SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 69
Paleontologia
Tafonomia e a qualidade do registro fóssil
Tópicos
• Preservação dos Fósseis
– Fossilização
– Partes duras e partes moles
– Decaimento
– Preservação excepcional
– Quebra e transporte
– Soterramento e modificação
– Preservação vegetal
• Qualidade do Registro Fóssil
– Incompletude do registro
– Viés e adequação
– Viés da preservação ou causa comum?
– Amostragem e Realidade
Preservação dos Fósseis Fossilização
Tafonomia
~ Ciência Forense
Preservação dos Fósseis Fossilização
Organismo morto
Só partes durasPreservação completa
Apodrecimento e transporteSoterramento imediato
Preservação dos Fósseis Fossilização
Organismo morto
Só partes durasPreservação completa
Apodrecimento e transporteSoterramento imediato
Preservação
inalterada
Recristalização
Remoção de
material
Adição de
material
soterramento
recristalização
Aragonita
Preservação dos Fósseis Fossilização
Remoção de
material
CompletaParcial
Modelo
natural
Molde natural
Remoção completa do Material
Preservação dos Fósseis Fossilização
Adição de
material
Preenchimento por
Sedimentos/Minerais
Minerais pelos poros Substituição
Molecular
Molde interno
Molde interno
Preservação dos Fósseis Fossilização
≠ icnofósseis
Preservação dos Fósseis Partes duras e partes moles
Partes Duras
Partes Moles
Preservação dos Fósseis
orgânicos
Partes duras e partes moles
inorgânicos
carbonatos
Calcita
Fosfatos
Silica
Preservação dos Fósseis Partes duras e partes moles
Carbonatos
 Procariotos, Algas, Poriferos*, Cnidários, Bryozoa, Moluscos, Annelidae
Calcita
 Procariotos*, Algas, Plantas superiores*, Protozoários, Fungos*, Poriferos,
Cnidários, Bryozoa, Braquiópodes, Moluscos*, Annelidae, Artrópodes,
Equinodermas, Cordados*
Fosfatos
 Procariotos*, Fungos*, Bryozoa*, Braquiópodes, Moluscos*, Annelidae,
Artrópodes, Equinodermas*, Cordados
Silica
 Algas*, Plantas superiores*, Protozoários, Poriferos, Moluscos*, Artrópodes*,
Cordados*
Inorgânicos
Preservação dos Fósseis
orgânicos
Partes duras e partes moles
inorgânicos
Óxidos Ferrosos
Quitina
Celulose
Colágeno
Queratina
Preservação dos Fósseis
• “Apodrecimento”.
Ocorre desde a morte até o completo desaparecimento
(ou mineralização)
Decaimento
 Decomposição em ambiente aeróbico:
Sem O2 NOn, MnOn, FeOn, SOn
Preservação dos Fósseis
• “Lagerstätten”:
– Konzentrat
– Konservat
Preservação excepcional
Exemplos
PRÉ-CAMBRIANO Ediacara
565 M.a.
Exemplos - Lagerstätten Cambriano
Xisto (folhelo) de Burgess
505 M.a.
Exemplos - Lagerstätten Ordoviciano
Formação Fezouata
Marrocos
Exemplos - Lagerstätten Siluriano
Série de Wenlock
Exemplos - Lagerstätten Carbonífero
Illinois, EUA
Exemplos - Lagerstätten Jurássico
La Voulte-sur-
Rhône, França
Rhomboteuthis lehmani
Exemplos - Lagerstätten Cretáceo
Formação do Crato
Tupuxuara sp
Oligoceno–Mioceno (30–10 Ma)
Âmbar Dominicano – República Dominicana Hymenaea protera
Preservação dos Fósseis
• desarticulação
Quebra e transporte
Causas: Escarificação ou transporte
Preservação dos Fósseis
• Fragmentação
Quebra e transporte
Causas: Escarificação ou transporte
Preservação dos Fósseis
• Abrasão
Quebra e transporte
Causas: Processos Físicos
Preservação dos Fósseis
• Bioerosão
Quebra e transporte
Causas: “Brocas”
Preservação dos Fósseis
• Corrosão e Dissolução
Quebra e transporte
Causas: Soluções nos sedimentos
Preservação dos Fósseis
• Achatamento (depois do soterramento)
Causas: Peso sedimentos
Soterramento e modificação
* É o mais comum
Preservação dos Fósseis
• Diagênese (depois do soterramento)
Causas: Mudanças químicas
Soterramento e modificação
Preservação dos Fósseis
Coprólitos
Soterramento e modificação
Preservação dos Fósseis
• Permineralização celular;
• Compressão coalizão, fundição cimentada;
• Preservação autigênica;
• Preservação de frações duras
Preservação vegetal
Preservação dos Fósseis
Permineralização celular
Preservação vegetal
Caule de uma planta silificada
Preservação dos Fósseis
Compressão por coalizão
Preservação vegetal
Folhas de Annularia. Carbonífero Tardio
Preservação dos Fósseis
Preservação autigênica = cimentação
Preservação vegetal
Lepidostrobus. Carbonífero Tardio
Preservação dos Fósseis
Preservação direta
Preservação vegetal
Diatomácea microscópica (sílica).
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro anatômico
Incompletude do registro
 Partes duras sobresaem
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro biológico
Incompletude do registro
 Comportamento;
 Tamanho populacional;
 Raridade
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro Ecológico
Incompletude do registro
 Ambiente em que vive
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro Sedimentar
Incompletude do registro
 Locais de Erosão vs Locais de sedimentação
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro de
Preservação
Incompletude do registro
 Condições químicas
 Local (alta atividade sedimentar)
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro Diagênico
Incompletude do registro
 Processos em que a rocha sedimentar é formada
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro
Metamórfico
Incompletude do registro
 Rocha sedimentar  Rocha Metamórfica
Qualidade do Registro Fóssil
Movimentos
verticais
Incompletude do registro
 O estrato fossilífero deve estar “à vista”
Qualidade do Registro Fóssil
Filtro humano
Incompletude do registro
 Sorte
Qualidade do Registro Fóssil
• O registro fóssil não é aleatório.
– Quanto mais antigo o período, mais difícil;
– Macrofósseis de megafaunas são mais estudados.
Viés e adequação
Qualidade do Registro Fóssil Viés e adequação
O registro fóssil é “perdido” praticamente da
mesma maneira ao longos das Eras
Qualidade do Registro Fóssil Viés da preservação ou
causa comum?
Qualidade do Registro Fóssil Viés da preservação ou
causa comum?
Qualidade do Registro Fóssil Viés da preservação ou
causa comum?
Qualidade do Registro Fóssil
Fósseis
Viés da preservação ou
causa comum?
Qualidade do Registro Fóssil
O registro fóssil reflete a
realidade do passado?
Registro Fóssil tem três
significados:
1. Nosso conhecimento atual de
fósseis em rochas;
2. Nosso último conhecimento
de fósseis nas rochas;
3. O que viveu no passado.
Amostragem e Realidade
Pontos-Chave
• Plantas e animais com tecidos duros são
preservados mais frequentemente no registro
fóssil;
• Tecidos moles normalmente decaem
rapidamente, mas soterramento rápido ou
mineralização antecipada previne o
decaimento nestes casos excepcionais;
Pontos-Chave
• Processos físicos e químicos podem danificar
tecidos duros durante o transporte e
compactação;
• Plantas podem ser preservadas como tecidos
permineralizados, compressão por
coalizão, fundição cimentada ou em frações
duras;
Pontos-Chave
• Paleontólogos podem usar árvores
filogenéticas e registros fósseis, ambos
independentes entre si, para estabelecer
congruência entre os dados, e assim ganhar
uma medida de confiança de que o registro
fóssil conta uma história verdadeira da vida
Pontos-Chave
• Há sérias discussões sobre a fidelidade e
qualidade do registro fóssil;
• O registro fóssil afeta claramente o registro
geológico, e aparente aumentos ou quedas da
biodiversidade podem mimetizar aumentos e
quedas no nível do mar, por exemplo;
Pontos-Chave
• Talvez os padrões paralelos dos registros de
biodiversidade e geológico através do tempo são
direcionados por um terceiro fator, como o nível
do mar, ao menos em escala local e regional;
• Estudos quantitativos sugerem que o
conhecimento do registro fóssil está melhorando.
Questões
• Resuma os principais tecidos duros e moles do
corpo humano. Qual deles decairá primeiro (o
mais instável) e qual será o último (o mais
difícil)?
Questões
• Qual desses grupos fósseis são os mais
provável de serem completamente
conhecidos, e por que: dinossauros e sapos,
moluscos, aves e morcegos, caracóis ou
moluscos?
Questões
• Quando uma árvore morre, o que ocorre
passo a passo com suas várias partes:
folhas, sementes, galhos, troncos e raízes?
Quanto cada elemento pode sobreviver e
onde eles podem terminar?
Questões
• Por que os fósseis do Cambriano são menos
abundantes e menos preservados que os
fósseis do Mioceno?
Questões
• Se você está determinado a encontrar uma
nova espécie de fóssil, como você planejará a
sua expedição e garantir o seu sucesso?
Atividade Prática
• Permineralização
- Água morna salgada
- “Osso” de esponja
- Areia
Atividade Prática
• Substituição molécula-a-molécula
ferro
cobre
- Palha-de-aço
- Arame
- Sulfato de cobre
Referências bibliográficas
Hansen, T. & Slesnick, I. 2006. Adventures in
Paleontology. NSTApress
Benton, M.J. & Harper, D.A. 2009. Introduction
to Paleobiology and the fossil record. Wiley-
Blackwell

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Fosseis
FosseisFosseis
Fosseiscpfss
 
Identificando as rochas aula 1
Identificando as rochas   aula 1Identificando as rochas   aula 1
Identificando as rochas aula 1Marcus Corradini
 
Recuperação de áreas degradadas
Recuperação de áreas degradadasRecuperação de áreas degradadas
Recuperação de áreas degradadasUERGS
 
Apostila geologia
Apostila geologiaApostila geologia
Apostila geologiaPublicaTUDO
 
Fosseis E DataçãO Das Rochas
Fosseis E DataçãO Das RochasFosseis E DataçãO Das Rochas
Fosseis E DataçãO Das RochasSérgio Luiz
 
4 rochas sedimentaresarquivoshistóricos
4   rochas sedimentaresarquivoshistóricos4   rochas sedimentaresarquivoshistóricos
4 rochas sedimentaresarquivoshistóricosmargaridabt
 
5 rochas magmáticas
5  rochas magmáticas5  rochas magmáticas
5 rochas magmáticasmargaridabt
 
Geoquímica: uma introdução
Geoquímica: uma introduçãoGeoquímica: uma introdução
Geoquímica: uma introduçãoOficina de Textos
 
Intemperismo e formação dos solos
Intemperismo e formação dos solosIntemperismo e formação dos solos
Intemperismo e formação dos solosGiovanna Martins
 

Mais procurados (20)

Fosseis
FosseisFosseis
Fosseis
 
Geoquímica Aula 1
Geoquímica   Aula 1Geoquímica   Aula 1
Geoquímica Aula 1
 
CN7 - Fósseis
CN7 - FósseisCN7 - Fósseis
CN7 - Fósseis
 
Fósseis....
Fósseis....Fósseis....
Fósseis....
 
Biogeografia aula 1
Biogeografia   aula 1Biogeografia   aula 1
Biogeografia aula 1
 
Processos evolutivos
Processos evolutivosProcessos evolutivos
Processos evolutivos
 
Identificando as rochas aula 1
Identificando as rochas   aula 1Identificando as rochas   aula 1
Identificando as rochas aula 1
 
Recuperação de áreas degradadas
Recuperação de áreas degradadasRecuperação de áreas degradadas
Recuperação de áreas degradadas
 
XIII - FÓSSEIS
XIII - FÓSSEISXIII - FÓSSEIS
XIII - FÓSSEIS
 
Apostila geologia
Apostila geologiaApostila geologia
Apostila geologia
 
Fosseis E DataçãO Das Rochas
Fosseis E DataçãO Das RochasFosseis E DataçãO Das Rochas
Fosseis E DataçãO Das Rochas
 
Foraminíferos
ForaminíferosForaminíferos
Foraminíferos
 
4 rochas sedimentaresarquivoshistóricos
4   rochas sedimentaresarquivoshistóricos4   rochas sedimentaresarquivoshistóricos
4 rochas sedimentaresarquivoshistóricos
 
Rochas e minerais
Rochas e mineraisRochas e minerais
Rochas e minerais
 
5 rochas magmáticas
5  rochas magmáticas5  rochas magmáticas
5 rochas magmáticas
 
Geoquímica: uma introdução
Geoquímica: uma introduçãoGeoquímica: uma introdução
Geoquímica: uma introdução
 
Pre-Câmbrico
Pre-CâmbricoPre-Câmbrico
Pre-Câmbrico
 
Intemperismo e formação dos solos
Intemperismo e formação dos solosIntemperismo e formação dos solos
Intemperismo e formação dos solos
 
Fosseis
FosseisFosseis
Fosseis
 
Morfologia do solo
Morfologia do soloMorfologia do solo
Morfologia do solo
 

Destaque

MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...
MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...
MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...Chungara Revista de Antropología Chilena
 
Avaliação 2 b
Avaliação 2 bAvaliação 2 b
Avaliação 2 bmaritese
 
Botânica Forense - Briófitas
Botânica Forense - BriófitasBotânica Forense - Briófitas
Botânica Forense - BriófitasRonaldo Viveiros
 
Ser geografo
Ser geografoSer geografo
Ser geografoPessoal
 
Fundamentos da bioestatística
Fundamentos da bioestatísticaFundamentos da bioestatística
Fundamentos da bioestatísticaJuliano van Melis
 
Paleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Paleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSAPaleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Paleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSALuiz Carlos
 
Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...
Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...
Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...Luciano Monteiro
 
7 ppt-prof-7-fosseis
7 ppt-prof-7-fosseis7 ppt-prof-7-fosseis
7 ppt-prof-7-fosseisPelo Siro
 
2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De Rosa
2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De Rosa2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De Rosa
2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De RosaRosana De Rosa
 
A racionalidade científica e os Paradigmas - Kuhn
A racionalidade científica e os Paradigmas - KuhnA racionalidade científica e os Paradigmas - Kuhn
A racionalidade científica e os Paradigmas - KuhnHelena Serrão
 
Angiospermas - Introdução Geral
Angiospermas - Introdução GeralAngiospermas - Introdução Geral
Angiospermas - Introdução GeralJuliano van Melis
 
Botânica - Monocotiledôneas
Botânica - MonocotiledôneasBotânica - Monocotiledôneas
Botânica - MonocotiledôneasJuliano van Melis
 
Aula 5 adolescência e alteridade
Aula 5   adolescência e alteridadeAula 5   adolescência e alteridade
Aula 5 adolescência e alteridadeariadnemonitoria
 

Destaque (20)

Tafonomia
TafonomiaTafonomia
Tafonomia
 
MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...
MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...
MADERA CARBONIZADA EN CONTEXTOS FUNERARIOS DE LA JEFATURA DE RÍO GRANDE, PAN...
 
Paleobotânica
PaleobotânicaPaleobotânica
Paleobotânica
 
Avaliação 2 b
Avaliação 2 bAvaliação 2 b
Avaliação 2 b
 
Botânica Forense - Briófitas
Botânica Forense - BriófitasBotânica Forense - Briófitas
Botânica Forense - Briófitas
 
Ser geografo
Ser geografoSer geografo
Ser geografo
 
Fundamentos da bioestatística
Fundamentos da bioestatísticaFundamentos da bioestatística
Fundamentos da bioestatística
 
3S_ extenso_ Biologia Forense
3S_ extenso_ Biologia Forense3S_ extenso_ Biologia Forense
3S_ extenso_ Biologia Forense
 
Paleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Paleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSAPaleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
Paleontologia e historia natural da terra- UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA
 
Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...
Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...
Alteridade e paradigma na Chegança de Laranjeiras/SE - XIV Cong. Brasileiro d...
 
Fauna De Alberta,Canadá E Serra Do Araripe
Fauna  De  Alberta,Canadá E Serra Do AraripeFauna  De  Alberta,Canadá E Serra Do Araripe
Fauna De Alberta,Canadá E Serra Do Araripe
 
Tabelas e gráficos
Tabelas e gráficosTabelas e gráficos
Tabelas e gráficos
 
01 Fosseis Tc 0910
01 Fosseis Tc 091001 Fosseis Tc 0910
01 Fosseis Tc 0910
 
7 ppt-prof-7-fosseis
7 ppt-prof-7-fosseis7 ppt-prof-7-fosseis
7 ppt-prof-7-fosseis
 
2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De Rosa
2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De Rosa2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De Rosa
2010-06-13-Palestra-Os Paradigmas do Amor-Rosana De Rosa
 
A racionalidade científica e os Paradigmas - Kuhn
A racionalidade científica e os Paradigmas - KuhnA racionalidade científica e os Paradigmas - Kuhn
A racionalidade científica e os Paradigmas - Kuhn
 
Angiospermas - Introdução Geral
Angiospermas - Introdução GeralAngiospermas - Introdução Geral
Angiospermas - Introdução Geral
 
Botânica - Monocotiledôneas
Botânica - MonocotiledôneasBotânica - Monocotiledôneas
Botânica - Monocotiledôneas
 
Aula 5 adolescência e alteridade
Aula 5   adolescência e alteridadeAula 5   adolescência e alteridade
Aula 5 adolescência e alteridade
 
Evolução - Especiação
Evolução   - EspeciaçãoEvolução   - Especiação
Evolução - Especiação
 

Semelhante a Paleontologia - tafonomia

Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseisMINEDU
 
A terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história iiA terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história iiBárbara Pereira
 
Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseisMokida
 
CiêNcias Naturais
CiêNcias NaturaisCiêNcias Naturais
CiêNcias Naturais8ºC
 
Fosseis e Datação ras Rochas
Fosseis e Datação ras RochasFosseis e Datação ras Rochas
Fosseis e Datação ras RochasSérgio Luiz
 
À Descoberta dos fósseis
À Descoberta dos fósseisÀ Descoberta dos fósseis
À Descoberta dos fósseisDaniela Oliveira
 
A Terra conta a sua História
A Terra conta a sua HistóriaA Terra conta a sua História
A Terra conta a sua HistóriaLucca
 
Grandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terraGrandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terraacatarina82
 
FóSseis Cristelo
FóSseis CristeloFóSseis Cristelo
FóSseis CristeloTânia Reis
 
Fosseis 1 cópia
Fosseis 1   cópiaFosseis 1   cópia
Fosseis 1 cópiaPelo Siro
 
7.ppt.prof.7.fosseis
7.ppt.prof.7.fosseis7.ppt.prof.7.fosseis
7.ppt.prof.7.fosseisTuga Latino
 
P Pdo Jant..
P Pdo Jant..P Pdo Jant..
P Pdo Jant..8ºC
 

Semelhante a Paleontologia - tafonomia (20)

Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseis
 
Fosseis
FosseisFosseis
Fosseis
 
Fosseis
FosseisFosseis
Fosseis
 
Evolução
EvoluçãoEvolução
Evolução
 
A terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história iiA terra conta a sua história ii
A terra conta a sua história ii
 
Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseis
 
CiêNcias Naturais
CiêNcias NaturaisCiêNcias Naturais
CiêNcias Naturais
 
Praia Carcavelos Alunos
Praia Carcavelos AlunosPraia Carcavelos Alunos
Praia Carcavelos Alunos
 
Fosseis e Datação ras Rochas
Fosseis e Datação ras RochasFosseis e Datação ras Rochas
Fosseis e Datação ras Rochas
 
À Descoberta dos fósseis
À Descoberta dos fósseisÀ Descoberta dos fósseis
À Descoberta dos fósseis
 
Fosseis
FosseisFosseis
Fosseis
 
A Terra conta a sua História
A Terra conta a sua HistóriaA Terra conta a sua História
A Terra conta a sua História
 
Fósseis
FósseisFósseis
Fósseis
 
Grandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terraGrandes etapas da história da terra
Grandes etapas da história da terra
 
FóSseis Cristelo
FóSseis CristeloFóSseis Cristelo
FóSseis Cristelo
 
Fosseis 1 cópia
Fosseis 1   cópiaFosseis 1   cópia
Fosseis 1 cópia
 
7.ppt.prof.7.fosseis
7.ppt.prof.7.fosseis7.ppt.prof.7.fosseis
7.ppt.prof.7.fosseis
 
Ciências 7º ano
Ciências 7º anoCiências 7º ano
Ciências 7º ano
 
P Pdo Jant..
P Pdo Jant..P Pdo Jant..
P Pdo Jant..
 
Fosseis
Fosseis Fosseis
Fosseis
 

Último

SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdfBlendaLima1
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 

Último (20)

SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
3-Livro-Festa-no-céu-Angela-Lago.pdf-·-versão-1.pdf
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 

Paleontologia - tafonomia