SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Língua Portuguesa

                                                                   Ficha de Trabalho

Nome:___________________________________________________________     Turma ______
Data___/___/___




       Lê com muita atenção a história “Século XXVII, cidade de Alcochete”,

uma adaptação de Luísa Ducla Soares, incluída na obra “Três histórias do

futuro”editado pela primeira vez em 1982.


                      Século XXVII, cidade de Alcochete

No século vinte e sete, na cidade de Alcochete, vivia o senhor Roquete que
vendia sabonetes.
A cidade de Alcochete cheirava aesgoto, logo, muitas pessoas compravam muitos
sabonetes na loja do senhor Roquete.
      Um dia, o senhor Roquete ficou rico, com tantos sabonetes vendidos, e
resolveu comprar um prédio, um carro e um foguetão.
      Entretanto, o ar da cidade de Alcochete tornara-se tão irrespirável que as
pessoas passaram a usar máscaras de oxigénio, assim como os animais.
Mais tarde, o senhor Roquete, que deixou de poder ver televisão, decidiu saltar
para o seu foguetão e realizar uma viagem.
Foi parar a um planeta de ar fresco e leve.Construiu uma cabana, semeou horta,
plantou um conjunto de árvores de fruto e estava muito feliz, até que viu um
foguetão chegar. Lá dentro estava um homem que tinha saído da cidade de
Alcochete.
      De repente, começaram a vir muitas pessoas para esse planeta.
Um mês depois, iniciaram escavações para alicerces, asfaltaram-se ruas,
montaram-se esgotos e começaram a deitar abaixo os primeiros limoeiros, para
construírem arranha-céus. Também transformaram os campos de ananases em
fábricas e taparam-se com lixeiras quilómetros de manjericos.
Um dia, um chapéu de fumo entrou pelas janelas das casas e impediu, outra vez,
o senhor Roquete de ver televisão.
     Lá foi ele de novo para o seu foguetão, acelerou e regressou à cidade de
Alcochete. Os automóveis tinham enferrujado, os prédios eram gigantes
silenciosos       e   em   cada   chaminé    havia    um   ninho    de    cegonhas.
Ele andou pelas ruas até ao rio que estava limpidamente azul e onde subia o livre
perfume da maresia.

                                                                            Adaptado
____________________________________________________________Compreensão da Leitura



    1- Qual a é a personagem principal do texto?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________


    2- Onde trabalhava ele todos os dias? Em que cidade?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________


    3- Transcreve uma frase do texto que caracterize a cidade de Alcochete.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________


    4- O senhor Roquete ficou rico! Porquê?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________


    5- Completa as seguintes frases com base no conto:


    Quando ficou rico o senhor Roquete comprou um _________, um__________ e um
    _______________.
    Pouco tempo depois, ele pegou no seu ______________e viajou para um _____________,
    construiu uma__________________ e semeou uma _________________ e plantou um
    ____________________ (escreve o nome coletivo que corresponde a um conjunto de
    árvores de fruto).


    6- O senhor Roquete sentia-se feliz. Durou muito tempo este estado de espírito? Justifica.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________


    7- O senhor Roquete voltou a visitar a cidade de Alcochete?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
8- Assinala como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes frases, tendo em conta as
          características do texto narrativo e texto informativo:


    “Século XXVII, cidade de Alcochete” é uma narrativa aberta.
    O texto informativo tem um final feliz.
    O autor, as personagens, o espaço e o tempo são características do texto
    narrativo.
    O texto informativo apresenta dados científicos, as suas causas, consequências
    e possíveis soluções.
    A narrativa aberta apresenta a conclusão de uma história.
    O texto narrativo tem uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão
    (se for considerada uma narrativa fechada).
    Luísa Ducla Soares é a personagem principal desta do texto.



_________________________________________________Conhecimento Explícito da Língua

    1- Indica a que classe de palavras pertencem os grupos seguintes:

                         b.__________________ c._______________              d.______________
Roquete                  vendia                     um                       rico
Alcochete                viajou                     a                        suja
planeta                  fugiu                      o                        enormes
cidade                   cheirava                   seus                     leve
horta                    tinham                     aquela                   fresco


 2-Um dia, o Sr. Roquete ficou rico, com tantos sabonetes vendidos, comprou um prédio,
um carro, um foguetão, e deixou a sua cidade.

    a) Preenche a grelha com palavras da frase.

                          Dois nomes                    Dois determinantes




    b)    Indica as subclasses das palavras retiradas da frase.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________Expressão Escrita

   1- Escreve um texto seguindo as instruções que te são dadas. Toma atenção aos
      seguintes aspetos:
              Organiza as ideias antes de começares a escrever o texto;
              Evita os erros ortográficos;
              Escreve com letra legível;
              Usa corretamente os sinais de pontuação;
              Respeita o número de linhas (entre 18 a 22);
              No final lê o que escreveste;
              Dá um título ao texto

                  Introdução                                  Sugestões
Definir a estação do ano em que te encontras   Quando começa e quando termina.
de um modo geral.
               Desenvolvimento
Referir os aspetos que a natureza toma, as     O que é que acontece durante esta estação,
condições climáticas, as precauções que        as festas na tua escola, as tradições que são
devem ser tomadas e os eventos que             lembradas (a lenda de São Martinho, o
acontecem nesta estação do ano.                Magusto, a vindima…)
                   Conclusão
Expressar os sentimentos que esta estação      A tua opinião sobre a estação do ano…
desperta em ti…

                ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

                                                                     Bom trabalho!!

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoCristina Jesus
 
Teste de 8 texto poético 8ºa teodora
Teste de 8 texto poético 8ºa   teodoraTeste de 8 texto poético 8ºa   teodora
Teste de 8 texto poético 8ºa teodoraMafalda Sadio
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoA. Simoes
 
Classes de Palavras
Classes de PalavrasClasses de Palavras
Classes de PalavrasA. Simoes
 
Ficha de trabalho classes de palavras pronome
Ficha de trabalho classes de palavras   pronomeFicha de trabalho classes de palavras   pronome
Ficha de trabalho classes de palavras pronomeLuis Martins
 
Ficha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova globalFicha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova globalCarla Teixeira
 
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdfteste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdfBeatriz Gomes
 
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodoCiências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodoJoana Gaspar
 
Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)suzanamar
 
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)Ângela Ferreira
 
Ficha n.º 1
Ficha n.º 1Ficha n.º 1
Ficha n.º 1f982
 
Ficha de revisão - a classe do nome
Ficha de revisão - a classe do nomeFicha de revisão - a classe do nome
Ficha de revisão - a classe do nomesuzanamar
 
Estudo do meio primeiros povos
Estudo do meio primeiros povosEstudo do meio primeiros povos
Estudo do meio primeiros povosLaura Dias
 
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822maria.antonia
 
1 ficha de trabalho - have got (4)
1   ficha de trabalho - have got (4)1   ficha de trabalho - have got (4)
1 ficha de trabalho - have got (4)Fernanda Antunes
 
Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2
Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2
Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2A. Simoes
 
Teste gramatical a janeiro 8º ano
Teste gramatical a janeiro  8º anoTeste gramatical a janeiro  8º ano
Teste gramatical a janeiro 8º anoSofia Duarte
 

Mais procurados (20)

Ficha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivoFicha de trabalho sistema digestivo
Ficha de trabalho sistema digestivo
 
Teste de 8 texto poético 8ºa teodora
Teste de 8 texto poético 8ºa   teodoraTeste de 8 texto poético 8ºa   teodora
Teste de 8 texto poético 8ºa teodora
 
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de TrabalhoTipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
Tipos e Formas de Frase: Ficha de Trabalho
 
Classes de Palavras
Classes de PalavrasClasses de Palavras
Classes de Palavras
 
Ficha de trabalho classes de palavras pronome
Ficha de trabalho classes de palavras   pronomeFicha de trabalho classes de palavras   pronome
Ficha de trabalho classes de palavras pronome
 
Ficha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova globalFicha de revisões 1ª prova global
Ficha de revisões 1ª prova global
 
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdfteste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
teste-avaliacao-portugues-5ano.pdf
 
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodoCiências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
Ciências Natureza Teste 5 Ano 1ºPeriodo
 
Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)Determinantes e pronomes (5.º ano)
Determinantes e pronomes (5.º ano)
 
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)Ficha formativa   present simple vs present continuos (2)
Ficha formativa present simple vs present continuos (2)
 
Ficha n.º 1
Ficha n.º 1Ficha n.º 1
Ficha n.º 1
 
Ficha de revisão - a classe do nome
Ficha de revisão - a classe do nomeFicha de revisão - a classe do nome
Ficha de revisão - a classe do nome
 
Estudo do meio primeiros povos
Estudo do meio primeiros povosEstudo do meio primeiros povos
Estudo do meio primeiros povos
 
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
Ficha de Avaliação - 6º Ano - As Invasões Francesas/ A revolução Liberal de 1822
 
1 ficha de trabalho - have got (4)
1   ficha de trabalho - have got (4)1   ficha de trabalho - have got (4)
1 ficha de trabalho - have got (4)
 
Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2
Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2
Formação de Palavras: Ficha de Trabalho 2
 
Teste gramatical a janeiro 8º ano
Teste gramatical a janeiro  8º anoTeste gramatical a janeiro  8º ano
Teste gramatical a janeiro 8º ano
 
Fichas estudo do meio
Fichas estudo do meioFichas estudo do meio
Fichas estudo do meio
 
Ficha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivo
Ficha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivoFicha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivo
Ficha de avaliação CN6 - alimentação e s. digestivo
 
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funçõesCiências 5º ano - Solo - formação e funções
Ciências 5º ano - Solo - formação e funções
 

Destaque

Teste texto informativo expositivo
Teste texto informativo expositivoTeste texto informativo expositivo
Teste texto informativo expositivoSílvia Marques
 
Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)
Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)
Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)Leonor Alves
 
Ficha de currículo para o 8.º ano
Ficha de currículo para o 8.º anoFicha de currículo para o 8.º ano
Ficha de currículo para o 8.º anoCristina Fontes
 
Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)apfandradeg
 
Textos expositivos
Textos expositivosTextos expositivos
Textos expositivosCarla Souto
 
2009/2010_4ª ficha de avaliação_9
2009/2010_4ª ficha de avaliação_92009/2010_4ª ficha de avaliação_9
2009/2010_4ª ficha de avaliação_9Susana Sobrenome
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivojlsr1970
 
Estrutura da Notícia
Estrutura da NotíciaEstrutura da Notícia
Estrutura da NotíciasextoD
 

Destaque (12)

Teste texto informativo expositivo
Teste texto informativo expositivoTeste texto informativo expositivo
Teste texto informativo expositivo
 
Teste 2
Teste 2Teste 2
Teste 2
 
Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)
Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)
Ficha de trabalho sumária e globalizante 1º ano cef (1)
 
Ficha de currículo para o 8.º ano
Ficha de currículo para o 8.º anoFicha de currículo para o 8.º ano
Ficha de currículo para o 8.º ano
 
Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)Teste 9 b_auto (1)
Teste 9 b_auto (1)
 
Textos expositivos
Textos expositivosTextos expositivos
Textos expositivos
 
2009/2010_4ª ficha de avaliação_9
2009/2010_4ª ficha de avaliação_92009/2010_4ª ficha de avaliação_9
2009/2010_4ª ficha de avaliação_9
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
 
Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]Ppt tipos texto[1]
Ppt tipos texto[1]
 
Texto expositivo
Texto expositivoTexto expositivo
Texto expositivo
 
Estrutura da Notícia
Estrutura da NotíciaEstrutura da Notícia
Estrutura da Notícia
 
Testes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapasTestes 6º ano etapas
Testes 6º ano etapas
 

Semelhante a O senhor Roquete e a poluição da cidade de Alcochete

Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2Ana Isabel Silva
 
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lpVisitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lpBE ESGN
 
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalhoAnexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalhoTelma Sá
 
Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015
Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015
Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015Paulo Alves de Araujo
 
UFJF 2010 discursiva
UFJF 2010 discursivaUFJF 2010 discursiva
UFJF 2010 discursivacursohistoria
 
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdfTER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdfCaroline Assis
 
Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasGuião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasMarisa Miranda
 
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisadaApostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisadaArilene Flores
 
Teste de língua portuguesa 7º novembro
Teste de língua portuguesa 7º novembroTeste de língua portuguesa 7º novembro
Teste de língua portuguesa 7º novembroZélia Sequeira
 
Castelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Castelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoCastelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Castelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoProfcris 81
 

Semelhante a O senhor Roquete e a poluição da cidade de Alcochete (20)

Guiao ulisses
Guiao ulissesGuiao ulisses
Guiao ulisses
 
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo (1)
 
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
48666509 4-ficha-em-4-º-ano-1-º-periodo
 
Aval_trim1_port.docx
Aval_trim1_port.docxAval_trim1_port.docx
Aval_trim1_port.docx
 
A Lebre e a tartaruga
A Lebre e a tartarugaA Lebre e a tartaruga
A Lebre e a tartaruga
 
O rapaz de pedra
O rapaz de pedraO rapaz de pedra
O rapaz de pedra
 
O rapaz de pedra
O rapaz de pedraO rapaz de pedra
O rapaz de pedra
 
Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2Ficha guião lisboa 2012nº2
Ficha guião lisboa 2012nº2
 
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lpVisitaguiada2009 10 3ciclo_lp
Visitaguiada2009 10 3ciclo_lp
 
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalhoAnexo 8 (5ªsessão)texto descritivo  ficha de trabalho
Anexo 8 (5ªsessão)texto descritivo ficha de trabalho
 
Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015
Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015
Atividade Avaliativa de ciências 3º bimestre 2015
 
UFJF 2010 discursiva
UFJF 2010 discursivaUFJF 2010 discursiva
UFJF 2010 discursiva
 
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºano
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºanoAnexos da-apostila tema trabalho 4ºano
Anexos da-apostila tema trabalho 4ºano
 
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdfTER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
TER-DE-LÍNGUA-PORTUGUESA-6º-ANO-MANHÃ.pdf
 
Av sum por_dez
Av sum por_dezAv sum por_dez
Av sum por_dez
 
Meio2
Meio2Meio2
Meio2
 
Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessasGuião de leitura da obra 6historiasasavessas
Guião de leitura da obra 6historiasasavessas
 
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisadaApostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
Apostila port. 3º ano 2º s. 2021 revisada
 
Teste de língua portuguesa 7º novembro
Teste de língua portuguesa 7º novembroTeste de língua portuguesa 7º novembro
Teste de língua portuguesa 7º novembro
 
Castelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Castelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º anoCastelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
Castelos de areia - Ficha de Língua Portuguesa - 2.º ano
 

Mais de Gonçalo Silva

Direitos e Deveres do Delegado de Turma
Direitos e Deveres do Delegado de TurmaDireitos e Deveres do Delegado de Turma
Direitos e Deveres do Delegado de TurmaGonçalo Silva
 
Navegar com Segurança
Navegar com SegurançaNavegar com Segurança
Navegar com SegurançaGonçalo Silva
 
Diigo: partilha de endereços num grupo de trabalho
Diigo: partilha de endereços num grupo de trabalhoDiigo: partilha de endereços num grupo de trabalho
Diigo: partilha de endereços num grupo de trabalhoGonçalo Silva
 
Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.
Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.
Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.Gonçalo Silva
 
Dropbox: desativar notificações
Dropbox: desativar notificaçõesDropbox: desativar notificações
Dropbox: desativar notificaçõesGonçalo Silva
 
O Ambiente de Trabalho
O Ambiente de TrabalhoO Ambiente de Trabalho
O Ambiente de TrabalhoGonçalo Silva
 
O "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativa
O "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativaO "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativa
O "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativaGonçalo Silva
 
"A menina que não gostava de ler" de Manjusha Pawagi
"A menina que não gostava de ler" de Manjusha Pawagi"A menina que não gostava de ler" de Manjusha Pawagi
"A menina que não gostava de ler" de Manjusha PawagiGonçalo Silva
 
Programa Nacional de Saúde Escolar
Programa Nacional de Saúde EscolarPrograma Nacional de Saúde Escolar
Programa Nacional de Saúde EscolarGonçalo Silva
 
Hábitos promotores de Saúde: Saúde Escolar
Hábitos promotores de Saúde: Saúde EscolarHábitos promotores de Saúde: Saúde Escolar
Hábitos promotores de Saúde: Saúde EscolarGonçalo Silva
 

Mais de Gonçalo Silva (20)

Ulisses_Turma.pptx
Ulisses_Turma.pptxUlisses_Turma.pptx
Ulisses_Turma.pptx
 
Teams
TeamsTeams
Teams
 
Ciberbullying
CiberbullyingCiberbullying
Ciberbullying
 
Direitos e Deveres do Delegado de Turma
Direitos e Deveres do Delegado de TurmaDireitos e Deveres do Delegado de Turma
Direitos e Deveres do Delegado de Turma
 
A Internet
A InternetA Internet
A Internet
 
Navegar com Segurança
Navegar com SegurançaNavegar com Segurança
Navegar com Segurança
 
Blogspot & Slideshare
Blogspot & SlideshareBlogspot & Slideshare
Blogspot & Slideshare
 
Diigo: partilha de endereços num grupo de trabalho
Diigo: partilha de endereços num grupo de trabalhoDiigo: partilha de endereços num grupo de trabalho
Diigo: partilha de endereços num grupo de trabalho
 
Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.
Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.
Blogspot: colaborar/publicar num blogspot.
 
Dropbox: desativar notificações
Dropbox: desativar notificaçõesDropbox: desativar notificações
Dropbox: desativar notificações
 
É um livro
É um livroÉ um livro
É um livro
 
A Pasta
A PastaA Pasta
A Pasta
 
O Ambiente de Trabalho
O Ambiente de TrabalhoO Ambiente de Trabalho
O Ambiente de Trabalho
 
Computador
ComputadorComputador
Computador
 
O "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativa
O "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativaO "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativa
O "Ulisses" de Maria Alberta Menéres: correção da ficha de avaliação sumativa
 
"A menina que não gostava de ler" de Manjusha Pawagi
"A menina que não gostava de ler" de Manjusha Pawagi"A menina que não gostava de ler" de Manjusha Pawagi
"A menina que não gostava de ler" de Manjusha Pawagi
 
Escrita criativa
Escrita criativaEscrita criativa
Escrita criativa
 
Programa Nacional de Saúde Escolar
Programa Nacional de Saúde EscolarPrograma Nacional de Saúde Escolar
Programa Nacional de Saúde Escolar
 
Hábitos promotores de Saúde: Saúde Escolar
Hábitos promotores de Saúde: Saúde EscolarHábitos promotores de Saúde: Saúde Escolar
Hábitos promotores de Saúde: Saúde Escolar
 
O adjetivo
O adjetivoO adjetivo
O adjetivo
 

Último

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxedelon1
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfHELENO FAVACHO
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.Mary Alvarenga
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 

Último (20)

Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.Atividade -  Letra da música Esperando na Janela.
Atividade - Letra da música Esperando na Janela.
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 

O senhor Roquete e a poluição da cidade de Alcochete

  • 1. Língua Portuguesa Ficha de Trabalho Nome:___________________________________________________________ Turma ______ Data___/___/___ Lê com muita atenção a história “Século XXVII, cidade de Alcochete”, uma adaptação de Luísa Ducla Soares, incluída na obra “Três histórias do futuro”editado pela primeira vez em 1982. Século XXVII, cidade de Alcochete No século vinte e sete, na cidade de Alcochete, vivia o senhor Roquete que vendia sabonetes. A cidade de Alcochete cheirava aesgoto, logo, muitas pessoas compravam muitos sabonetes na loja do senhor Roquete. Um dia, o senhor Roquete ficou rico, com tantos sabonetes vendidos, e resolveu comprar um prédio, um carro e um foguetão. Entretanto, o ar da cidade de Alcochete tornara-se tão irrespirável que as pessoas passaram a usar máscaras de oxigénio, assim como os animais. Mais tarde, o senhor Roquete, que deixou de poder ver televisão, decidiu saltar para o seu foguetão e realizar uma viagem. Foi parar a um planeta de ar fresco e leve.Construiu uma cabana, semeou horta, plantou um conjunto de árvores de fruto e estava muito feliz, até que viu um foguetão chegar. Lá dentro estava um homem que tinha saído da cidade de Alcochete. De repente, começaram a vir muitas pessoas para esse planeta. Um mês depois, iniciaram escavações para alicerces, asfaltaram-se ruas, montaram-se esgotos e começaram a deitar abaixo os primeiros limoeiros, para construírem arranha-céus. Também transformaram os campos de ananases em fábricas e taparam-se com lixeiras quilómetros de manjericos. Um dia, um chapéu de fumo entrou pelas janelas das casas e impediu, outra vez, o senhor Roquete de ver televisão. Lá foi ele de novo para o seu foguetão, acelerou e regressou à cidade de Alcochete. Os automóveis tinham enferrujado, os prédios eram gigantes silenciosos e em cada chaminé havia um ninho de cegonhas. Ele andou pelas ruas até ao rio que estava limpidamente azul e onde subia o livre perfume da maresia. Adaptado
  • 2. ____________________________________________________________Compreensão da Leitura 1- Qual a é a personagem principal do texto? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 2- Onde trabalhava ele todos os dias? Em que cidade? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3- Transcreve uma frase do texto que caracterize a cidade de Alcochete. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 4- O senhor Roquete ficou rico! Porquê? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 5- Completa as seguintes frases com base no conto: Quando ficou rico o senhor Roquete comprou um _________, um__________ e um _______________. Pouco tempo depois, ele pegou no seu ______________e viajou para um _____________, construiu uma__________________ e semeou uma _________________ e plantou um ____________________ (escreve o nome coletivo que corresponde a um conjunto de árvores de fruto). 6- O senhor Roquete sentia-se feliz. Durou muito tempo este estado de espírito? Justifica. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 7- O senhor Roquete voltou a visitar a cidade de Alcochete? ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
  • 3. 8- Assinala como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes frases, tendo em conta as características do texto narrativo e texto informativo: “Século XXVII, cidade de Alcochete” é uma narrativa aberta. O texto informativo tem um final feliz. O autor, as personagens, o espaço e o tempo são características do texto narrativo. O texto informativo apresenta dados científicos, as suas causas, consequências e possíveis soluções. A narrativa aberta apresenta a conclusão de uma história. O texto narrativo tem uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão (se for considerada uma narrativa fechada). Luísa Ducla Soares é a personagem principal desta do texto. _________________________________________________Conhecimento Explícito da Língua 1- Indica a que classe de palavras pertencem os grupos seguintes: b.__________________ c._______________ d.______________ Roquete vendia um rico Alcochete viajou a suja planeta fugiu o enormes cidade cheirava seus leve horta tinham aquela fresco 2-Um dia, o Sr. Roquete ficou rico, com tantos sabonetes vendidos, comprou um prédio, um carro, um foguetão, e deixou a sua cidade. a) Preenche a grelha com palavras da frase. Dois nomes Dois determinantes b) Indica as subclasses das palavras retiradas da frase. ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
  • 4. __________________________________________________________Expressão Escrita 1- Escreve um texto seguindo as instruções que te são dadas. Toma atenção aos seguintes aspetos: Organiza as ideias antes de começares a escrever o texto; Evita os erros ortográficos; Escreve com letra legível; Usa corretamente os sinais de pontuação; Respeita o número de linhas (entre 18 a 22); No final lê o que escreveste; Dá um título ao texto Introdução Sugestões Definir a estação do ano em que te encontras Quando começa e quando termina. de um modo geral. Desenvolvimento Referir os aspetos que a natureza toma, as O que é que acontece durante esta estação, condições climáticas, as precauções que as festas na tua escola, as tradições que são devem ser tomadas e os eventos que lembradas (a lenda de São Martinho, o acontecem nesta estação do ano. Magusto, a vindima…) Conclusão Expressar os sentimentos que esta estação A tua opinião sobre a estação do ano… desperta em ti… ____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Bom trabalho!!