SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 64
Baixar para ler offline
CONTROLE E REGISTRO
ACADÊMICO DE IES
O QUE MUDOU?
Cronograma da
apresentação
● Secretaria Acadêmica
● Secretaria Acadêmica Digital
● Análise do Curso
● Cronograma Projeto de Implantação
Secretaria Acadêmica
Registro do acadêmico - Ingresso à entrega do Diploma
1
“ Coração da IES - Somente
pessoas autorizadas devem ter
acesso aos arquivos da
instituição.
4
Secretaria
Acadêmica
Direção da
Faculdade
Diretoria
Acadêmica
Discentes
Docentes
Coordenação
de Cursos
NEaD
CPS
Financeiro
VAGAS
● Situações que abrem vagas a serem preenchidas por
transferência ou obtenção de novo título:
○ transferências expedidas;
○ cancelamento de matrícula;
○ Falecimento.
● Situações que não abrem vagas:
○ transferência “ex officio”;
○ dependências e adaptações;
○ trancamento de matrícula.
INGRESSO
● Processo Seletivo - Vestibular ou ENEM
○ Vagas 1º Semestre;
● Processo Seletivo para vagas remanescentes
○ Transferência;
○ Portador de Diploma;
○ Reingresso.
A “forma de Ingresso” é SEMPRE “processo
seletivo” com no mínimo a prova de redação,
classificatória e eliminatória, conforme a
Portaria nº 391, de 07/02/02.
8
INGRESSO
9
FIES e PROUNI não são processos seletivos, o
acadêmico entra por meio do ENEM, sendo
assim, no histórico escolar deve constar da
seguinte maneira: ENEM/FIES ou
ENEM/PROUNI.
PROCESSO SELETIVO
Ao receber um aluno de transferência
externa, a IES deve sempre solicitar a
documentação do Ensino Médio, pois a IES de
origem pode não ter feito essa conferência.
10
TRANSFERÊNCIA
EXTERNA
PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS
A Lei que trata das mensalidades
É preciso não esquecer a Lei n 9.870, de 23/11/99
Art. 2o OA Lei que trata das mensalidades
É preciso não esquecer a Lei n 9.870, de 23/11/99
Art. 2o O estabelecimento de ensino deverá divulgar, em local de fácil acesso ao público, o texto da proposta de contrato, o
valor apurado na forma do art. 1o e o número de vagas por sala-classe, no período mínimo de quarenta e cinco dias antes da
data final para matrícula, conforme calendário e cronograma da instituição de ensino.
Não se publica mais no DOU - Diário Oficial da União, desde a edição da revogada Portaria Normativa 40, de 2007.
Atualmente publica-se conforme o art. 99 da Portaria Normativa nº 23, de 21/12/17.
estabelecimento de ensino deverá divulgar, em local de fácil acesso ao público, o texto da proposta de contrato, o valor
apurado na forma do art. 1o e o número de vagas por sala-classe, no período mínimo de quarenta e cinco dias antes da data
final para matrícula, conforme calendário e cronograma da instituição de ensino.
Não se publica mais no DOU - Diário Oficial da União, desde a edição da revogada Portaria Normativa 40, de 2007.
Atualmente publica-se conforme o art. 99 da Portaria Normativa nº 23, de 21/12/17.
PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS
PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99
Art. 99. A instituição deverá afixar, em local visível, junto à secretaria acadêmica, as
condições de oferta do curso, informando especificamente:
I o ato autorizativo expedido pelo MEC, com a data de publicação no Diário Oficial da
União, observado o regime de autonomia, quando for o caso;
II os dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício;
III a relação dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva
formação, titulação e regime de trabalho;
PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS
PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99
Art. 99. A instituição deverá afixar, em local visível, junto à secretaria acadêmica, as
condições de oferta do curso, informando especificamente:
IV a matriz curricular de todos os períodos do curso;
V os resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo MEC, quando houver; e
VI o valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo
mensalidades, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes
sobre a atividade educacional.
PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS
PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99
§ 2º A instituição manterá, em página eletrônica própria e também na secretaria
acadêmica, para consulta dos alunos ou interessados, o registro oficial devidamente
atualizado das informações referidas no §1º, além dos seguintes elementos:
I íntegra do PPC, com componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de
avaliação;
II conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o estatuto ou regimento;
III descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos, físico, virtual ou
ambos, relacionada à área do curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros
cursos, política de atualização e informatização, área física disponível e formas de acesso
e utilização;
PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS
PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99 § 2º
IV descrição da infraestrutura física e virtual destinada ao curso, inclusive sobre o
compartilhamento com outros cursos, quais sejam: laboratórios, equipamentos
instalados, infraestrutura de informática e redes de informação;
V relação de polos de EaD, com seus respectivos atos de criação, cursos e vagas
ofertados, em conformidade com as informações constantes do Cadastro e-MEC, e a
descrição da capacidade de atendimento da comunidade acadêmica, da infraestrutura
física, tecnológica e de pessoal, com comprovação por meio de fotos e vídeos; e
VI relação dos ambientes profissionais, quando for o caso, com indicação dos cursos que
os utilizam, explicitada a articulação com a sede e os polos EaD.
PROCESSO SELETIVO - EDITAL
PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99
Parágrafo único. O edital de abertura do vestibular ou processo seletivo do curso, a ser
publicado no mínimo 15 (quinze) dias antes da realização da seleção, deverá conter pelo
menos as seguintes informações:
I denominação, grau e modalidade de cada curso abrangido pelo processo seletivo;
II ato autorizativo de cada curso, informando a data de publicação no DOU, observado o
regime da autonomia, quando for o caso;
III número de vagas autorizadas, por turno de funcionamento ou por polo de EaD, de
cada curso, observado o regime da autonomia, quando for o caso;
PROCESSO SELETIVO - EDITAL
PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99
Parágrafo único. O edital de abertura do vestibular ou processo seletivo do curso, a ser
publicado no mínimo 15 (quinze) dias antes da realização da seleção, deverá conter pelo
menos as seguintes informações:
IV número de alunos por turma;
V local de funcionamento de cada curso constante no Cadastro e-MEC;
VI normas de acesso; e
VII prazo de validade do processo seletivo.
PROCESSO SELETIVO E INGRESSO
Ingresso no Ensino Superior, somente após conclusão do Ensino Médio.
MATRÍCULA E REMATRÍCULA
● O aluno só é matriculado (vínculo acadêmico) quando
realiza a entrega da documentação;
● O modelo ideal de contrato é sempre vincular a entrega
de documentos;
● Quando o aluno realiza cancelamento de matrícula ele só
poderá retornar por meio de um novo vestibular;
● A prioridade para efetuar rematrícula nas disciplinas é para
os alunos que passaram de tudo no semestre anterior,
sendo assim a turma regular para elas, após isso vem a
rematrícula para os repetentes dessas disciplinas.
É obrigação do aluno entregar a documentação do
Ensino Médio, se a IES matricular o aluno sem essa
documentação ela assume a responsabilidade de
cobrar e o risco de ter uma aluno irregular, podendo
assim enfrentar um processo judicial.
20
MATRÍCULA E
DOCUMENTOS
Se identificar fraude (documentação falsa) no
ingresso do aluno, a sua saída não pode ocorrer, ou
seja, a matrícula do aluno deve ser cancelada
imediatamente. Denunciar a fraude para Polícia
Federal é o respaldo da IES.
21
MATRÍCULA E
DOCUMENTOS
CERTIFICAÇÃO DO ENSINO MÉDIO PELO ENCCEJA
● Não há mais certificação de Ensino Médio pelo ENEM.
● Os certificados expedidos para quem realizou o ENEM até
2016 continuam valendo e devem ser aceitos pelas IES.
● A partir de 2017 só o ENCCEJA é admitido para
certificação do Ensino Médio.
● Essa certificação é feita pelas Secretarias Estaduais de
Educação e pelos Institutos Federais de Educação, Ciência
e Tecnologia.
VÍNCULO DO ALUNO
● O aluno possui dois vínculos, ao qual um NÃO PODE interferir no
outro, sendo eles:
○ Com a Mantenedora: vínculo financeiro;
○ Com a Mantida: vínculo acadêmico;
● Sem documentação do Ensino Médio NÃO É ALUNO;
● Ao perder o vínculo, o acadêmico deve realizar um novo
vestibular.
● Interrompido o vínculo entre a IES e o aluno, o estabelecimento
não pode dar transferência. O aluno desligado de um curso
poderá apresentar, em outra instituição que decida acolhê-lo,
certidão do seu currículo escolar, expedida pelo estabelecimento
em que iniciou o curso, ao invés de guia de transferência, que não
lhe pode ser concedida.”
Devem constar no Regimento e Regulamentos
Internos e ser tratados de maneira distintas já que no
trancamento o aluno mantém o vínculo e no
cancelamento não.
24
TRANCAMENTO E
CANCELAMENTO
O tempo máximo para que o aluno realize reingresso
é determinado pela própria Instituição, pois não há
nada previsto em lei que determine um prazo fixo.
25
REINGRESSO
MATRIZ CURRICULAR E OFERTA DE DISCIPLINA
● A mudança de matriz, se necessária, deve ocorrer após ser
testada em pelo menos uma turma, para assim minimizar o
impacto no aluno, na secretaria acadêmica e no TI;
● No PPC pode-se incluir tratamento para os casos de alunos que
não integralizam sua grade curricular no tempo máximo, ou seja,
descrever que tal ação será analisada pelo Colegiado do Curso;
● Caso a IES decida ofertar uma disciplina isolada deve-se emitir
uma declaração e não um certificado;
A Instituição com cursos em regime seriado pode
alterá-los para regime de crédito para os novos
alunos, e isso não significa criar um novo curso.
27
SERIADO CRÉDITO
APROVEITAMENTO DE ESTUDO
● A IES pode deferir o aproveitamento de qualquer curso de
graduação, autorizado ou reconhecido, concluído ou não, desde
que o conhecimento não esteja defasado.
● Não se pode recusar aproveitamento de disciplinas cursadas na
mesma instituição.
● Decreto 9235, art. 98 - Deferir aproveitamento de tudo que foi
feito em EaD para presencial, e vice e versa.
● É permitido que se realize aproveitamento de disciplinas na
graduação que foram cursadas em pós-graduação, mestrado e
doutorado.
APROVEITAMENTO DE ESTUDO
● Deve-se avaliar CH e Conteúdo (Não precisa ser igual mas
equivalente).
● Regulamentação do aproveitamento de estudos é
responsabilidade da IES.
○ Na regulamentação deve-se constar os casos excepcionais
que poderão ser tratados pelo colegiado de curso. (São os
casos que fogem ao regulamento).
● As disciplinas com aproveitamento deve-se manter no status da
situação APO ou Dispensado, e no quadro de observação constar
a informação do aproveitamento da IES de origem.
Portaria MEC nº 315, de 04/04/18
Art. 31. Os estudos realizados em curso ou instituição
sem o devido ato autorizativo não são passíveis de
convalidação por instituição devidamente
credenciada.
30
APROVEITAMENTO DE
ESTUDOS
NÃO PODEM SER APROVEITADOS:
• Estudos de cursos irregulares;
• Estudos de IES sem autorização;
• Estudos de cursos livres.
31
APROVEITAMENTO DE
ESTUDOS
Caso o aluno seja maior de idade, ele deve assinar
um documento autorizando que se passe
informações sobre ele, referentes a freqüência e
notas, para terceiros.
32
APROVEITAMENTO DE
ESTUDOS
EaD
● Manter na página eletrônica oficial da IES fotos e vídeos dos pólos
EaD;
● As disciplinas EaD que possuem encontros presenciais devem
manter um controle de freqüência para esses encontros.
● No diário de classe irão constar apenas as datas dos encontros
presenciais.
DIPLOMA
● Portaria 330/2018 (aguardando regulamentação)
● Possui prazo de 24 meses para implementar o Diploma Digital
após a data de publicação;
● Nome do curso será SEMPRE o do último ato da renovação.
● Caso se altere o nome do curso, o aluno possui o direito que
conste no apostilamento de seu diploma a informação sobre qual
era o nome do curso no período em que o mesmo estudou, junto
com a informação do ato normativo.
ENADE
Portaria Normativa nº 19/17 Art. 45
O ENADE é componente curricular obrigatório dos cursos de
graduação, devendo constar do histórico escolar de todo estudante
concluinte a participação ou dispensa da prova, nos termos desta
Portaria Normativa.
§1º O estudante que tenha participado do ENADE terá registrada, no
histórico escolar, a data de realização da prova.
§ 2º O estudante cuja conclusão no curso não coincidir com os anos
de aplicação do Enade respectivo, ou que cole grau até o último dia
do período de retificação das inscrições, observado o ciclo avaliativo
trienal, terá registrada, no histórico escolar, a menção "estudante
dispensado de realização do Enade, em razão do calendário trienal".
ENADE
Portaria Normativa nº 19/17 Art. 45
§ 3º O estudante que estiver em atividade curricular fora do país na
data de aplicação da prova terá registrada, em seu histórico escolar, a
menção "estudante dispensado da realização do Enade, em razão de
realização de atividade curricular fora do país na data de aplicação da
prova".
§ 4º O estudante cujo curso não participe do Enade, em virtude da
ausência de aderência do Projeto Pedagógico do Curso com as
Diretrizes de Prova, terá registrada, no histórico escolar, a menção
"estudante dispensado da realização do Enade em razão da natureza
do curso".
ENADE
Portaria Normativa nº 19/17 Art. 45
§ 5º O estudante que não tenha participado do Enade por motivos de
saúde, mobilidade acadêmica ou outros impedimentos relevantes, de
caráter pessoal, devida e formalmente justificados perante a
instituição, terá registrada, no histórico escolar, a menção "estudante
dispensado de realização do Enade, por motivo pessoal".
§ 6º O estudante que não tiver sido inscrito no ENADE por ato de
responsabilidade da instituição terá registrada, no histórico escolar, a
menção "estudante não participante do ENADE, por ato da instituição
de ensino.“
Os resultados obtidos na CPA, analisados juntamente
com oPPC, Matriz Curricular, Conteúdo Programático
e Diário de Classe, podem ser utilizados como um
filtro para identificar e sanar problemas relacionados
aos conteúdos que impactam no ENADE.
38
CPA
“ CPA - é provável que o MEC irá
avaliar e pontuar nossa própria
auto avaliação.
39
Secretaria Acadêmica Digital
Projeto de Implantação
2
“ Uma solução completa, para
estruturar toda a gestão
documental de uma secretaria
acadêmica por meio eletrônico.
41
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018
Art. 45. Nos termos do art. 104 do Decreto nº 9.235, de 2017, os
documentos e informações que compõem o acervo acadêmico,
independente da fase em que se encontrem ou de sua destinação
final, conforme Código e Tabela aprovados pela Portaria AN/MJ nº
92, de 2011, deverão ser convertidos para o meio digital, no prazo de
vinte e quatro meses, de modo que a conversão e preservação dos
documentos obedeçam aos seguintes critérios:
I - os métodos de digitalização devem garantir a confiabilidade,
autenticidade, integridade e durabilidade de todas as informações
dos processos e documentos originais; e
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018 Art. 45
II - a IES deverá constituir comitê gestor para elaborar, implementar e
acompanhar a política de segurança da informação relativa ao acervo
acadêmico, conforme definido nesta Portaria, no Marco Legal da
Educação Superior e, de maneira subsidiária, em suas normas
institucionais.
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018
Art. 46. O acervo acadêmico, oriundo da digitalização de documentos
ou dos documentos nato-digitais, deve ser controlado por sistema
especializado de gerenciamento de documentos eletrônicos, que
possua, minimamente, as seguintes características:
I - capacidade de utilizar e gerenciar base de dados adequada para a
preservação do acervo acadêmico digital;
II - forma de indexação que permita a pronta recuperação do acervo
acadêmico digital;
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018 Art. 46
III - método de reprodução do acervo acadêmico digital que garanta
a sua segurança e preservação; e
IV - utilização de certificação digital padrão ICP-Brasil, conforme
disciplinada em lei, pelos responsáveis pela mantenedora e sua
mantida, para garantir a autenticidade, a integridade e a validade
jurídica do acervo.
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018
Art. 47. Vencido o prazo de guarda da fase corrente, o documento em
suporte físico do acervo acadêmico em fase intermediária, cuja
destinação seja a eliminação, poderá ser substituído, a critério da
instituição, por documento devidamente microfilmado ou
digitalizado, observadas as disposições, no que couber, da Lei nº
5.433, de 8 de maio de 1968, e do Decreto nº 1.799, de 30 janeiro de
1996.
Art. 39 § 3º Os documentos em meio físico e em meio
digital deverão estar disponíveis no endereço para o
qual a IES foi credenciada.
47
Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
O QUE PRECISA?
● Criar o comitê gestor;
● Elaborar projeto de implantação:
○ Levantamento (volume de dados)
■ Quanto se gasta com papel?
■ Com impressão?
■ Quantos atendimentos presenciais são feitos por mês?
○ Análise dos fluxos da IES;
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
O QUE PRECISA?
○ Estudo dos softwares:
■ Captura, tratamento e indexação de imagem;
■ Assinatura de documentos;
■ Gerenciamento Eletrônico de Documentos (GED);
○ Estudo dos equipamentos (scanner);
○ Estimativa de prazos;
○ Formação e capacitação das equipes (ativo e Inativo);
● Execução do projeto.
SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL
COMO FAZER?
○ 1º Etapa: parar de receber os documentos físicos;
○ 2º Etapa: parar de gerar documentos físicos;
○ 3º Etapa: transpor para meio eletrônico o acervo ativo;
○ 4º Etapa: transpor para meio eletrônico o acervo inativo.
IMPORTANTE:
○ Evitar abrir exceções de receber documentos da forma
tradicional para não oscilar entre o digital e físico;
○ O balcão de atendimento deverá estar disponível para casos
que realmente necessitem do “atendimento via balcão”.
Troque a impressora por gerador de PDF e a caneta
pela certificação digital.
51
ATENÇÃO!
FLUXO DE ATENDIMENTO VIA BALCÃO - NÍVEL 1
FLUXO DE ATENDIMENTO VIA BALCÃO - NÍVEL 2
FLUXO DE ATENDIMENTO VIA PORTAL - NÍVEL 1
FLUXO DE ATENDIMENTO VIA PORTAL - NÍVEL 2
“ A Secretaria Acadêmica Digital
não é um sistema e sim uma
metodologia que tem como
vantagem gerar dados em vez
de papel para os demais
setores.
56
Análise do Curso
Objetivos, Expectativa e Avaliação
3
OBJETIVOS
○ Legislação Vigente;
○ Estrutura do Ensino Superior;
○ Diretrizes Curriculares;
○ Controle Registro Acadêmico:
■ Documentos;
■ Aproveitamento de Estudos / Equivalência / Adaptação
■ Trancamento / Cancelamento
■ Transferência
■ Reingresso
■ Frequência
■ ENADE
■ Histórico Escolar / Diploma
OBJETIVOS
○ Calendário Acadêmico
○ EAD
○ Secretaria Acadêmica Digital.
“ EXPECTATIVA
Ser capacitadas para
implantar a secretaria
acadêmica digital.
60
“ AVALIAÇÃO
Adquirimos conhecimento para
auxiliar a operacionalização
dos fluxos na IES de acordo
com as legislações.
61
Cronograma Projeto de
Implantação
Implantação Secretaria Acadêmica Digital
4
Curso
CONSAE
Apresentação
dos principais
pontos
Criar o comitê
gestor
Elaborar o
Projeto a ser
implantado
Obrigado!
Alguma pergunta?

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Negociação e Administração de Conflitos
Negociação e Administração de ConflitosNegociação e Administração de Conflitos
Negociação e Administração de ConflitosVictor Gonçalves
 
Rotinas administrativas
Rotinas administrativasRotinas administrativas
Rotinas administrativasValéria Lins
 
Consultoria empresarial
Consultoria empresarialConsultoria empresarial
Consultoria empresarialLuciano Morato
 
PatiStello Comunicação organizacional
PatiStello Comunicação organizacionalPatiStello Comunicação organizacional
PatiStello Comunicação organizacionalPatiStello
 
Apresentação: Gestão por Competências
Apresentação: Gestão por CompetênciasApresentação: Gestão por Competências
Apresentação: Gestão por CompetênciasJulianaBandeiraAdvin
 
Aula 8 - Arquivos e Tecnicas de Arquivamento
Aula 8  - Arquivos e Tecnicas de ArquivamentoAula 8  - Arquivos e Tecnicas de Arquivamento
Aula 8 - Arquivos e Tecnicas de ArquivamentoCharles Lima
 
Apresentação - Gestão de serviços
Apresentação - Gestão de serviçosApresentação - Gestão de serviços
Apresentação - Gestão de serviçosMarcel Gois
 
Portfólio - Acm Consultoria Empresarial
Portfólio - Acm Consultoria EmpresarialPortfólio - Acm Consultoria Empresarial
Portfólio - Acm Consultoria EmpresarialFabricio Macedo
 
Comunicação Empresarial
Comunicação EmpresarialComunicação Empresarial
Comunicação EmpresarialThais Oliveira
 
Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2
Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2
Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2Wandick Rocha de Aquino
 
Comunicação Empresarial - Definição clássica
Comunicação Empresarial -  Definição clássicaComunicação Empresarial -  Definição clássica
Comunicação Empresarial - Definição clássicaMauro de Oliveira
 
Comunicação e Postura Profissional - Módulo I
Comunicação e Postura Profissional - Módulo IComunicação e Postura Profissional - Módulo I
Comunicação e Postura Profissional - Módulo IGuilherme Gondim
 
Planejamento Empresarial
Planejamento EmpresarialPlanejamento Empresarial
Planejamento EmpresarialEliseu Fortolan
 

Mais procurados (20)

Negociação e Administração de Conflitos
Negociação e Administração de ConflitosNegociação e Administração de Conflitos
Negociação e Administração de Conflitos
 
Rotinas administrativas
Rotinas administrativasRotinas administrativas
Rotinas administrativas
 
Consultoria empresarial
Consultoria empresarialConsultoria empresarial
Consultoria empresarial
 
A Arte de Vender
A Arte de VenderA Arte de Vender
A Arte de Vender
 
PatiStello Comunicação organizacional
PatiStello Comunicação organizacionalPatiStello Comunicação organizacional
PatiStello Comunicação organizacional
 
Apresentação: Gestão por Competências
Apresentação: Gestão por CompetênciasApresentação: Gestão por Competências
Apresentação: Gestão por Competências
 
Organização
OrganizaçãoOrganização
Organização
 
Aula 8 - Arquivos e Tecnicas de Arquivamento
Aula 8  - Arquivos e Tecnicas de ArquivamentoAula 8  - Arquivos e Tecnicas de Arquivamento
Aula 8 - Arquivos e Tecnicas de Arquivamento
 
Negociação
NegociaçãoNegociação
Negociação
 
AdministraçãO De Conflitos
AdministraçãO De ConflitosAdministraçãO De Conflitos
AdministraçãO De Conflitos
 
Apresentação - Gestão de serviços
Apresentação - Gestão de serviçosApresentação - Gestão de serviços
Apresentação - Gestão de serviços
 
Portfólio - Acm Consultoria Empresarial
Portfólio - Acm Consultoria EmpresarialPortfólio - Acm Consultoria Empresarial
Portfólio - Acm Consultoria Empresarial
 
Comunicação Empresarial
Comunicação EmpresarialComunicação Empresarial
Comunicação Empresarial
 
Definição do negócio 2012_01
Definição do negócio 2012_01Definição do negócio 2012_01
Definição do negócio 2012_01
 
Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2
Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2
Práticas de Recursos Humanos - Aulas 1 e 2
 
Comunicação Empresarial - Definição clássica
Comunicação Empresarial -  Definição clássicaComunicação Empresarial -  Definição clássica
Comunicação Empresarial - Definição clássica
 
Comunicação e Postura Profissional - Módulo I
Comunicação e Postura Profissional - Módulo IComunicação e Postura Profissional - Módulo I
Comunicação e Postura Profissional - Módulo I
 
Estrutura organizacional
Estrutura organizacionalEstrutura organizacional
Estrutura organizacional
 
Jogos empresariais
Jogos empresariaisJogos empresariais
Jogos empresariais
 
Planejamento Empresarial
Planejamento EmpresarialPlanejamento Empresarial
Planejamento Empresarial
 

Semelhante a Secretaria digital (MEC)

Processos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdf
Processos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdfProcessos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdf
Processos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdfARRTHR
 
PROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESB
PROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESBPROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESB
PROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESBARRTHR
 
Leis do ensino superior
Leis do ensino superiorLeis do ensino superior
Leis do ensino superiorisraelfaifa
 
Leis do ensino superior
Leis do ensino superiorLeis do ensino superior
Leis do ensino superiorisraelfaifa
 
Edital tutor presencial 2015
Edital tutor presencial 2015Edital tutor presencial 2015
Edital tutor presencial 2015Maria Lira
 
159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04
159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04
159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04Marcos AAlves
 
Manual de formaturas
Manual de formaturasManual de formaturas
Manual de formaturasGi Olli
 
Renovação de Matricula 2 Semestre 2013
Renovação de Matricula 2 Semestre 2013Renovação de Matricula 2 Semestre 2013
Renovação de Matricula 2 Semestre 2013FumecFace
 
Correios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiário
Correios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiárioCorreios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiário
Correios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiárioInfoMidi
 
Estagio I.pptx
Estagio I.pptxEstagio I.pptx
Estagio I.pptxDrikaSato
 
Ed.ageufma 08.2021 ppgf_unificado
Ed.ageufma 08.2021 ppgf_unificadoEd.ageufma 08.2021 ppgf_unificado
Ed.ageufma 08.2021 ppgf_unificadoMarcioNobre6
 
ORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNT
ORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNTORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNT
ORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNTFabrício Carlos Zanin
 
Universidade aberta do brasil apresentação
Universidade aberta do brasil apresentaçãoUniversidade aberta do brasil apresentação
Universidade aberta do brasil apresentaçãoanimaminima
 
Edital 01 2017-estagiários nível superior
Edital 01 2017-estagiários nível superiorEdital 01 2017-estagiários nível superior
Edital 01 2017-estagiários nível superiordeolhonavaga
 
CONTRATAÇÃO DE ESCOLA AVISO Nº 5 - 2014/2015
CONTRATAÇÃO DE ESCOLA  AVISO Nº 5 - 2014/2015CONTRATAÇÃO DE ESCOLA  AVISO Nº 5 - 2014/2015
CONTRATAÇÃO DE ESCOLA AVISO Nº 5 - 2014/2015Pedro França
 
Aula inaugural nova 2021.2.pptx
Aula inaugural nova 2021.2.pptxAula inaugural nova 2021.2.pptx
Aula inaugural nova 2021.2.pptxssuser823620
 
Edital especialização-ufal-unilab
Edital especialização-ufal-unilabEdital especialização-ufal-unilab
Edital especialização-ufal-unilabluizmourao23
 

Semelhante a Secretaria digital (MEC) (20)

Processos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdf
Processos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdfProcessos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdf
Processos para o Ingresso dos discentes na UESB.pdf
 
PROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESB
PROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESBPROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESB
PROCESSOS PARA O IINGRESSO NA UESB
 
Leis do ensino superior
Leis do ensino superiorLeis do ensino superior
Leis do ensino superior
 
Leis do ensino superior
Leis do ensino superiorLeis do ensino superior
Leis do ensino superior
 
Regulamento 2008[1]
Regulamento 2008[1]Regulamento 2008[1]
Regulamento 2008[1]
 
Chamada 10.2016 cursista
Chamada 10.2016 cursistaChamada 10.2016 cursista
Chamada 10.2016 cursista
 
Aula de estágio
Aula de estágioAula de estágio
Aula de estágio
 
Edital tutor presencial 2015
Edital tutor presencial 2015Edital tutor presencial 2015
Edital tutor presencial 2015
 
159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04
159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04
159265786 praticas-pedagogicas-do-inspetor-escolar-atividades-mod-04
 
Manual de formaturas
Manual de formaturasManual de formaturas
Manual de formaturas
 
Renovação de Matricula 2 Semestre 2013
Renovação de Matricula 2 Semestre 2013Renovação de Matricula 2 Semestre 2013
Renovação de Matricula 2 Semestre 2013
 
Correios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiário
Correios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiárioCorreios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiário
Correios oferece 24 vagas no processo seletivo de estagiário
 
Estagio I.pptx
Estagio I.pptxEstagio I.pptx
Estagio I.pptx
 
Ed.ageufma 08.2021 ppgf_unificado
Ed.ageufma 08.2021 ppgf_unificadoEd.ageufma 08.2021 ppgf_unificado
Ed.ageufma 08.2021 ppgf_unificado
 
ORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNT
ORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNTORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNT
ORIENTAÇÕES SECRETARIA PARA CALOUROS UFT/UFNT
 
Universidade aberta do brasil apresentação
Universidade aberta do brasil apresentaçãoUniversidade aberta do brasil apresentação
Universidade aberta do brasil apresentação
 
Edital 01 2017-estagiários nível superior
Edital 01 2017-estagiários nível superiorEdital 01 2017-estagiários nível superior
Edital 01 2017-estagiários nível superior
 
CONTRATAÇÃO DE ESCOLA AVISO Nº 5 - 2014/2015
CONTRATAÇÃO DE ESCOLA  AVISO Nº 5 - 2014/2015CONTRATAÇÃO DE ESCOLA  AVISO Nº 5 - 2014/2015
CONTRATAÇÃO DE ESCOLA AVISO Nº 5 - 2014/2015
 
Aula inaugural nova 2021.2.pptx
Aula inaugural nova 2021.2.pptxAula inaugural nova 2021.2.pptx
Aula inaugural nova 2021.2.pptx
 
Edital especialização-ufal-unilab
Edital especialização-ufal-unilabEdital especialização-ufal-unilab
Edital especialização-ufal-unilab
 

Último

JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxTainTorres4
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamentalAntônia marta Silvestre da Silva
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfMárcio Azevedo
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memorialgrecchi
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?AnabelaGuerreiro7
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 

Último (20)

JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptxJOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
JOGO FATO OU FAKE - ATIVIDADE LUDICA(1).pptx
 
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
2° ano_PLANO_DE_CURSO em PDF referente ao 2° ano do Ensino fundamental
 
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdfRevista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
Revista-Palavra-Viva-Profetas-Menores (1).pdf
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS MemoriaLibras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
Libras Jogo da memória em LIBRAS Memoria
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 04, Central Gospel, O Tribunal De Cristo, 1Tr24.pptx
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
Urso Castanho, Urso Castanho, o que vês aqui?
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 

Secretaria digital (MEC)

  • 1. CONTROLE E REGISTRO ACADÊMICO DE IES O QUE MUDOU?
  • 2. Cronograma da apresentação ● Secretaria Acadêmica ● Secretaria Acadêmica Digital ● Análise do Curso ● Cronograma Projeto de Implantação
  • 3. Secretaria Acadêmica Registro do acadêmico - Ingresso à entrega do Diploma 1
  • 4. “ Coração da IES - Somente pessoas autorizadas devem ter acesso aos arquivos da instituição. 4
  • 6. VAGAS ● Situações que abrem vagas a serem preenchidas por transferência ou obtenção de novo título: ○ transferências expedidas; ○ cancelamento de matrícula; ○ Falecimento. ● Situações que não abrem vagas: ○ transferência “ex officio”; ○ dependências e adaptações; ○ trancamento de matrícula.
  • 7. INGRESSO ● Processo Seletivo - Vestibular ou ENEM ○ Vagas 1º Semestre; ● Processo Seletivo para vagas remanescentes ○ Transferência; ○ Portador de Diploma; ○ Reingresso.
  • 8. A “forma de Ingresso” é SEMPRE “processo seletivo” com no mínimo a prova de redação, classificatória e eliminatória, conforme a Portaria nº 391, de 07/02/02. 8 INGRESSO
  • 9. 9 FIES e PROUNI não são processos seletivos, o acadêmico entra por meio do ENEM, sendo assim, no histórico escolar deve constar da seguinte maneira: ENEM/FIES ou ENEM/PROUNI. PROCESSO SELETIVO
  • 10. Ao receber um aluno de transferência externa, a IES deve sempre solicitar a documentação do Ensino Médio, pois a IES de origem pode não ter feito essa conferência. 10 TRANSFERÊNCIA EXTERNA
  • 11. PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS A Lei que trata das mensalidades É preciso não esquecer a Lei n 9.870, de 23/11/99 Art. 2o OA Lei que trata das mensalidades É preciso não esquecer a Lei n 9.870, de 23/11/99 Art. 2o O estabelecimento de ensino deverá divulgar, em local de fácil acesso ao público, o texto da proposta de contrato, o valor apurado na forma do art. 1o e o número de vagas por sala-classe, no período mínimo de quarenta e cinco dias antes da data final para matrícula, conforme calendário e cronograma da instituição de ensino. Não se publica mais no DOU - Diário Oficial da União, desde a edição da revogada Portaria Normativa 40, de 2007. Atualmente publica-se conforme o art. 99 da Portaria Normativa nº 23, de 21/12/17. estabelecimento de ensino deverá divulgar, em local de fácil acesso ao público, o texto da proposta de contrato, o valor apurado na forma do art. 1o e o número de vagas por sala-classe, no período mínimo de quarenta e cinco dias antes da data final para matrícula, conforme calendário e cronograma da instituição de ensino. Não se publica mais no DOU - Diário Oficial da União, desde a edição da revogada Portaria Normativa 40, de 2007. Atualmente publica-se conforme o art. 99 da Portaria Normativa nº 23, de 21/12/17.
  • 12. PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99 Art. 99. A instituição deverá afixar, em local visível, junto à secretaria acadêmica, as condições de oferta do curso, informando especificamente: I o ato autorizativo expedido pelo MEC, com a data de publicação no Diário Oficial da União, observado o regime de autonomia, quando for o caso; II os dirigentes da instituição e coordenador de curso efetivamente em exercício; III a relação dos professores que integram o corpo docente do curso, com a respectiva formação, titulação e regime de trabalho;
  • 13. PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99 Art. 99. A instituição deverá afixar, em local visível, junto à secretaria acadêmica, as condições de oferta do curso, informando especificamente: IV a matriz curricular de todos os períodos do curso; V os resultados obtidos nas últimas avaliações realizadas pelo MEC, quando houver; e VI o valor corrente dos encargos financeiros a serem assumidos pelos alunos, incluindo mensalidades, taxas de matrícula e respectivos reajustes e todos os ônus incidentes sobre a atividade educacional.
  • 14. PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99 § 2º A instituição manterá, em página eletrônica própria e também na secretaria acadêmica, para consulta dos alunos ou interessados, o registro oficial devidamente atualizado das informações referidas no §1º, além dos seguintes elementos: I íntegra do PPC, com componentes curriculares, sua duração, requisitos e critérios de avaliação; II conjunto de normas que regem a vida acadêmica, incluídos o estatuto ou regimento; III descrição da biblioteca quanto ao seu acervo de livros e periódicos, físico, virtual ou ambos, relacionada à área do curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros cursos, política de atualização e informatização, área física disponível e formas de acesso e utilização;
  • 15. PROCESSO SELETIVO - INFORMAÇÕES OBRIGATÓRIAS PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99 § 2º IV descrição da infraestrutura física e virtual destinada ao curso, inclusive sobre o compartilhamento com outros cursos, quais sejam: laboratórios, equipamentos instalados, infraestrutura de informática e redes de informação; V relação de polos de EaD, com seus respectivos atos de criação, cursos e vagas ofertados, em conformidade com as informações constantes do Cadastro e-MEC, e a descrição da capacidade de atendimento da comunidade acadêmica, da infraestrutura física, tecnológica e de pessoal, com comprovação por meio de fotos e vídeos; e VI relação dos ambientes profissionais, quando for o caso, com indicação dos cursos que os utilizam, explicitada a articulação com a sede e os polos EaD.
  • 16. PROCESSO SELETIVO - EDITAL PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99 Parágrafo único. O edital de abertura do vestibular ou processo seletivo do curso, a ser publicado no mínimo 15 (quinze) dias antes da realização da seleção, deverá conter pelo menos as seguintes informações: I denominação, grau e modalidade de cada curso abrangido pelo processo seletivo; II ato autorizativo de cada curso, informando a data de publicação no DOU, observado o regime da autonomia, quando for o caso; III número de vagas autorizadas, por turno de funcionamento ou por polo de EaD, de cada curso, observado o regime da autonomia, quando for o caso;
  • 17. PROCESSO SELETIVO - EDITAL PORTARIA NORMATIVA MEC Nº 23/17 – art. 99 Parágrafo único. O edital de abertura do vestibular ou processo seletivo do curso, a ser publicado no mínimo 15 (quinze) dias antes da realização da seleção, deverá conter pelo menos as seguintes informações: IV número de alunos por turma; V local de funcionamento de cada curso constante no Cadastro e-MEC; VI normas de acesso; e VII prazo de validade do processo seletivo.
  • 18. PROCESSO SELETIVO E INGRESSO Ingresso no Ensino Superior, somente após conclusão do Ensino Médio.
  • 19. MATRÍCULA E REMATRÍCULA ● O aluno só é matriculado (vínculo acadêmico) quando realiza a entrega da documentação; ● O modelo ideal de contrato é sempre vincular a entrega de documentos; ● Quando o aluno realiza cancelamento de matrícula ele só poderá retornar por meio de um novo vestibular; ● A prioridade para efetuar rematrícula nas disciplinas é para os alunos que passaram de tudo no semestre anterior, sendo assim a turma regular para elas, após isso vem a rematrícula para os repetentes dessas disciplinas.
  • 20. É obrigação do aluno entregar a documentação do Ensino Médio, se a IES matricular o aluno sem essa documentação ela assume a responsabilidade de cobrar e o risco de ter uma aluno irregular, podendo assim enfrentar um processo judicial. 20 MATRÍCULA E DOCUMENTOS
  • 21. Se identificar fraude (documentação falsa) no ingresso do aluno, a sua saída não pode ocorrer, ou seja, a matrícula do aluno deve ser cancelada imediatamente. Denunciar a fraude para Polícia Federal é o respaldo da IES. 21 MATRÍCULA E DOCUMENTOS
  • 22. CERTIFICAÇÃO DO ENSINO MÉDIO PELO ENCCEJA ● Não há mais certificação de Ensino Médio pelo ENEM. ● Os certificados expedidos para quem realizou o ENEM até 2016 continuam valendo e devem ser aceitos pelas IES. ● A partir de 2017 só o ENCCEJA é admitido para certificação do Ensino Médio. ● Essa certificação é feita pelas Secretarias Estaduais de Educação e pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia.
  • 23. VÍNCULO DO ALUNO ● O aluno possui dois vínculos, ao qual um NÃO PODE interferir no outro, sendo eles: ○ Com a Mantenedora: vínculo financeiro; ○ Com a Mantida: vínculo acadêmico; ● Sem documentação do Ensino Médio NÃO É ALUNO; ● Ao perder o vínculo, o acadêmico deve realizar um novo vestibular. ● Interrompido o vínculo entre a IES e o aluno, o estabelecimento não pode dar transferência. O aluno desligado de um curso poderá apresentar, em outra instituição que decida acolhê-lo, certidão do seu currículo escolar, expedida pelo estabelecimento em que iniciou o curso, ao invés de guia de transferência, que não lhe pode ser concedida.”
  • 24. Devem constar no Regimento e Regulamentos Internos e ser tratados de maneira distintas já que no trancamento o aluno mantém o vínculo e no cancelamento não. 24 TRANCAMENTO E CANCELAMENTO
  • 25. O tempo máximo para que o aluno realize reingresso é determinado pela própria Instituição, pois não há nada previsto em lei que determine um prazo fixo. 25 REINGRESSO
  • 26. MATRIZ CURRICULAR E OFERTA DE DISCIPLINA ● A mudança de matriz, se necessária, deve ocorrer após ser testada em pelo menos uma turma, para assim minimizar o impacto no aluno, na secretaria acadêmica e no TI; ● No PPC pode-se incluir tratamento para os casos de alunos que não integralizam sua grade curricular no tempo máximo, ou seja, descrever que tal ação será analisada pelo Colegiado do Curso; ● Caso a IES decida ofertar uma disciplina isolada deve-se emitir uma declaração e não um certificado;
  • 27. A Instituição com cursos em regime seriado pode alterá-los para regime de crédito para os novos alunos, e isso não significa criar um novo curso. 27 SERIADO CRÉDITO
  • 28. APROVEITAMENTO DE ESTUDO ● A IES pode deferir o aproveitamento de qualquer curso de graduação, autorizado ou reconhecido, concluído ou não, desde que o conhecimento não esteja defasado. ● Não se pode recusar aproveitamento de disciplinas cursadas na mesma instituição. ● Decreto 9235, art. 98 - Deferir aproveitamento de tudo que foi feito em EaD para presencial, e vice e versa. ● É permitido que se realize aproveitamento de disciplinas na graduação que foram cursadas em pós-graduação, mestrado e doutorado.
  • 29. APROVEITAMENTO DE ESTUDO ● Deve-se avaliar CH e Conteúdo (Não precisa ser igual mas equivalente). ● Regulamentação do aproveitamento de estudos é responsabilidade da IES. ○ Na regulamentação deve-se constar os casos excepcionais que poderão ser tratados pelo colegiado de curso. (São os casos que fogem ao regulamento). ● As disciplinas com aproveitamento deve-se manter no status da situação APO ou Dispensado, e no quadro de observação constar a informação do aproveitamento da IES de origem.
  • 30. Portaria MEC nº 315, de 04/04/18 Art. 31. Os estudos realizados em curso ou instituição sem o devido ato autorizativo não são passíveis de convalidação por instituição devidamente credenciada. 30 APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
  • 31. NÃO PODEM SER APROVEITADOS: • Estudos de cursos irregulares; • Estudos de IES sem autorização; • Estudos de cursos livres. 31 APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
  • 32. Caso o aluno seja maior de idade, ele deve assinar um documento autorizando que se passe informações sobre ele, referentes a freqüência e notas, para terceiros. 32 APROVEITAMENTO DE ESTUDOS
  • 33. EaD ● Manter na página eletrônica oficial da IES fotos e vídeos dos pólos EaD; ● As disciplinas EaD que possuem encontros presenciais devem manter um controle de freqüência para esses encontros. ● No diário de classe irão constar apenas as datas dos encontros presenciais.
  • 34. DIPLOMA ● Portaria 330/2018 (aguardando regulamentação) ● Possui prazo de 24 meses para implementar o Diploma Digital após a data de publicação; ● Nome do curso será SEMPRE o do último ato da renovação. ● Caso se altere o nome do curso, o aluno possui o direito que conste no apostilamento de seu diploma a informação sobre qual era o nome do curso no período em que o mesmo estudou, junto com a informação do ato normativo.
  • 35. ENADE Portaria Normativa nº 19/17 Art. 45 O ENADE é componente curricular obrigatório dos cursos de graduação, devendo constar do histórico escolar de todo estudante concluinte a participação ou dispensa da prova, nos termos desta Portaria Normativa. §1º O estudante que tenha participado do ENADE terá registrada, no histórico escolar, a data de realização da prova. § 2º O estudante cuja conclusão no curso não coincidir com os anos de aplicação do Enade respectivo, ou que cole grau até o último dia do período de retificação das inscrições, observado o ciclo avaliativo trienal, terá registrada, no histórico escolar, a menção "estudante dispensado de realização do Enade, em razão do calendário trienal".
  • 36. ENADE Portaria Normativa nº 19/17 Art. 45 § 3º O estudante que estiver em atividade curricular fora do país na data de aplicação da prova terá registrada, em seu histórico escolar, a menção "estudante dispensado da realização do Enade, em razão de realização de atividade curricular fora do país na data de aplicação da prova". § 4º O estudante cujo curso não participe do Enade, em virtude da ausência de aderência do Projeto Pedagógico do Curso com as Diretrizes de Prova, terá registrada, no histórico escolar, a menção "estudante dispensado da realização do Enade em razão da natureza do curso".
  • 37. ENADE Portaria Normativa nº 19/17 Art. 45 § 5º O estudante que não tenha participado do Enade por motivos de saúde, mobilidade acadêmica ou outros impedimentos relevantes, de caráter pessoal, devida e formalmente justificados perante a instituição, terá registrada, no histórico escolar, a menção "estudante dispensado de realização do Enade, por motivo pessoal". § 6º O estudante que não tiver sido inscrito no ENADE por ato de responsabilidade da instituição terá registrada, no histórico escolar, a menção "estudante não participante do ENADE, por ato da instituição de ensino.“
  • 38. Os resultados obtidos na CPA, analisados juntamente com oPPC, Matriz Curricular, Conteúdo Programático e Diário de Classe, podem ser utilizados como um filtro para identificar e sanar problemas relacionados aos conteúdos que impactam no ENADE. 38 CPA
  • 39. “ CPA - é provável que o MEC irá avaliar e pontuar nossa própria auto avaliação. 39
  • 41. “ Uma solução completa, para estruturar toda a gestão documental de uma secretaria acadêmica por meio eletrônico. 41
  • 42. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018 Art. 45. Nos termos do art. 104 do Decreto nº 9.235, de 2017, os documentos e informações que compõem o acervo acadêmico, independente da fase em que se encontrem ou de sua destinação final, conforme Código e Tabela aprovados pela Portaria AN/MJ nº 92, de 2011, deverão ser convertidos para o meio digital, no prazo de vinte e quatro meses, de modo que a conversão e preservação dos documentos obedeçam aos seguintes critérios: I - os métodos de digitalização devem garantir a confiabilidade, autenticidade, integridade e durabilidade de todas as informações dos processos e documentos originais; e
  • 43. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018 Art. 45 II - a IES deverá constituir comitê gestor para elaborar, implementar e acompanhar a política de segurança da informação relativa ao acervo acadêmico, conforme definido nesta Portaria, no Marco Legal da Educação Superior e, de maneira subsidiária, em suas normas institucionais.
  • 44. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018 Art. 46. O acervo acadêmico, oriundo da digitalização de documentos ou dos documentos nato-digitais, deve ser controlado por sistema especializado de gerenciamento de documentos eletrônicos, que possua, minimamente, as seguintes características: I - capacidade de utilizar e gerenciar base de dados adequada para a preservação do acervo acadêmico digital; II - forma de indexação que permita a pronta recuperação do acervo acadêmico digital;
  • 45. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018 Art. 46 III - método de reprodução do acervo acadêmico digital que garanta a sua segurança e preservação; e IV - utilização de certificação digital padrão ICP-Brasil, conforme disciplinada em lei, pelos responsáveis pela mantenedora e sua mantida, para garantir a autenticidade, a integridade e a validade jurídica do acervo.
  • 46. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018 Art. 47. Vencido o prazo de guarda da fase corrente, o documento em suporte físico do acervo acadêmico em fase intermediária, cuja destinação seja a eliminação, poderá ser substituído, a critério da instituição, por documento devidamente microfilmado ou digitalizado, observadas as disposições, no que couber, da Lei nº 5.433, de 8 de maio de 1968, e do Decreto nº 1.799, de 30 janeiro de 1996.
  • 47. Art. 39 § 3º Os documentos em meio físico e em meio digital deverão estar disponíveis no endereço para o qual a IES foi credenciada. 47 Portaria MEC nº 315, de 04 de abril de 2018
  • 48. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL O QUE PRECISA? ● Criar o comitê gestor; ● Elaborar projeto de implantação: ○ Levantamento (volume de dados) ■ Quanto se gasta com papel? ■ Com impressão? ■ Quantos atendimentos presenciais são feitos por mês? ○ Análise dos fluxos da IES;
  • 49. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL O QUE PRECISA? ○ Estudo dos softwares: ■ Captura, tratamento e indexação de imagem; ■ Assinatura de documentos; ■ Gerenciamento Eletrônico de Documentos (GED); ○ Estudo dos equipamentos (scanner); ○ Estimativa de prazos; ○ Formação e capacitação das equipes (ativo e Inativo); ● Execução do projeto.
  • 50. SECRETARIA ACADÊMICA DIGITAL COMO FAZER? ○ 1º Etapa: parar de receber os documentos físicos; ○ 2º Etapa: parar de gerar documentos físicos; ○ 3º Etapa: transpor para meio eletrônico o acervo ativo; ○ 4º Etapa: transpor para meio eletrônico o acervo inativo. IMPORTANTE: ○ Evitar abrir exceções de receber documentos da forma tradicional para não oscilar entre o digital e físico; ○ O balcão de atendimento deverá estar disponível para casos que realmente necessitem do “atendimento via balcão”.
  • 51. Troque a impressora por gerador de PDF e a caneta pela certificação digital. 51 ATENÇÃO!
  • 52. FLUXO DE ATENDIMENTO VIA BALCÃO - NÍVEL 1
  • 53. FLUXO DE ATENDIMENTO VIA BALCÃO - NÍVEL 2
  • 54. FLUXO DE ATENDIMENTO VIA PORTAL - NÍVEL 1
  • 55. FLUXO DE ATENDIMENTO VIA PORTAL - NÍVEL 2
  • 56. “ A Secretaria Acadêmica Digital não é um sistema e sim uma metodologia que tem como vantagem gerar dados em vez de papel para os demais setores. 56
  • 57. Análise do Curso Objetivos, Expectativa e Avaliação 3
  • 58. OBJETIVOS ○ Legislação Vigente; ○ Estrutura do Ensino Superior; ○ Diretrizes Curriculares; ○ Controle Registro Acadêmico: ■ Documentos; ■ Aproveitamento de Estudos / Equivalência / Adaptação ■ Trancamento / Cancelamento ■ Transferência ■ Reingresso ■ Frequência ■ ENADE ■ Histórico Escolar / Diploma
  • 59. OBJETIVOS ○ Calendário Acadêmico ○ EAD ○ Secretaria Acadêmica Digital.
  • 60. “ EXPECTATIVA Ser capacitadas para implantar a secretaria acadêmica digital. 60
  • 61. “ AVALIAÇÃO Adquirimos conhecimento para auxiliar a operacionalização dos fluxos na IES de acordo com as legislações. 61
  • 62. Cronograma Projeto de Implantação Implantação Secretaria Acadêmica Digital 4
  • 63. Curso CONSAE Apresentação dos principais pontos Criar o comitê gestor Elaborar o Projeto a ser implantado