O documento descreve a história e origem do Maracatu, uma festa tradicional brasileira, e apresenta detalhes sobre sua performance na Escola Vera Cruz. Em 3 frases: O texto explica a origem africana do Maracatu, legado pelos escravos, e sua evolução para uma festa de carnaval. Ele também descreve a performance do Maracatu Nação Leão Judá na Escola Vera Cruz, incluindo seus personagens, instrumentos musicais e depoimentos positivos dos estudantes sobre a experiência cultural.

1. Texto e Ilustração:
AMANDA IENAGA
2015
MARACATU DA
AMANDA
SEVERINO BORGES
Maracatu Piaba de Ouro
ANTONIO MILITÃO DOS SANTOS
Maracatu Nação Pernambuco

2. HISTÓRIA

3. Portugueses chegaram no Brasil
FRANCISCO AURÉLIO DE FIGUEIREDO E MELO
Descobrimento do Brasil, 1887

4. Portugueses pegaram os africanos e
trouxeram para o Brasil

5. Escravos vieram no navio negreiro
bem apertados
RUGENDAS
Negros no fundo do porão do navio, 1835.

6. Os trabalhos dos africanos
escravizados
Mineradores Quituteira Sapateiro Serradores
Ama de leite
Marceneiros

7. Vida difícil dos africanos escravizados
DEBRET
Escravo no pelourinho sendo açoitado, 1835.
Instrumentos de tortura.

8. ORIGEM DO MARACATU
RUGENDAS
Festa de Nossa Senhora do Rosário, 1835

9. Origem do Maracatu
• Maracatu surgiu há muito tempo.
Antigamente, as pessoas faziam super-mega-
festa para comemorar a colheita e pedir
proteção aos deuses, rezar para Deus e Nossa
Senhora do Rosário ajudar a todos.
• Hoje a festa acontece no carnaval. Aqui na
escola Vera Cruz no Ensino Médio os alunos
dançam o maracatu na Festa Junina.

10. MARCELO SOARES

11. Maracatu
• Maracatu é uma festa.
• Tem música muito boa.
• Um grupo toca instrumentos diferentes.
• Uma pessoa canta e todo mundo repete.
• A festa acontece na rua, todo mundo sai
andando, dançando e cantando.
• Tem personagens: Rei, Rainha, Princesas,
Porta Estandarte, Damas do Paço, Vassalo,
Lanceiros, Catirinas e Batuqueiros.

12. PERSONAGENS
DO MARACATU

13. Personagens do Maracatu
• Porta Estandarte
– Carrega a bandeira
que representa a
Nação do Maracatu
• Dama do Paço
– Dança e carrega uma
bonequinha, chamada
calunga

14. Personagens do Maracatu
• Catirinas
– Representam as escravas.
– Elas dançam e cantam.

15. Personagens do Maracatu
• Rei e Rainha
– Rei e rainha da nação
– Eles são coroados
• Vassalo
– Carrega o pálio que
protege o rei e a
rainha da chuva e
do sol.
• Princesas
– Personagens da
Corte

16. Personagens do Maracatu
• Lanceiros
– Guerreiros que protegem o Rei, a Rainha, as
Princesas e as Damas do Paço

17. Personagens do Maracatu
• Batuqueiros
– Tocam os instrumentos durante o cortejo.

18. INSTRUMENTOS DO MARACATU

19. Instrumentos do maracatu
Fonte: http://blogdotrovaodasminas.blogspot.com.br/2011/01/oficinas-de-maracatu-2011.html

20. MARACATU
VERA CRUZ

21. Mestres de Toadas
• Mestres de toadas
cantam as músicas
diferentes.
• Paulo Padilha e
Iza Lotito.
Nagô, Nagô...
Nossa Rainha já
se coroou!

22. Coral
• Os professores cantaram músicas de Maracatu

23. Porta Estandarte
• Rapaz está carregando
estandarte Vera Cruz
Maracatu Nação
Leão Judá

24. Damas do paço
• Duas belas damas
do paço dançaram e
cantaram .
• Damas do paço são:
Luiza & Mariana.

25. Calunga
Uma bonequinha
que representa
antigas rainhas
do Maracatu .

26. Rei, Rainha e Vassalo
• O Rei gatinho
Joaquim & a Rainha
Amanda .
• Vassalo segurou
guarda sol e chuva

27. Princesas
• Minhas lindas
preciosas filhas
princesas dançando
e cantando.
• A voz igual a da
mãe!

28. Lanceiros
• Os Rapazes lanceiros
protegem o rei e a
rainha .

29. Catirinas
• As personagens
escravas
cantaram e
dançaram .

30. Batuqueiros
• Batuqueiros
cantaram e tocaram
para todo mundo
dançar.

31. Todos dançando juntos!

32. DEPOIMENTOS
Como foi participar do Maracatu?
Do que você mais gostou?
RAINHA AMANDA ENTREVISTA

33. Depoimento da RAINHA
Amanda Ienaga
• Foi muito legal. A festa
estava animada todas as
pessoas gostaram
muito.
• A melhor parte: eu
estava muito alegre em
ser uma rainha do
Maracatu. Realizei meu
sonho: ser uma rainha.
Ainda beeeeeem !!!!

34. Depoimento da CATIRINA
Fernanda Schutt Candiota
• Participar do Maracatu foi uma experiência
única! Todos aqueles músicos mais nós
dançarinas tivemos uma grande energia e
emoção que contagiava toda a plateia.
• O que eu mais gostei de todo o processo foi a
oportunidade que tive mais uma vez de poder
trabalhar em grupo e mostrar, junto aos meus
colegas, o trabalho incrível que fizemos. 

35. Depoimento do BATUQUEIRO
Gontijo Jordan Lima Pinto
• Foi uma experiência sensacional! Nunca me
senti tão bem e numa conexão tão forte com
todos dessa forma. Pude ter o prazer de sentir
o chão tremer e ver meu coração palpitar no
ritmo do bumbo. A energia presente em cada
um dos batuqueiros e no passo das dançarinas
foi uma coisa indescritível, tenho orgulho de
dizer que participei dessa festa, dessa cultura
do Maracatu e por ter sido batuqueiro de
Moxé por um dia.

36. Depoimento do BATUQUEIRO
Elias Achcar Bengtsson
• Participar do Maracatu foi incrível. Além do
contato com a música e a dança, que não foi
superficial, houve um aprofundamento
cultural muito grande.
• O que eu mais gostei foi o contato com a alfaia
em si, o respeito e aprendizagem que vieram
deste, que além de expandir minha
musicalidade expandiu meu sentimento sobre
o poder da música.

37. REFERÊNCIAS
E
FICHA TÉCNICA

38. Referências
• Publicações:
– CORTÊS, Gustavo. Dança, Brasil!: festas e danças populares. Belo Horizonte: Leitura, 2000.
– MUSEU Afro Brasil. Uma visita ao Museu Afro Brasil. São Paulo: Secretaria Municipal de Cultura, 2006.
– SANTA ROSA, Nereide Schilaro. Festas e Tradições. São Paulo: Moderna, 2002 (Coleção Arte e Raízes)
– SOMBRA, Fábio. Maracatu: a festa em cordel. Rio de Janeiro: Escrita Fina Edições, 1990.
• Fotos:
– Dança: Patrícia Cardoso
– Rainha: Dóris Siqueira Tavares
• Imagens da internet:
– http://www.aicoa.org/aicoa7851/obras/maracatu-naco-pernambuco/
– http://www.fiamfaam.br/momento/?pg=leitura&id=2323&cat=0
– www.brasilescola.com
– www2.uol.com.br
– http://www.conhecer.org.br/enciclop/2013a/humanas/Tecnicas%20da%20Tortura.pdf
– www.portugues.seed.pr.gov.br
– http://www.revistadehistoria.com.br/secao/perspectiva/as-pistas-do-monarca-do-congo
– https://maracatudesignfmu.wordpress.com/
– http://www.blackninja.com.br/blog/
– http://www.saindodamatrix.com.br/archives/2003/12/caboclos_de_lan.html
– http://atelieandrelindoso.blogspot.com.br/2011/05/baque-virado.html
– http://www.marcelosoares.org/
• Música: Nagô, Nagô – Lia de Itamaracá

39. Ficha Técnica
• Coordenação do Ensino Médio:
Ana Maria Bergamin Neves
• Professor Orientador da série:
Carlos Alberto de Carvalho
• Psicólogo da turma:
Alexandre Trinca
• Professores envolvidos no projeto:
– Apoio: Luciana Leila Leardini
– Dança: Iza Lotito
– Língua Portuguesa, Literatura e Redação: Angela Carvalho
– Música: Paulo Padilha
• Colaboração:
– Marina Lima
– Matheus Pereira Costa
Ensino Médio
3ª série| 2015

40. FÁBIO SOMBRA

41. Escola Vera Cruz
ENSINO MÉDIO
2015