Agrupamento de Escolas de Vila Viçosa                                  Escola E. B. 2 D. João IV                          ...
II - MUSEU NACIONAL DOS COCHES                                                                Página 2   Localização: no a...
III - ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA                                                            Página 3    Localização: Palácio ...
CONCLUSÕES:    Nesta visita de estudo, fizemos uma viagem ao nosso património. Observaste testemunhos do passado,refletist...
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Ficha guião lisboa 2012nº2

  1. 1. Agrupamento de Escolas de Vila Viçosa Escola E. B. 2 D. João IV Visita de estudo – 10 de maio de 2012 Ficha de trabalho Observa, ouve e regista! I - MUSEU DA ELECTRICIDADE ELECTRICIDADE Localização: Edifício Central Tejo, Av. de Brasília, Portão Poente,Lisboa1 — Observa a fachada do edifício e indica os 6 - Que combustí-materiais que a revestem. vel era utilizado_______________________________________ para produzir energia elétrica, inicialmente?_______________________________________ _________________________________________ _________________________________________2—Quando foi construído?_______________________________________ 7 - E depois, esta forma de energia passou a ser produzida a partir do quê?3—Para que servia este edifício? _________________________________________ ________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ 8 - Ouviste falar noutras formas de energia. Em_______________________________________ quais? _________________________________________4 — Qual a razão da localização desta central _________________________________________junto ao rio Tejo? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 9— Quais as que consideras mais vantajosas? Por-5 — Neste museu, encontras maquinaria antiga quê?utilizada para produzir energia elétrica. Dá dois _________________________________________exemplos. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
  2. 2. II - MUSEU NACIONAL DOS COCHES Página 2 Localização: no antigo Picadeiro Real do Palácio de Be-lém, Praça Afonso de Albuquerque, Lisboa O coche é um meio de No séc. XIX, transporte de tração animal. passa-se a dar A palavra deriva de Kotze, mais importân- cidade húngara onde foram cia à velocidade construídos os primeiros, no e ao comodismo e não ao luxo. séc. XV. As carruagens, que passam a A decoração dos coches era feita com madeira estar na moda, têm molas deesculpida, revestida com aço na suspensão.uma fina folha de ouro, O landau é uma carruagem dechamada talha dourada. luxo.Se era muito trabalhada,significava que o seu do-no era muito rico e importante. 1— Liga as profissões necessárias para fazer um co- Os coches eram utilizados em casamentos, ba- che e os materiais utilizados:tizados e outros acontecimentos importantes.Muitas vezes, eram mandados fazer especialmen- Profissões Materiaiste para esses acontecimentos. Eram puxados porparelhas de animais e entre estas e o coche ia um dourador tecido carpinteiro madeiracocheiro; se fossem mais cavalos tinha que ir entalhador vidromais um ajudante de cocheiro correeiro ferropor cada parelha de cavalos. estofador ouro A berlinda, mais leve erápida foi construída pela pri-meira vez, em Berlim, no séc.XVII. 2 — Além dos meios de transporte utilizados entre A liteira os séc. XVII e o séc. XIX, o que viste mais nesteera um tipo de transporte museu?de dois lugares, sem rodas, __________________________________________puxado por duas mulas, usado a partir dos finais __________________________________________século XVII até aos meados do século XIX, que __________________________________________se tornou o principal meio de transporte terrestre __________________________________________e particular para viajar no território nacional. __________________________________________ A cadeirinha utilizava- __________________________________________se no interior das residên- __________________________________________cias e era transportada por __________________________________________criados da casa __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________
  3. 3. III - ASSEMBLEIA DA REPÚBLICA Página 3 Localização: Palácio de S.Bento, Lisboa. _______________________Depois da visita, tenta lembrar: _______________________ _______________________1 –Em que ano foi edificado o Palá- _______________________cio de S.Bento? ____________________________________________________ _______________________ 7- Do debate parlamentar a_____________________________ ____________ que assististe, que assuntos te_____________________________ despertaram maior interesse?_____________________________ 5– Que outro nome é dado à_____________________________ __________________________ Sala das Sessões? Porquê? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________ __________________________ _______________________ __________________________2– Que nome se dava às Cortes, que _______________________ __________________________no século XIX já reuniam nesta edi- _______________________ __________________________fício? _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ __________________________ 6– Quem é, atualmente, a_____________________________ __________________________ presidente da Assembleia da _______________________________________________________ República? _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ 9– Que avaliação fazes da tua_____________________________ 7- Quais são os partidos que visita? Indica os aspetos que têm assento no Parlamento? mais te impressionaram.3— Indica o que representam asquatro estátuas alegóricas que se _______________________ __________________________encontram na fachada do palácio? __________________________ _______________________ __________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________ _______________________ _______________________________________________________
  4. 4. CONCLUSÕES: Nesta visita de estudo, fizemos uma viagem ao nosso património. Observaste testemunhos do passado,refletiste sobre o que temos no presente e, certamente passaste a olhar o futuro de outra forma.1– Do que viste e ouviste nesta visita de estudo, dá 4– Para ti, o que é um museu?um exemplo de: ________________________________________- património histórico-cultural __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________- património natural __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________2– Como defines “património”? __________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 5- Para resolveres esta ficha de trabalho que fon-__________________________________________ tes de informação tiveste em conta?__________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________ ________________________________________3—Que atitudes devemos ter para preservar o que ________________________________________os nossos antepassados nos legaram? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ________________________________________ Avaliação da visitaClassifica com ...  Diz o que correu melhor: 1 (muito fraco) 2 (insuficiente) _________________________ 3 (suficiente) 4 (bom) 5 (muito bom):  Diz o que correu pior: Aprendizagens que realizei  __________________________ Camaradagem Nome : _________________________________________________________________________6º ano turma: ____ nº: ____

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