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         HISTÓRIA
  Professor Luiz Valentim
Aula II – 3ª Série – Ensino Médio




   Proclamação da República
Conceito de República
A República (do latim Res publica, "coisa
pública") é uma forma de governo em que o
chefe do Estado é eleito pelos cidadãos ou
seus representantes, tendo a sua chefia uma
duração limitada, e que busca servir ao
interesse comum.



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Conceito de República
              Num regime republicano o chefe de
              Estado,        normalmente        chamado
              presidente, pode ou não acumular o poder
              executivo. A forma de eleição é
              normalmente realizada por voto, em
              intervalos regulares, variando conforme o
              país. A origem desse tipo de regime está na
              Roma clássica, quando primeiro surgiram
              instituições como o Senado.
  Senatus
Populusque
 Romanus

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Modelos de República
República presidencialista ou presidencialismo

  Nesta forma de governo, o presidente, escolhido
  pelo povo para um mandato regular, acumula as
  funções de chefe de Estado e chefe de governo.
  Como acontece hoje, por exemplo, na República
  Federativa do Brasil e nos Estados Unidos da
  América.



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Modelos de República
República parlamentarista ou parlamentarismo

  Nesta forma de governo o chefe de Estado
  normalmente não tem amplas atribuições
  executivas, pois grande parte desses poderes é
  exercida pelo chefe de Governo, usualmente
  denominado primeiro-ministro. Como acontece
  hoje, por exemplo, em Portugal e na França.


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Positivismo
Tendo elegido a república como ideal para a última
fase do progresso, o positivismo é uma doutrina
filosófica proposta no século XIX por Augusto Comte e
que defende a ciência e a razão como as únicas formas
possíveis de apreensão da realidade e de orientação da
sociedade. Tendo como lema “O Amor por princípio; a
Ordem por base; o Progresso por fim” os positivistas
vêem a sociedade através de leis evolutivas, e
defendem que a última fase, denominada científica ou
positiva, só seria alcançada através de uma ditadura
republicana assessorada por homens da ciência. No
Brasil, seus principais adeptos foram os estudantes de
engenharia, direito e, principalmente, militares.
Proclamação da República
Proclamação da República
Embora do positivismo, na república do Brasil, só
tenha restado o lema da Bandeira, seu maior
divulgador no país, Benjamin Constant, foi
também um dos maiores entusiastas da
república.
Após     reunião    liderada    pelo    tenente-
coronel, professor da Escola Militar, Benjamim
Constant, finalmente o marechal Deodoro da
Fonseca aceitou a chefia da conspiração contra o
Império, marcada para o dia 20 de novembro.
Proclamação da República
Com o intuito de efetivar o golpe e evitar
deserções, os próprios republicanos divulgaram
boatos de que o Exército seria substituído pela
Guarda Nacional e que Deodoro e Benjamin
Constant seriam presos, antecipando assim o
golpe.
Na manhã do dia 15 de Novembro, o marechal
Deodoro teria, contra sua vontade, destituído o
Ministério. José do Patrocínio, na Câmara
Municipal do Rio de Janeiro, declarou
proclamada a República. Não houve resistência e
dois dias depois D. Pedro II e sua família partiam
para o exílio em Paris.
Dom Pedro II e a República
"Se tudo está perdido; que haja calma. Eu não
tenho medo do infortúnio"
"Se assim for, será a minha aposentadoria. Já
trabalhei muito e estou cansado. Irei
descansar"
"O meu maior desejo é ter noticia na Europa
de que tudo se passou sem derramamento de
sangue"

            http://veja.abril.com.br/historia/
1ª REPÚBLICA



1891
Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil
                            24 de fevereiro de 1891
 • Art 1º - A Nação brasileira adota como forma de Governo, sob o regime
   representativo, a República Federativa, proclamada a 15 de novembro de
   1889, e constitui-se, por união perpétua e indissolúvel das suas antigas
   Províncias, em Estados Unidos do Brasil.

 Art 72
     – § 2º - Todos são iguais perante a lei. A República não admite privilégios
        de nascimento, desconhece foros de nobreza e extingue as ordens
        honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias, bem
        como os títulos nobiliárquicos e de conselho.
Hino da Proclamação da República
Escolhida em concurso, no ano de 1890, para ser o
novo hino nacional, a canção composta por Medeiros
e Albuquerque e Leopoldo Miguez tornou-se, por
determinação do governo republicano, o Hino da
Proclamação da República.
Liberdade, Liberdade!
  Abre as asas sobre nós!
GRES Imperatriz Leopoldinense - 1989
Liberdade e Igualdade
Tanto o samba de 1989 quanto o hino de 1890
buscam exaltar virtudes e benefícios do regime
republicano, apontando a Proclamação da
República como um marco na aquisição de
igualdade e liberdade pela população brasileira.
Produza um texto no qual seja discutida a real
situação do povo brasileiro no que diz respeito à
liberdade e à igualdade, destacando as vantagens
de se ter estes elementos presentes na
Constituição e refletindo sobre formas e
possibilidades de ampliação destes direitos.
Bibliografia
• VAINFAS, Ronaldo; FARIA, Sheila
  de Castro; FERREIRA, Jorge;
  SANTOS, Georgina. História: o
  longo século XIX. Vol. 2. São
  Paulo: Saraiva, 2010.

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Proclamação da República

  • 1. Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria Estadual de Educação Colégio Estadual Leopoldina da Silveira Colégio Estadual Nicarágua HISTÓRIA Professor Luiz Valentim
  • 2. Aula II – 3ª Série – Ensino Médio Proclamação da República
  • 3. Conceito de República A República (do latim Res publica, "coisa pública") é uma forma de governo em que o chefe do Estado é eleito pelos cidadãos ou seus representantes, tendo a sua chefia uma duração limitada, e que busca servir ao interesse comum. http://tudosobretudoconcursos.blogspot.com/
  • 4. Conceito de República Num regime republicano o chefe de Estado, normalmente chamado presidente, pode ou não acumular o poder executivo. A forma de eleição é normalmente realizada por voto, em intervalos regulares, variando conforme o país. A origem desse tipo de regime está na Roma clássica, quando primeiro surgiram instituições como o Senado. Senatus Populusque Romanus http://tudosobretudoconcursos.blogspot.com/
  • 5. Modelos de República República presidencialista ou presidencialismo Nesta forma de governo, o presidente, escolhido pelo povo para um mandato regular, acumula as funções de chefe de Estado e chefe de governo. Como acontece hoje, por exemplo, na República Federativa do Brasil e nos Estados Unidos da América. http://tudosobretudoconcursos.blogspot.com/
  • 6. Modelos de República República parlamentarista ou parlamentarismo Nesta forma de governo o chefe de Estado normalmente não tem amplas atribuições executivas, pois grande parte desses poderes é exercida pelo chefe de Governo, usualmente denominado primeiro-ministro. Como acontece hoje, por exemplo, em Portugal e na França. http://tudosobretudoconcursos.blogspot.com/
  • 7. Positivismo Tendo elegido a república como ideal para a última fase do progresso, o positivismo é uma doutrina filosófica proposta no século XIX por Augusto Comte e que defende a ciência e a razão como as únicas formas possíveis de apreensão da realidade e de orientação da sociedade. Tendo como lema “O Amor por princípio; a Ordem por base; o Progresso por fim” os positivistas vêem a sociedade através de leis evolutivas, e defendem que a última fase, denominada científica ou positiva, só seria alcançada através de uma ditadura republicana assessorada por homens da ciência. No Brasil, seus principais adeptos foram os estudantes de engenharia, direito e, principalmente, militares.
  • 9. Proclamação da República Embora do positivismo, na república do Brasil, só tenha restado o lema da Bandeira, seu maior divulgador no país, Benjamin Constant, foi também um dos maiores entusiastas da república. Após reunião liderada pelo tenente- coronel, professor da Escola Militar, Benjamim Constant, finalmente o marechal Deodoro da Fonseca aceitou a chefia da conspiração contra o Império, marcada para o dia 20 de novembro.
  • 10. Proclamação da República Com o intuito de efetivar o golpe e evitar deserções, os próprios republicanos divulgaram boatos de que o Exército seria substituído pela Guarda Nacional e que Deodoro e Benjamin Constant seriam presos, antecipando assim o golpe. Na manhã do dia 15 de Novembro, o marechal Deodoro teria, contra sua vontade, destituído o Ministério. José do Patrocínio, na Câmara Municipal do Rio de Janeiro, declarou proclamada a República. Não houve resistência e dois dias depois D. Pedro II e sua família partiam para o exílio em Paris.
  • 11. Dom Pedro II e a República "Se tudo está perdido; que haja calma. Eu não tenho medo do infortúnio" "Se assim for, será a minha aposentadoria. Já trabalhei muito e estou cansado. Irei descansar" "O meu maior desejo é ter noticia na Europa de que tudo se passou sem derramamento de sangue" http://veja.abril.com.br/historia/
  • 13. Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil 24 de fevereiro de 1891 • Art 1º - A Nação brasileira adota como forma de Governo, sob o regime representativo, a República Federativa, proclamada a 15 de novembro de 1889, e constitui-se, por união perpétua e indissolúvel das suas antigas Províncias, em Estados Unidos do Brasil. Art 72 – § 2º - Todos são iguais perante a lei. A República não admite privilégios de nascimento, desconhece foros de nobreza e extingue as ordens honoríficas existentes e todas as suas prerrogativas e regalias, bem como os títulos nobiliárquicos e de conselho.
  • 14. Hino da Proclamação da República Escolhida em concurso, no ano de 1890, para ser o novo hino nacional, a canção composta por Medeiros e Albuquerque e Leopoldo Miguez tornou-se, por determinação do governo republicano, o Hino da Proclamação da República.
  • 15. Liberdade, Liberdade! Abre as asas sobre nós! GRES Imperatriz Leopoldinense - 1989
  • 16. Liberdade e Igualdade Tanto o samba de 1989 quanto o hino de 1890 buscam exaltar virtudes e benefícios do regime republicano, apontando a Proclamação da República como um marco na aquisição de igualdade e liberdade pela população brasileira. Produza um texto no qual seja discutida a real situação do povo brasileiro no que diz respeito à liberdade e à igualdade, destacando as vantagens de se ter estes elementos presentes na Constituição e refletindo sobre formas e possibilidades de ampliação destes direitos.
  • 17.
  • 18. Bibliografia • VAINFAS, Ronaldo; FARIA, Sheila de Castro; FERREIRA, Jorge; SANTOS, Georgina. História: o longo século XIX. Vol. 2. São Paulo: Saraiva, 2010.