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Formação Continuada  Programa FORMAR EM REDE TEMA: Cantos de atividades diversificadas Plano de aula referente a atividade 04 Escola Paroquial  Nossa Senhora Aparecida Cursista: Joana D’arc Vaz da Silva Viana Professora: Aldean Abreu
Programa Formar em Rede Programa de Formação Continuada em Educação Infantil Formação realizada  pela coordenação pedagógica, Joana D’arc aos professores da Educação Infantil da Escola Paroquial Nossa Senhora Aparecida em 12/03/2010.
[object Object],[object Object],Objetivo do Programa   Site: http://www.formaremrede.org.br/
CONTEÚDOS  Autonomia, Interação e Movimento; Atividades diversificadas de cantos; ATIVIDADE 1  Resgate de brincadeiras conhecidas  –  Brincadeiras da minha infância: ATIVIDADE 2 : 8h50min Conhecendo saberes do grupo INTERVALO -  9h15min ATIVIDADE  3  Socialização do texto “Autonomia, interação e movimento”,   ATIVIDADE 4: LEITURA COMPARTILHADA Texto  “Vamos dar a meia- volta, volta e meia   vamos dar: o brincar na creche”  - Circe M. R. Junqueira de Andrade.  ATIVIDADE 5:  Reflexão da leitura   ATIVIDADE 6:  Retomada das questões/respostas da atividade 2  INTERVALO PARA O ALMOÇO 11h15 RETORNO AS  13h ATIVIDADE 8 -  Tematização da Prática - Vídeo “Para que Canto eu vou?”  ATIVIDADE 9:  Organização de cantos de atividades  1. Avaliação do encontro O que o encontro acrescentou ao seu conhecimento? 2.  Ação para o professor desenvolver em sala de aula :  Propor aos professores para planejarem  e organizarem juntos cantos de atividades diversificadas na sala de aula como atividade permanente. Ressaltar sobre a importância do registro das atividades antes, durante e depois Socializar a experiência no próximo encontro por meio de fotos  e relatos.... Pauta da formação
[object Object],História “ Brinquedos Falantes” de Gilda Figueiredo  Objetivo:  conscientizar os professores sobre a importância de ler histórias para as crianças, considerando; escolher um bom livro, conhecer a história antes de ler para as crianças, apresentação do livro, da biografia, preparação do ambiente e das crianças para ouvirem a história e usar a entonação de voz adequada.
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AGENDA CULTURAL
RETOMADA DA FORMAÇÃO DO ANO ANTERIOR   Leitura do relatório do encontro anterior para relembrar o estudo e retomar aos conteúdos e combinados ; Escolher os próximos redatores dos relatórios; Discussões sobre as dificuldades e os avanços em 2009  e os possíveis desafios para 2010. APRESENTAÇÃO DA PAUTA DO ENCONTRO - Entregar uma pauta digitalizada para cada professora;
OBJETIVOS ,[object Object],[object Object],CONTEÚDOS ,[object Object],[object Object],[object Object]
ATIVIDADE 1  Resgate de brincadeiras conhecidas  –  Brincadeiras   da minha infância: Nesta brincadeira formou-se um grupo de quatro, onde os componentes  movimentam-se com as mãos cantando “um, dois, três, quatro, eu com as quatro, eu com essa, eu com aquela, nós por cima e nós por baixo”.
ATIVIDADE 2 : 8h50min Conhecendo saberes do grupo 1 O que você entende por cantos de atividades diversificadas? Em que espaços ela pode acontecer? 2 Em sua opinião as atividades diversificadas de canto é uma prática na sua sala de aula? Se ela existe qual é a atuação das crianças?
Apresentação de slides aos professores http://www.slideshare.net/joana20/slide-cantos-rev-4666986
Organizando “ Cantinho de atividades diversificadas”
Encerramos com a avaliação do encontro “ Brincar é hábito essencial para a criança ter uma melhor qualidade de vida e parece ter até um poder terapêutico natural, como um remedinho auxiliar nas dores da criança.”  Sonia das Graças Oliveira Silva

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Ativ04planejandoaula joanadarcviana

  • 1. Formação Continuada Programa FORMAR EM REDE TEMA: Cantos de atividades diversificadas Plano de aula referente a atividade 04 Escola Paroquial Nossa Senhora Aparecida Cursista: Joana D’arc Vaz da Silva Viana Professora: Aldean Abreu
  • 2. Programa Formar em Rede Programa de Formação Continuada em Educação Infantil Formação realizada pela coordenação pedagógica, Joana D’arc aos professores da Educação Infantil da Escola Paroquial Nossa Senhora Aparecida em 12/03/2010.
  • 3.
  • 4. CONTEÚDOS Autonomia, Interação e Movimento; Atividades diversificadas de cantos; ATIVIDADE 1 Resgate de brincadeiras conhecidas – Brincadeiras da minha infância: ATIVIDADE 2 : 8h50min Conhecendo saberes do grupo INTERVALO - 9h15min ATIVIDADE 3 Socialização do texto “Autonomia, interação e movimento”, ATIVIDADE 4: LEITURA COMPARTILHADA Texto “Vamos dar a meia- volta, volta e meia vamos dar: o brincar na creche” - Circe M. R. Junqueira de Andrade. ATIVIDADE 5: Reflexão da leitura ATIVIDADE 6: Retomada das questões/respostas da atividade 2 INTERVALO PARA O ALMOÇO 11h15 RETORNO AS 13h ATIVIDADE 8 - Tematização da Prática - Vídeo “Para que Canto eu vou?” ATIVIDADE 9: Organização de cantos de atividades 1. Avaliação do encontro O que o encontro acrescentou ao seu conhecimento? 2. Ação para o professor desenvolver em sala de aula : Propor aos professores para planejarem e organizarem juntos cantos de atividades diversificadas na sala de aula como atividade permanente. Ressaltar sobre a importância do registro das atividades antes, durante e depois Socializar a experiência no próximo encontro por meio de fotos e relatos.... Pauta da formação
  • 5.
  • 6.
  • 7. RETOMADA DA FORMAÇÃO DO ANO ANTERIOR Leitura do relatório do encontro anterior para relembrar o estudo e retomar aos conteúdos e combinados ; Escolher os próximos redatores dos relatórios; Discussões sobre as dificuldades e os avanços em 2009 e os possíveis desafios para 2010. APRESENTAÇÃO DA PAUTA DO ENCONTRO - Entregar uma pauta digitalizada para cada professora;
  • 8.
  • 9. ATIVIDADE 1 Resgate de brincadeiras conhecidas – Brincadeiras da minha infância: Nesta brincadeira formou-se um grupo de quatro, onde os componentes movimentam-se com as mãos cantando “um, dois, três, quatro, eu com as quatro, eu com essa, eu com aquela, nós por cima e nós por baixo”.
  • 10. ATIVIDADE 2 : 8h50min Conhecendo saberes do grupo 1 O que você entende por cantos de atividades diversificadas? Em que espaços ela pode acontecer? 2 Em sua opinião as atividades diversificadas de canto é uma prática na sua sala de aula? Se ela existe qual é a atuação das crianças?
  • 11. Apresentação de slides aos professores http://www.slideshare.net/joana20/slide-cantos-rev-4666986
  • 12. Organizando “ Cantinho de atividades diversificadas”
  • 13. Encerramos com a avaliação do encontro “ Brincar é hábito essencial para a criança ter uma melhor qualidade de vida e parece ter até um poder terapêutico natural, como um remedinho auxiliar nas dores da criança.” Sonia das Graças Oliveira Silva