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Escola _________________________________
Língua Portuguesa/Oficina de Leitura e Escrita

Nome: ________________________________________________________________

1
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Ano:

_
_N.º: ____________ Turma: _________ Data: ___/___/__________

Avaliação:

_______________________Professor(a): _________________________

Ass. do Enc. de Educação: ________________________________________________

Prepara-te para uma das
Prepara-te para uma das
maiores aventuras da História da
maiores aventuras da História da
humanidade!
humanidade!
Vamos embarcar numa viagem
Vamos embarcar numa viagem
de encantar que nos proporcionará
de encantar que nos proporcionará
aprendizagens únicas. Aproveita-a!
aprendizagens únicas. Aproveita-a!

Parte I
Exercícios de pré-leitura
1) Quem escreveu a história de Ulisses, um dos mais corajosos heróis da História, adaptando-a para
crianças?____________________________________________________
2) Já tinhas ouvido falar deste nome – Ulisses?___________________________
Se sim, o quê e em que circunstâncias?_______________________________
3) Já adivinhaste qual a obra que vais ler? ___________________Se sim, regista
o seu título (lembra-te como se escrevem títulos de obras):_________________
4) Qual o nome da autora desta história?_______________________________
___________________________________________________________
2
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5) Se quiseres saber informações objectivas sobre a vida de alguém que tipo de texto lerias:
a)___ - Notícia
b)___ - Biografia
c)___ - Diário d)___ - Conto
6) Este texto biográfico apresenta vários erros (7). Lê-o com atenção, compara com o texto do marcador
de livros que te foi oferecido e corrige-o. Sublinha os erros, escrevendo por cima os dados correctos:

Maria Alberta Menezes nasceu a 25 de Dezembro de
1930 em Vila Franca do Campo. Foi uma criança irrequieta e
curiosa que fazia muitos disparates e que gostava de viver no
mundo encantador do faz de conta. Aos nove anos começou a
escrever, «achava que se os outros eram capazes eu também
era e pensava: vou ao dicionário, escolho palavras difíceis e já
está!». Foi professora de Língua Inglesa e Filosofia. Trabalho
para a SIC e, em 1886, recebeu o Grande Prémio da Fundação
Camões.

7) Já alguma vez viste uma foto de Maria Alberta Menéres? __________. As fotos que se seguem são
de 3 escritoras portuguesas famosas. Faz um círculo à volta da foto de Maria Alberta Meneres.

3
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Parte II
Exercícios de pré-leitura
8) Observe o livro.

a) Qual o título da obra?________________________________________
________________________________________________________
b) Quem desenhou as ilustrações do livro?___________________________
________________________________________________________
c) Qual é a editora do livro?_____________________________________
________________________________________________________
d) Que tipo de informação se encontra na lombada?____________________
________________________________________________________
e) Lê o texto que se encontra na contracapa e responde.
i) Quem foi Homero?_______________________________________
______________________________________________________
ii) Qual a obra da autoria de Homero que é aí referida?_______________
______________________________________________________
iii) Quem foi Ulisses?________________________________________
______________________________________________________
f) Folheia o livro e responda.
i) O texto está escrito em prosa ou em verso?_______________________
4
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ii) Há alguma coisa nesta obra que te lembre a poesia?________________
Se sim, o quê?___________________________________________
______________________________________________________
iii) A história está dividida em capítulos?__________________________
iv) O que pensas das ilustrações do texto, particularmente no que respeita à quantidade e à
qualidade destas._________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
v) Descobre, nas últimas páginas, em que ano este livro foi editado pela primeira vez.
vi) Que te sugere o número da edição sobre o sucesso de vendas deste livro?_
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
9) Lê o texto introdutório e indica o título da obra da literatura mundial em que M.ª Alberta Menéres se
inspirou.____________________________________________________
10) A que famoso escritor se atribui a autoria dessa obra?____________________
__________________________________________________________
11) De que nacionalidade é este autor?_________________________________
__________________________________________________________
12) O que sabe acerca do seu país?____________________________________
__________________________________________________________
13) Conheces mais alguém que seja do mesmo país (personalidades históricas ou da actualidade)?
______________ Se sim, quem e em que área se distinguiu?
___________________________________________________________

Parte III
Para compreenderes bem obra
Para compreenderes bem aa obra
Ulisses tens de aprender um pouco
Ulisses tens de aprender um pouco
sobre Antiguidade Clássica e
sobre aa Antiguidade Clássica e
sobre uma das civilizações mais
sobre uma das civilizações mais
brilhantes da História, civilização
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brilhantes da História, aa civilização
grega.
grega.

5
14) Os gregos eram politeístas. Procura no dicionário o significado de:
a) Politeísmo – _______________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
b) Monoteísmo – _____________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
15) Como te descreverias no que diz respeita à fé que professas? Serás politeísta ou monoteísta?
_________________________ Agora que sabes o significado destas palavras, justifica a tua
resposta adequadamente.________________________________________

16) Observa com atenção o documentário Gods of Ancient Greek Mythology e tenta descobrir quantos
deuses gregos habitavam no Olimpo.________________________________
17) Recordas-te dos nomes de alguns? ____________ Se sim, regista-os:
a) _______________
b) _______________
c) _______________
d) _______________
e) _______________
f) _______________

6
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18) Estas são imagens que povoavam o imaginário dos gregos antigos. A cada deus associam-se mil
histórias e poderes mágicos. Escuta com atenção as histórias que se seguem e tenta ligar cada um
deles à sua “especialidade”.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)

Hera,
Zeus, deus
Ares, deus
Apolo, deus
Afrodite, deusa
Hermes,
Atena, deusa
Eros, deus
Poseídon, deus
Hades, deus
Efesto, deus
Dionísio, deus

•
•
•
•
•
•
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•
•

da sabedoria
dos mares
do mundo subterrâneo
dos deuses
do fogo
do amor
rainha dos deuses
da guerra
do vinho
do sol
mensageiro dos deuses
da beleza

19) Imagina uma história em que o(s) protagonista(s) seja(m) um destes deuses.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
(Esta pequena história pode ser um óptimo ponto de partida para o texto livre deste mês!)

7
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Junto com o teu manual recebeste um livrinho intitulado Propostas para Leitura Orientada.
20) A partir da página 30, tens uma secção inteiramente dedicada à obra Ulisses. Preenche-a à medida
que vais lendo a obra. Sempre que te surgirem dúvidas, assinala a lápis com um ?, para depois as
esclareceres com a tua professora e os teus colegas, nas aulas.
21) Logo no início da narrativa, M.ª Alberta Menéres coloca uma série de questões às quais não dá
resposta.
a) Transcreve-as.
i) ______________________________________________________
ii) ______________________________________________________
iii) ______________________________________________________
iv) ______________________________________________________
v) ______________________________________________________
b) Isto é um recurso expressivo. Tenta adivinhar qual, assinalando com um  a opção que consideras
correcta.
_____ - Comparação
_____ - Personificação
_____ - Adjectivação
_____ - Enumeração
_____ - Interrogação retórica
22) Localiza no espaço o momento inicial da acção. Onde se encontrava Ulisses?
_________________________________________________________
23) Identifica os elementos da família nuclear de Ulisses:
a) ___________________
b) ___________________
24) Para onde teve de partir Ulisses e os seus guerreiros?___________________
25) Fê-lo de boa vontade ou não?___________________________________
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26) Como descreverias o estado de espírito de Ulisses, nesta altura da narrativa?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
27) Depois de muito tempo a combater em Tróia sem conseguir libertar a princesa Helena, que solução
arranjou Ulisses para a salvar das mãos dos troianos?___________________
_________________________________________________________

28) Há um filme produzido pelos famosos estúdios de Hollywood, cujo protagonista é Brad Pitt, que
retrata este conhecido episódio histórico-

-mitológico. Sabes qual? ______ Se sim,

como se intitula?_____________________________________________
29) Aproveita a sessão de cinema que a professora vos proporciona e inspira-te para mais uma história
de aventuras fantásticas. Imagina-te no campo de batalha ou em mar alto. Serias um grego ou um
troiano? Qual seria o teu papel? Que sentimentos experimentarias? Haveria tempo e lugar para
uma história de amor? Sê criativo e regista a tua história numa folha à parte, para entregares à
professora.

30) Numa palavra, como descreverias Polifemo?_________________________
31) Depois de escapar da gruta de Polifemo, “[o]s marinheiros corriam como cavalos bravos” (p. 35).
Identifica a figura de estilo presente nesta citação.
_________________________________________________________
32) No meio de toda a tensão que este episódio expressa, há uma situação cómica. Qual?
_________________________________________________________
_________________________________________________________

9
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33) Com certeza conheces muitos provérbios. A que episódio aplicarias o seguinte provérbio: «A
curiosidade matou o gato.» -____________________________________
Justifica.___________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
34) Regista outros três provérbios que aches adequados às peripécias vividas por Ulisses e os seus
companheiros, identificando-as:
a) _______________________________________________________
_________________________________________________________
b) _______________________________________________________
_________________________________________________________
c) ________________________________________________________
_________________________________________________________

35) Copia as frases que se seguem, ordenando-as (1 – 7), para que fiques com um resumo da primeira
parte do episódio da Ilha de Circe:


Circe convidou-os a entrar.



Ao explorarem a ilha, os marinheiros encontraram muitos animais.



A deusa serviu-lhes licor.



Junto de um palácio, avistaram uma mulher lindíssima.



Com a sua varinha de condão, Circe transformou os homens em porcos.



Ulisses corre para tentar salvá-los.



Ofereceu-lhes um magnífico banquete.

_________________________________________________________
_________________________________________________________
10
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_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
36) Completa o texto que se segue com as palavras da caixa e ficarás com um resumo do resto deste
episódio.
Companheiros
Sorte
Animal

Mar de sereias
Salvar
Ulisses

Tirésias
Ilha dos Infernos
Minerva

Erva da vida
Triste
Canto

__________ oferece a Ulisses a __________, que o livrará da má __________. Circe, ao
vê-lo, apaixona-se por ele, mas, mesmo assim, decide transformá-lo num __________. Não
consegue!
Assombrada, Circe adivinha quem é aquele homem: __________. Este, desesperado, não
reconhece os seus __________. Ao sentir que Ulisses está __________, Circe deixa-o ir e faz
voltar à forma humana os seus marinheiros. Pede a Ulisses que se dirija à __________ e fale com
__________. Ainda lhe dá um conselho: quando passarem pelo __________, devem tapar os
ouvidos e resistir ao seu __________, pois só assim se poderão __________.

37) Quem povoava a ilha dos Infernos?_______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

38) Qual era a cor predominante da paisagem desse ilha? _________________
_________________________________________________________
11
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39) Quem guardava a entrada da gruta?______________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
40) Ulisses consegue contactar com várias almas que povoam aquele lugar. Quem eram as referidas
almas?____________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

41) Como se protegeram os marinheiros do canto das sereias?_______________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
42) Como se protegeu Ulisses?______________________________________
_________________________________________________________

43) Que faziam as sereias para atrair os humanos que por ali passavam?________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
44) A família real da ilha Córcia é adversa ou favorável aos objectivos de Ulisses? Justifica.
_________________________________________________________
_________________________________________________________

45) Coloca por ordem (de 1 a 10) os seguintes títulos.
12
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a) A emoção de Argus, o cão de Ulisses
b) A chegada de Ulisses adormecido
c) Penélope e Ulisses de novo juntos e felizes
d) A aparição de Minerva e o disfarce de Ulisses
e) A revelação de Ulisses a Telémaco
f) O plano de Ulisses e de Telémaco
g) O diálogo de Ulisses com Eumeu
h) A descoberta da ama Euricleia
i) A troça dos pretendentes e a bondade de Penélope
j) O aniquilamento dos pretendentes por Ulisses e Telémaco

46) Chegado/a ao fim desta aventura, o que pensas sobre a obra Ulisses?_______
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________



A obra para Leitura Orientada foi escolhida:

 pela professora
 pelos alunos


A leitura foi realizada:

 em casa
 na sala de aula
13
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 nos dois sítios


O guião de leitura:

 estava bem organizado
 estava mal organizado
 Porquê?......................................................................................................


O guião de leitura foi de fácil concretização?............................................



Gostei mais de trabalhar:

 Individualmente
 Em pares
 Em grupo


O que gostei mais nestas aulas foi de:

 Ouvir ler a obra
 Ler eu mesmo/a a obra
 Realizar o guião de leitura
 Outro. Qual?..............................................................................................



A professora orientou o nosso trabalho:

 Bem
 Razoavelmente
 Mal
Porquê?............................................................................................................
...........................................................................................................................



Pinta no Cavalo de Tróia o equivalente à tua satisfação por participares neste trabalho. (Se

o pintares todo é porque gostaste muito, se pintares só metade gostaste mais ou menos e se não o pintares é
porque não te agradou.)
14
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  • 1. Escola _________________________________ Língua Portuguesa/Oficina de Leitura e Escrita Nome: ________________________________________________________________ 1 www.castelodosaprendizes.com
  • 2. Ano: _ _N.º: ____________ Turma: _________ Data: ___/___/__________ Avaliação: _______________________Professor(a): _________________________ Ass. do Enc. de Educação: ________________________________________________ Prepara-te para uma das Prepara-te para uma das maiores aventuras da História da maiores aventuras da História da humanidade! humanidade! Vamos embarcar numa viagem Vamos embarcar numa viagem de encantar que nos proporcionará de encantar que nos proporcionará aprendizagens únicas. Aproveita-a! aprendizagens únicas. Aproveita-a! Parte I Exercícios de pré-leitura 1) Quem escreveu a história de Ulisses, um dos mais corajosos heróis da História, adaptando-a para crianças?____________________________________________________ 2) Já tinhas ouvido falar deste nome – Ulisses?___________________________ Se sim, o quê e em que circunstâncias?_______________________________ 3) Já adivinhaste qual a obra que vais ler? ___________________Se sim, regista o seu título (lembra-te como se escrevem títulos de obras):_________________ 4) Qual o nome da autora desta história?_______________________________ ___________________________________________________________ 2 www.castelodosaprendizes.com
  • 3. 5) Se quiseres saber informações objectivas sobre a vida de alguém que tipo de texto lerias: a)___ - Notícia b)___ - Biografia c)___ - Diário d)___ - Conto 6) Este texto biográfico apresenta vários erros (7). Lê-o com atenção, compara com o texto do marcador de livros que te foi oferecido e corrige-o. Sublinha os erros, escrevendo por cima os dados correctos: Maria Alberta Menezes nasceu a 25 de Dezembro de 1930 em Vila Franca do Campo. Foi uma criança irrequieta e curiosa que fazia muitos disparates e que gostava de viver no mundo encantador do faz de conta. Aos nove anos começou a escrever, «achava que se os outros eram capazes eu também era e pensava: vou ao dicionário, escolho palavras difíceis e já está!». Foi professora de Língua Inglesa e Filosofia. Trabalho para a SIC e, em 1886, recebeu o Grande Prémio da Fundação Camões. 7) Já alguma vez viste uma foto de Maria Alberta Menéres? __________. As fotos que se seguem são de 3 escritoras portuguesas famosas. Faz um círculo à volta da foto de Maria Alberta Meneres. 3 www.castelodosaprendizes.com
  • 4. Parte II Exercícios de pré-leitura 8) Observe o livro. a) Qual o título da obra?________________________________________ ________________________________________________________ b) Quem desenhou as ilustrações do livro?___________________________ ________________________________________________________ c) Qual é a editora do livro?_____________________________________ ________________________________________________________ d) Que tipo de informação se encontra na lombada?____________________ ________________________________________________________ e) Lê o texto que se encontra na contracapa e responde. i) Quem foi Homero?_______________________________________ ______________________________________________________ ii) Qual a obra da autoria de Homero que é aí referida?_______________ ______________________________________________________ iii) Quem foi Ulisses?________________________________________ ______________________________________________________ f) Folheia o livro e responda. i) O texto está escrito em prosa ou em verso?_______________________ 4 www.castelodosaprendizes.com
  • 5. ii) Há alguma coisa nesta obra que te lembre a poesia?________________ Se sim, o quê?___________________________________________ ______________________________________________________ iii) A história está dividida em capítulos?__________________________ iv) O que pensas das ilustrações do texto, particularmente no que respeita à quantidade e à qualidade destas._________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ v) Descobre, nas últimas páginas, em que ano este livro foi editado pela primeira vez. vi) Que te sugere o número da edição sobre o sucesso de vendas deste livro?_ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 9) Lê o texto introdutório e indica o título da obra da literatura mundial em que M.ª Alberta Menéres se inspirou.____________________________________________________ 10) A que famoso escritor se atribui a autoria dessa obra?____________________ __________________________________________________________ 11) De que nacionalidade é este autor?_________________________________ __________________________________________________________ 12) O que sabe acerca do seu país?____________________________________ __________________________________________________________ 13) Conheces mais alguém que seja do mesmo país (personalidades históricas ou da actualidade)? ______________ Se sim, quem e em que área se distinguiu? ___________________________________________________________ Parte III Para compreenderes bem obra Para compreenderes bem aa obra Ulisses tens de aprender um pouco Ulisses tens de aprender um pouco sobre Antiguidade Clássica e sobre aa Antiguidade Clássica e sobre uma das civilizações mais sobre uma das civilizações mais brilhantes da História, civilização www.castelodosaprendizes.com brilhantes da História, aa civilização grega. grega. 5
  • 6. 14) Os gregos eram politeístas. Procura no dicionário o significado de: a) Politeísmo – _______________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ b) Monoteísmo – _____________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 15) Como te descreverias no que diz respeita à fé que professas? Serás politeísta ou monoteísta? _________________________ Agora que sabes o significado destas palavras, justifica a tua resposta adequadamente.________________________________________ 16) Observa com atenção o documentário Gods of Ancient Greek Mythology e tenta descobrir quantos deuses gregos habitavam no Olimpo.________________________________ 17) Recordas-te dos nomes de alguns? ____________ Se sim, regista-os: a) _______________ b) _______________ c) _______________ d) _______________ e) _______________ f) _______________ 6 www.castelodosaprendizes.com
  • 7. 18) Estas são imagens que povoavam o imaginário dos gregos antigos. A cada deus associam-se mil histórias e poderes mágicos. Escuta com atenção as histórias que se seguem e tenta ligar cada um deles à sua “especialidade”. a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) l) Hera, Zeus, deus Ares, deus Apolo, deus Afrodite, deusa Hermes, Atena, deusa Eros, deus Poseídon, deus Hades, deus Efesto, deus Dionísio, deus • • • • • • • • • • • • da sabedoria dos mares do mundo subterrâneo dos deuses do fogo do amor rainha dos deuses da guerra do vinho do sol mensageiro dos deuses da beleza 19) Imagina uma história em que o(s) protagonista(s) seja(m) um destes deuses. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (Esta pequena história pode ser um óptimo ponto de partida para o texto livre deste mês!) 7 www.castelodosaprendizes.com
  • 8. Junto com o teu manual recebeste um livrinho intitulado Propostas para Leitura Orientada. 20) A partir da página 30, tens uma secção inteiramente dedicada à obra Ulisses. Preenche-a à medida que vais lendo a obra. Sempre que te surgirem dúvidas, assinala a lápis com um ?, para depois as esclareceres com a tua professora e os teus colegas, nas aulas. 21) Logo no início da narrativa, M.ª Alberta Menéres coloca uma série de questões às quais não dá resposta. a) Transcreve-as. i) ______________________________________________________ ii) ______________________________________________________ iii) ______________________________________________________ iv) ______________________________________________________ v) ______________________________________________________ b) Isto é um recurso expressivo. Tenta adivinhar qual, assinalando com um  a opção que consideras correcta. _____ - Comparação _____ - Personificação _____ - Adjectivação _____ - Enumeração _____ - Interrogação retórica 22) Localiza no espaço o momento inicial da acção. Onde se encontrava Ulisses? _________________________________________________________ 23) Identifica os elementos da família nuclear de Ulisses: a) ___________________ b) ___________________ 24) Para onde teve de partir Ulisses e os seus guerreiros?___________________ 25) Fê-lo de boa vontade ou não?___________________________________ 8 www.castelodosaprendizes.com
  • 9. 26) Como descreverias o estado de espírito de Ulisses, nesta altura da narrativa? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 27) Depois de muito tempo a combater em Tróia sem conseguir libertar a princesa Helena, que solução arranjou Ulisses para a salvar das mãos dos troianos?___________________ _________________________________________________________ 28) Há um filme produzido pelos famosos estúdios de Hollywood, cujo protagonista é Brad Pitt, que retrata este conhecido episódio histórico- -mitológico. Sabes qual? ______ Se sim, como se intitula?_____________________________________________ 29) Aproveita a sessão de cinema que a professora vos proporciona e inspira-te para mais uma história de aventuras fantásticas. Imagina-te no campo de batalha ou em mar alto. Serias um grego ou um troiano? Qual seria o teu papel? Que sentimentos experimentarias? Haveria tempo e lugar para uma história de amor? Sê criativo e regista a tua história numa folha à parte, para entregares à professora. 30) Numa palavra, como descreverias Polifemo?_________________________ 31) Depois de escapar da gruta de Polifemo, “[o]s marinheiros corriam como cavalos bravos” (p. 35). Identifica a figura de estilo presente nesta citação. _________________________________________________________ 32) No meio de toda a tensão que este episódio expressa, há uma situação cómica. Qual? _________________________________________________________ _________________________________________________________ 9 www.castelodosaprendizes.com
  • 10. 33) Com certeza conheces muitos provérbios. A que episódio aplicarias o seguinte provérbio: «A curiosidade matou o gato.» -____________________________________ Justifica.___________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 34) Regista outros três provérbios que aches adequados às peripécias vividas por Ulisses e os seus companheiros, identificando-as: a) _______________________________________________________ _________________________________________________________ b) _______________________________________________________ _________________________________________________________ c) ________________________________________________________ _________________________________________________________ 35) Copia as frases que se seguem, ordenando-as (1 – 7), para que fiques com um resumo da primeira parte do episódio da Ilha de Circe:  Circe convidou-os a entrar.  Ao explorarem a ilha, os marinheiros encontraram muitos animais.  A deusa serviu-lhes licor.  Junto de um palácio, avistaram uma mulher lindíssima.  Com a sua varinha de condão, Circe transformou os homens em porcos.  Ulisses corre para tentar salvá-los.  Ofereceu-lhes um magnífico banquete. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 10 www.castelodosaprendizes.com
  • 11. _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 36) Completa o texto que se segue com as palavras da caixa e ficarás com um resumo do resto deste episódio. Companheiros Sorte Animal Mar de sereias Salvar Ulisses Tirésias Ilha dos Infernos Minerva Erva da vida Triste Canto __________ oferece a Ulisses a __________, que o livrará da má __________. Circe, ao vê-lo, apaixona-se por ele, mas, mesmo assim, decide transformá-lo num __________. Não consegue! Assombrada, Circe adivinha quem é aquele homem: __________. Este, desesperado, não reconhece os seus __________. Ao sentir que Ulisses está __________, Circe deixa-o ir e faz voltar à forma humana os seus marinheiros. Pede a Ulisses que se dirija à __________ e fale com __________. Ainda lhe dá um conselho: quando passarem pelo __________, devem tapar os ouvidos e resistir ao seu __________, pois só assim se poderão __________. 37) Quem povoava a ilha dos Infernos?_______________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 38) Qual era a cor predominante da paisagem desse ilha? _________________ _________________________________________________________ 11 www.castelodosaprendizes.com
  • 12. 39) Quem guardava a entrada da gruta?______________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 40) Ulisses consegue contactar com várias almas que povoam aquele lugar. Quem eram as referidas almas?____________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 41) Como se protegeram os marinheiros do canto das sereias?_______________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 42) Como se protegeu Ulisses?______________________________________ _________________________________________________________ 43) Que faziam as sereias para atrair os humanos que por ali passavam?________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 44) A família real da ilha Córcia é adversa ou favorável aos objectivos de Ulisses? Justifica. _________________________________________________________ _________________________________________________________ 45) Coloca por ordem (de 1 a 10) os seguintes títulos. 12 www.castelodosaprendizes.com
  • 13. a) A emoção de Argus, o cão de Ulisses b) A chegada de Ulisses adormecido c) Penélope e Ulisses de novo juntos e felizes d) A aparição de Minerva e o disfarce de Ulisses e) A revelação de Ulisses a Telémaco f) O plano de Ulisses e de Telémaco g) O diálogo de Ulisses com Eumeu h) A descoberta da ama Euricleia i) A troça dos pretendentes e a bondade de Penélope j) O aniquilamento dos pretendentes por Ulisses e Telémaco 46) Chegado/a ao fim desta aventura, o que pensas sobre a obra Ulisses?_______ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________  A obra para Leitura Orientada foi escolhida:  pela professora  pelos alunos  A leitura foi realizada:  em casa  na sala de aula 13 www.castelodosaprendizes.com
  • 14.  nos dois sítios  O guião de leitura:  estava bem organizado  estava mal organizado  Porquê?......................................................................................................  O guião de leitura foi de fácil concretização?............................................  Gostei mais de trabalhar:  Individualmente  Em pares  Em grupo  O que gostei mais nestas aulas foi de:  Ouvir ler a obra  Ler eu mesmo/a a obra  Realizar o guião de leitura  Outro. Qual?..............................................................................................  A professora orientou o nosso trabalho:  Bem  Razoavelmente  Mal Porquê?............................................................................................................ ...........................................................................................................................  Pinta no Cavalo de Tróia o equivalente à tua satisfação por participares neste trabalho. (Se o pintares todo é porque gostaste muito, se pintares só metade gostaste mais ou menos e se não o pintares é porque não te agradou.) 14 www.castelodosaprendizes.com