consiste em aplicar o Jogo `` Desvendando o Egito`´, que é um quebra-
cabeça, que após montado de forma correta, formará uma pirâmide das classes sociais
do Egíto com seus integrantes. Os alunos se dividirão em grupos de três , e deverão
montar o quebra-cabeça o mais rápido possível, pois o tempo será cronometrado, logo
após a permissão do professor que dará inicio ao jogo com um:´´Valendo!´´. Ganha o
jogo a equipe que conseguir montar o quebra-cabeça no menor espaço de tempo.
Recursos Didáticos:
 Jogo de quebra – cabeça.