Ficha de revisões 1ª prova global

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Ficha de revisões 1ª prova global

  1. 1. Escola E B 2,3 de São João da Madeira FICHA DE REVISÕES HISTÓRIA- 8º ANO Tema: - A abertura ao mundo e Os novos valores europeus: Renascimento e Reforma1--Observa o mapa que se segue:1.1-Descreve a situação geográfica de Portugal no contexto europeu.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.2-Explica em que medida essa situação constituiu uma condição da prioridadeportuguesa no processo de expansão.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.3-Nomeia outras condições que constituíram factores da prioridade portuguesa noprocesso de expansão.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Profª Carla Teixeira Página 1
  2. 2. Escola E B 2,3 de São João da Madeira____________________________________________________________________________________________________________________________________2-Preenche o quadro com os motivos sociais presentes na Expansão Portuguesa: Grupos sociais Razões Nobreza Clero Burguesia Povo Coroa3-Menciona outros motivos que estiveram na origem do processo de expansãoportuguesa.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4-A Expansão teve como ponto de partida a conquista de Ceuta.4.1-Indica as razões dessa conquista.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.2-Comenta a frase: “A conquista de Ceuta foi um fracasso económico.”__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Profª Carla Teixeira Página 2
  3. 3. Escola E B 2,3 de São João da Madeira____________________________________________________________________________________________________________________________________________5-Volta a analisar o mapa:5.1-O mapa diz respeito ao Tratado de Tordesilhas. Explica o que ficou estabelecidoneste Tratado.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6-O governo dos territórios a Oriente foi exercido por vice-reis.6.1-Descreve as medidas postas em prática por D. Afonso de Albuquerque e D.Francisco de Almeida em relação ao Oriente.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7-1- Observa o mapa:7.2-Explica por que motivo o RenascimentoSurgiu nesse espaço geográfico.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8-Lê o seguinte documento: Deus escolheu o homem e, colocando-o no centro do mundo, dirigiu-se – lhe nestes termos: Tu de acordo com a livre vontade que colocámos nas tuas mãos , decidirás dos próprios limites da Natureza. Colocámos-te no centro do Mundo para que daí possas observar facilmente as coisas. Não te criamos nem do céu nem da terra, nem imortal8.1-Compara a para que tu possas escolher e modelar-te da forma que preferires. era nem mortal concepção do Homem e do mundo expressa no documento, com a quedefendida nos tempos medievais._____________________________________________________________________________ Pico della Mirandola , Oração sobre a Dignidade do Homem_____________________________________________________________________________Profª Carla Teixeira Página 3
  4. 4. Escola E B 2,3 de São João da Madeira__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.2- Compara esta concepção com aquela que existia na época medieval.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9-Lê o seguinte documento: No nosso tempo, todas as matérias nos devem interessar. Aprendemos grego, hebraico e latim. Considero indispensável que aprendas estas línguas. Quanto à natureza , quero que a estudes cuidadosamente: deves conhecer os peixes que enchem os mares, as aves que voam nos céus, as árvores de todas as florestas e as ervas de todos os campos, os metais ocultos no ventre da terra e as pedras preciosas de todos os continentes. Nada absolutamente nada, deves ignorar. Depois, mais cuidadosamente ainda, estuda os livros dos médicos gregos árabes e latinos e através, da prática da anatomia, procura conhecer esse outro mundo que é o Homem. Rabelais, Gargântua9.1- Que características é que o Homem devia ter para os renascentistas?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.2- Explica a frase: “O Renascimento fez ressurgir a cultura clássica.”_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10- Os homens do Renascimento aceitavam cegamente tudo o que os antigosafirmavam? Justifica a tua resposta.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11-Lê o texto que se segue:“O mau exemplo do clero é a morte espiritual dos Crentes. Os padres afastaram-se deDeus e a sua vida decorre no meio do vício(…) Arrepende-te e volta atrás , IgrejaPecadora!” Savonarola, Sermões11.1-Explica o significado da frase sublinhada.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Profª Carla Teixeira Página 4
  5. 5. Escola E B 2,3 de São João da Madeira____________________________________________________________________________________________________________________________________________11.2-Refere outros factores que contribuíram para a crise da Igreja.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12-Lê o texto com atenção:“ Por que é que o Papa que tem hoje o saco cheio do que o dos mais ricos, ao menosnão constrói a Basílica de S. Pedro, com os seus próprios rendimentos, em vez de ofazer com o dinheiro dos seus próprios fiéis? As indulgências , cujo mérito é tãoapregoado, só tem um efeito: o de renderem dinheiro.” Lutero, as 95 Teses contra as Indulgências12.1-Explica o significado de indulgências.____________________________________________________________________________________________________________________________________________12.2-Descreve a razão que levou Lutero a romper definitivamente com a Igreja Católica.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.3-Refere os princípios defendidos pelo Luteranismo._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.4-Distingue o Luteranismo do Calvinismo._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13-Observa a imagem:Concílio de TrentoProfª Carla Teixeira Página 5
  6. 6. Escola E B 2,3 de São João da Madeira13.1-Indica as medidas tomadas no Concílio de Trento.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14- Relaciona os elementos da coluna da direita com os da coluna da esquerda: A- Inquisição ____ Ordem religiosa chefiada por Inácio de Loyola com o objectivo de espalhar a fé cristã B- Companhia de ____ Lista de livros proibidos Jesus C- Índex _____ Tribunal que perseguia, prendia , torturava e condenava à morte na fogueira todos aqueles que fossem acusados de actos imorais, feitiçaria, crença noutras religiões, protestantesProfª Carla Teixeira Página 6
  7. 7. Escola E B 2,3 de São João da Madeira Correcção da Ficha de Revisões História- 8º ano1.1-Descreve a situação geográfica de Portugal no contexto europeu.Portugal beneficiava de uma excelente posição geográfica; possui uma excelente costamarítima e bons portos1.2-Explica em que medida essa situação constituiu uma condição da prioridadeportuguesa no processo de expansão.Portugal beneficiava de uma excelente posição geográfica que lhe permitiu desde cedo ocontacto com o mar; possui uma excelente costa marítima e bons portos o que permitiu odesenvolvimento da actividade piscatória e do comércio marítimo1.3-Nomeia outras condições que constituíram factores da prioridade portuguesa noprocesso de expansão. Portugal beneficiava de boas condições humanas, na medida em que tinha um grupo demarinheiros experientes capazes de participar nas viagens de descoberta; e condições políticasjá que beneficiava de um clima de paz e de um rei interessado em aumentar o seu prestígio.2-Completa o quadro sobre os motivos da participação dos vário grupos sociais naExpansão Portuguesa.: Grupos sociais Razões Nobreza Aumentar os seus rendimentos e terras Clero Aumentar os seus rendimentos e espalhar a fé cristã Burguesia Procurar novos mercados e aumentar os seus lucros Povo Melhorar as suas condições de vida Coroa Aumentar as suas receitas Aumentar o seu prestígio3- Menciona outros motivos que estiveram na origem do processo de expansãoportuguesa. Os outros motivos foram: procura de cereais, mão – de – obra, especiarias, ouro,expansão da fé Cristã como forma de combater os muçulmanos e espalhar a fé cristã.4.1-Indica as razões dessa conquista. As razões foram: Ceuta era um importante pontoestratégico no controlo do comércio e navegação que se faz entre o mediterrâneo e oAtlântico, já que ficava situada no Norte de África, à entrada de Estreito de Gibraltar; eraum importante centro comercial onde chegavam as especiarias, ouro e escravos e era ricaem cereais e plantas tintureiras.4.2-Comenta a frase: “A conquista de Ceuta foi um fracasso económico.”A conquista de Ceuta foi um êxito militar , mas em termos económicos um foi um fracassopois os muçulmanos desviaram as rotas caravaneiras que aí chegavam e atacavamconstantemente a cidade impedindo o cultivo de cereais.5.1-O mapa diz respeito ao Tratado de Tordesilhas. Explica o que ficou estabelecidoneste Tratado. O Tratado de Tordesilhas estabelecia que fosse traçado um meridianoProfª Carla Teixeira Página 7
  8. 8. Escola E B 2,3 de São João da Madeirasituado a 370 léguas a oeste de cabo Verde dividindo o mundo em duas áreas de influência:as terras descobertas ou por descobrir situadas a ocidente pertenciam a Castela e asterras descobertas ou por descobrir situadas a oriente pertenciam aos portugueses.6.1-Descreve as políticas postas em prática por D. Francisco de Almeida e D. Afonsode Albuquerque em relação ao Oriente Na Ásia, os portugueses fundaram um impériocomercial governado por um vice-rei. O primeiro vice-rei chamado D. Francisco de Almeidadesenvolveu uma política que assentava no controlo dos mares, criando uma poderosaarmada apoiada no domínio de pontos estratégicos da costa oriental africana e criação defeitorias(Sofala, Moçambique e Quiloa). O segundo vice-rei chama-se D. Afonso deAlbuquerque que defendeu uma política que assentava na conquista de uma vasto impérioterrestre dominando importantes pontos estratégicos do comércio do Oriente(Goa, Ormuze Malaca).7.1-Explica porque motivo o Renascimento surgiu neste espaço geográfico.O Renascimento surgiu nas cidades italianas porque aqui existiam uma série decondições favoráveis: existência de uma burguesia enriquecida que queria embelezar edesenvolver as suas cidades, existência de um grupo de pessoas ricas que apoiavamfinanceiramente os artistas ( prática do mecenato), existência de universidades eescolas , existência de vestígios da cultura romana.8.1-Explica a nova concepção do Homem expressa no texto. Esta concepção era aconcepção antropocentrista que defende que o Homem está no centro do mundo, tudogira à volta dele. Este homem possui capacidades que lhe permitem decidir o seudestino.8.2-Compara esta concepção com aquela que existia na época medieval.No Renascimento começou a valorizar-se o Homem, as suas capacidade e acções,considerando-se que o Homem apesar de ter sido criado por Deus, o seu destino nãoera por ele traçado, cabendo ao Homem através das suas capacidades e acçõesmodificar esse destino. Esta era a visão antropocêntica que se opunha à visãoteocêntrica da Idade Média que defendia que Deus era o centro do mundo , tinhacriado o Homem e decidido o seu destino e este nada podia fazer para o modificar.9.1- Que características é que o Homem devia ter para os renascentistas?Devia ser um Homem perfeito, completo a vários níveis: devia saber de tudo umpouco( línguas, medicina, matemática, História, música), devia ter uma boa preparaçãofísica( correr, nadar , andar a cavalo), devia ter uma boa conduta social( saberconversar, dançar, ter boas maneiras) devia ter uma boa formação moral ( devia serhonesto e praticar o bem).9.2-Explica a frase: “O Renascimento fez ressurgir a cultura clássica.” O Renascimentofoi uma época em que se estudou os autores greco- romanos considerando-se que elestinham os maiores sábios e por isso, deviam ser fonte de inspiração.10-Os homens do Renascimento aceitavam cegamente tudo o que os antigosafirmavam? Justifica a tua resposta. Não, porque apesar dos renascentistas estudaremProfª Carla Teixeira Página 8
  9. 9. Escola E B 2,3 de São João da Madeiraos Antigos, eles submetiam todos os documentos a uma crítica rigorosa só aceitandocomo verdade aquilo que pudesse ser comprovado pela observação e experiência.11.1-Explica o significado da frase sublinhada.Segundo o autor do documento o clero vivia no meio do Vício: viviam no luxo,enquanto tinham feito o voto de pobreza, não cumpriam o voto do celibato nem dacastidade vivendo com mulheres e tinham filhos.11.2-Refere outros factores que contribuíram para a crise da Igreja.Os outros factores eram : a falta de vocação religiosa dos clérigos, a falta de preparaçãonão sabendo interpretar a Bíblia, a venda de cargos religiosos, e a venda do perdão dospecados (indulgências) aos crentes.12.1-Explica o significado de indulgências.As indulgências eram documentos que perdoavam os pecados em troca de dinheiro.12.2-Descreve a razão que levou Lutero a romper definitivamente com a IgrejaCatólica.Lutero rompeu com a Igreja, porque o Papa Leão X pediu dinheiro aos crentes em trocado perdão dos pecados para obter dinheiro para construir a Basílica de S. Pedro.Assimpublicou um documento “As 95 Teses contra a Venda de Indulgências” onde condenaeste acto.12.3-Refere os princípios defendidos pelo Luteranismo. Salvação atinge-se pela Fé Bíblia como única fonte de Fé Negação do culto dos santos e da Virgem Maria Existência de dois sacramentos:Baptismo e Comunhão Abolição do celibato Negação da autoridade do Papa12.4-Distingue o Luteranismo do Calvinismo.Enquanto que para Lutero a salvação atinge-se pela Fé em Deus, para Calvino era Deusque decidia o destino do Homem quando ele nascia. Ele é que decidia quem se salvavaou não ( teoria da Predestinação).13.1-Indica as medidas tomadas no Concílio de Trento.O Concílio de Trento tomou as seguintes medidas: confirmou os princípios doCatolicismo( a salvação atinge-se pela fé e obras, a Bíblia e a tradição da Igreja são asfontes de fé, existência de 7 sacramentos, do culto da virgem e dos santos), reafirma aautoridade do Papa, condena os luxos do clero, obrigando-o a cumprir os seus votos,criou seminários destinados à formação religiosa dos padres.14- Relaciona os elementos da coluna da direita com os da coluna da esquerda: A- Inquisição B Ordem religiosa chefiada por Inácio de Loyola com o objectivo de espalhar a fé cristã B- Companhia de C Lista de livros proibidos Jesus C- Índex A Tribunal que perseguia, prendia , torturava e condenava à morte na fogueira todos aqueles que fossem acusados de actos imorais, feitiçaria, crença noutras religiões, protestantesProfª Carla Teixeira Página 9
  10. 10. Escola E B 2,3 de São João da MadeiraProfª Carla Teixeira Página 10

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